ciberConocimiento

Contexto y Propuestas

Francisco Mariátegui Crespo

Lima, Perú - 2010

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Tabla de Contenido

Prefacio

Resumen del Contenido de este Libro

Parte 1 - El ciberConocimiento

Capítulo 1 -  La Aceleración Exponencial

Capítulo 2 - El Conocimiento Clásico

Capítulo 3 - El ciberConocimiento

Resumen de la Parte 1

Parte 2 - Las Semillas del ciberConocimiento

Capítulo 4 – La Complejidad

Capítulo 5 – La Web Semántica

Capítulo 6 – Eventos, Flujos y Procesos en Tiempo Real

Capítulo 7 -  La Inteligencia Artificial y La Inteligencia Colectiva

Capítulo 8 – La Programación Distribuida y Paralela

Resumen de la Parte 2

Parte 3 – Descubrimiento y Gestión del ciberConocimiento

Capítulo 9 -   La Academia de las Ciencias del Conocimiento

Capítulo 10 – La Plataforma K.I.P.U.

Capítulo 11 - Conclusiones, Recomendaciones, y el Futuro

Epílogo

Apéndice A – Ciencias de la Información e Soporte

Apéndice B – Ciencias del Futuro

Referencias

Tabla de Contenido en Detalle


Prefacio

Este libro presenta una manera nueva de conceptualizar el conocimiento y sugiere una forma de observar el mundo a través de ella. Presenta la hipótesis que en el futuro cercano un nuevo tipo de conocimiento dominará la Web, especialmente en las máquinas digitales creadas por el hombre. Concluye que este nuevo conocimiento es del tipo emergente. Este ciberConocimiento se creará usando el conocimiento humano como semilla, pero crecerá automáticamente y sin la necesidad del saber humano; es necesario descubrirlo, gestionarlo, refinarlo, y distribuirlo.

Se propone captar, investigar, entender, y administrar este ciberConocimiento. Las propuestas son apoyos científico-tecnológicos para gestionar la conclusión. La primera de ellas propone que estas actividades deben llevarse a cabo desde la Academia de las Ciencias del Conocimiento. La academia tendrá tres líneas de acción: investigará el conocimiento incluyendo el ciberConocimiento, enseñará las nuevas ciencias y tecnologías necesarias para descubrir y gestionar el conocimiento nuevo, y mantendrá el esfuerzo  de investigación en una plataforma computacional en tiempo real que estará disponible a los interesados.  La segunda propuesta se ocupa del desarrollo de la plataforma computacional K.I.P.U. como un ente separado y propone las áreas de las que debe constar en un inicio.

Este libro habla del presente y el futuro, pero no es futurista ni especulativo. Extrapola de la realidad e incluye los avances científico-tecnológicos recientes y los proyecta en el tiempo.  Informa sobre las consecuencias de no estar alertas y preparados en las ciencias del conocimiento y de la información que deberíamos entender y dominar para no quedarnos atrás como sociedad. El dominio de estas ciencias es el primer paso, luego debemos dedicarnos a las ciencias del futuro.

Está dirigido a todas las personas sin restricciones de edad, condición, u ocupación. Esperamos que los jóvenes encuentren áreas nuevas que investigar en su búsqueda de una profesión para el futuro. Resume el avance científico-tecnológico de las ciencias de información y las tecnologías para dominarlas. Lo hace de manera sencilla y usa, en lo posible, un lenguaje llano.  Sin embargo un libro que describe cambios y contenidos sobre ciencia y tecnología siempre contendrá términos nuevos para algunos.  Está dedicado al hombre de la calle que no necesariamente está enterado de la transformación monumental y de alcance global que está ocurriendo en el mundo en las áreas de las tecnologías de la información y las del futuro, y de cómo nuestro país no está participando como creemos debería hacerlo; este libro trata de acercarlo a la realidad actual. Debemos tomar conciencia que la tan mentada sociedad global de la información y la era del conocimiento están aún lejos de nosotros, y corremos un serio riesgo para nuestra supervivencia como sociedad al rezagarnos. Tendremos muy pocas oportunidades para equipararnos con las sociedades avanzadas; los próximos pocos años serán determinantes.

Se expone el porqué y cómo el conocimiento evoluciona, y qué debemos hacer para prepararnos para los cambios de fase que se avecinan. Es decir, la modificación de la sociedad y los intereses en el mundo. Explica informalmente qué tecnologías están causando la aceleración y elabora sobre la evolución científico-tecnológica que regirá los destinos de los humanos del futuro. Esta revolución no es sólo tecnológica, es también científica, biológica y filosófica. Todas causadas por el avance tecnológico acelerado derivado de las ciencias de la información. Es este avance tecnológico que debemos comprender, asimilar, y sacarle provecho como sociedad.  La propuesta de la Academia de las Ciencias del Conocimiento es un esfuerzo para llenar el vacío ocasionado por nuestro notable rezago en estas ciencias. La academia se dedicará a investigar el conocimiento y la Web como entidades independientes y significativas en nuestras vidas.  

Describe los conocimientos en los que debemos concentrarnos para disminuir la ventaja que nos llevan las sociedades más avanzadas. Por último, describe la plataforma computacional a desarrollar y que será la encargada de reflejar nuestro progreso, diseminar el conocimiento y la experiencia adquirida, y servirnos de representante en el nuevo teatro de operaciones mundial: el ciber-espacio que se encuentra en la Web y las redes de sensores ambientales.

Es mi deseo ferviente que las personas que lean este libro se familiaricen con estos temas y que ayuden a popularizarlo después de comprender su importancia. Este libro constituye a la vez: una guía para que los jóvenes tomen nota de cómo podrían  aprovechar el futuro y ajusten sus planes si así lo creen conveniente, una humilde pero seria advertencia sobre las consecuencias de no hacer nada, y por último, una propuesta a las fuerzas económicas del país para que aglutinen recursos y tomen acción respecto a lo aquí descrito si así lo creyeran conveniente; es mi sincero deseo que este libro sea una suerte de primera piedra en el proyecto de la Academia.  El avance científico-tecnológico en el mundo en los últimos 2 años, 2008 y 2009, ha tomado por sorpresa a la mayoría de observadores. Estamos convencidos que los asuntos que aquí tratamos son de gran importancia para nuestra sociedad y no se les ha dado la atención que requieren.

Francisco José Mariátegui Crespo, Ph.D.

Lima -  Perú, Enero 2010


Resumen del Contenido del Libro

El libro está dividido en 3 partes:

  1. El ciberConocimiento,
  2. Las Semillas del CiberConocimiento, y
  3. Descubrimiento y Gestión del ciberConocimiento.

El contenido de cada parte se basa en el contenido de la anterior y es, en cierta manera, una conclusión de aquella. Se recomienda leer las partes en orden.

Parte 1 - El ciberConocimiento

Esta primera parte propone y explica la tesis central del libro: el nacimiento y posterior crecimiento del conocimiento del futuro  al que denominamos  ciberConocimiento. En el capítulo 1 presentamos una suerte de resumen de consecuencias y alerta al lector, quizás un poco apasionadamente,  sobre el sentido de urgencia del autor hacia la situación descrita. Se argumenta sobre las consecuencias proyectadas en nuestra sociedad si no nos aplicamos en el aprendizaje y aprovechamiento de las ciencias de la información y las ciencias del futuro.  Revisamos  cómo es que el fenómeno de la aceleración científico-tecnológica reciente, causante del ciberConocimiento, no sólo está ocurriendo hoy sino que sus consecuencias serán las fuerzas determinantes de la metamorfosis de nuestras sociedades y que ocurrirá muy pronto. Si la aprovechamos bien, creceremos con los países desarrollados, si la dejamos pasar, será difícil alcanzarlas pues las diferencias con estas se convertirán en enorme.

El  capítulo 2 describe el conocimiento tal como se entiende hoy en la mayoría de las organizaciones en el mundo. Así mismo,  describe el concepto de conocimiento nacional y las áreas denominadas ciencias de la información y ciencias del futuro e informa sobre los elementos constituyentes de cada una de ellas. Estas clasificaciones de ciencias no son estándares, las presentamos como marco de referencia para que el lector se organice y siga con facilidad la tesis propuesta,  la argumentación,  y las conclusiones posteriores.

El capítulo 3 introduce el concepto de ciberConocimiento y cómo debemos entenderlo. Explica de dónde viene este conocimiento y cómo crecerá y se expandirá hasta convertirse en la materia prima del avance del hombre en el futuro. Compara este nuevo concepto con el concepto de conocimiento actual y explica cómo se diferencian. Así mismo sitúa al ciberConocimiento como la tercera evolución de la humanidad después del gen biológico y el meme cultural. También explica las temibles consecuencias del cambio de fase del conocimiento o la transformación irreversible que causará en nuestra forma de vivir. Por último, ensayamos una prueba lógica de la existencia del ciberConocimiento.

Parte 2  - Las Semillas del ciberConocimiento

La segunda parte describe Las Semillas del ciberConocimiento. Es decir, el conocimiento humano que brindará el contexto formal y tecnológico del cual nacerá el ciberConocimiento. El ciberConocimiento consiste de  dos partes. La primera está constituida por el contenido del conocimiento colectivo de la humanidad más el conocimiento de las máquinas. La segunda es la manera en que este contenido va a ser organizado, procesado, y entregado a las máquinas. Esto incluye las estructuras de información, las técnicas de inferencia, y los avances más significativos de tratamiento de la información. Estas últimas son algunas de las pocas características del ciberConocimiento sobre el que los humanos tendremos cierto control. El ciberConocimiento nacerá de los contextos descritos en los 5 capítulos de esta parte.

En el capítulo 4 se describe La Complejidad: Argumentamos que el contexto de los sistemas complejos enmarcan el ciberConocimiento; revisamos las premisas sobre las que debemos conceptualizar este nuevo tipo de conocimiento. El capítulo 5 describe la Web Semántica: esta se viene constituyendo como la tecnología preferida de representación del conocimiento humano y ciberConocimiento e impulsará una nueva era en el contenido Web y sobre cómo debemos almacenarlo para procesarlo efectiva y eficientemente. En el capítulo 6 se describen los Eventos, Flujos y Procesos en Tiempo Real y describe cuáles son las oportunidades en las que se debe aprovechar para captar y procesar el conocimiento. Revisamos el cómo y el porqué el tiempo real es el adecuado y se describen las principales técnicas necesarias.  

En el capítulo 7 describiremos la Inteligencia Artificial y la Inteligencia Colectiva: Veremos que el ciberConocimiento es una realidad emergente; las inferencias, deducciones, y pensamiento de máquina (con y sin conciencia) nacen de las interacciones de los conocimientos de los individuos y de las técnicas individuales de la inteligencia artificial. Finalmente, en el capítulo 8 describimos la Programación Distribuida y Paralela: Esta es la tecnología de software necesaria para llevar todo lo anterior a la práctica en las redes de las máquinas.

Parte 3 – Descubrimiento y Gestión del ciberConocimiento

El capítulo 9 es una descripción de la organización que se propone para tal efecto: la Academia de las Ciencias del Conocimiento. Ésta tendrá tres (3) objetivos: la investigación, la transferencia de conocimientos y experiencias, y el desarrollo.  Este capítulo describe qué debemos investigar y tomar en cuenta para prepararnos a recibir, entender y usar este nuevo conocimiento (objetivo 1). Resume los conocimientos mínimos necesarios para descubrir, procesar, analizar y usar el fenómeno del ciberConocimiento. Entre otras cosas, detalla los contenidos de dos nuevas ciencias creadas en los últimos años para estos efectos: la Ciencia Web y la Ciencia de Redes (objetivo 2). En estas ciencias encontraremos los mecanismos necesarios y suficientes para familiarizarnos con la Web y su inminente principal producto, el ciberConocimiento.

El capítulo 10 describe la organización y diseño de la plataforma computacional recomendada para poner en práctica lo aprendido en la investigación (objetivo 3). Esta plataforma denominada K.I.P.U. (Knowledge Integration Processing Unit)[1] contendrá todo lo necesario en términos de ciencias y tecnologías del conocimiento y de la información para hacer frente a los requerimientos de los primeros dos objetivos. Los tres objetivos interactúan permanentemente y se constituirán en la punta de lanza de nuestros esfuerzos en esta área. Esta plataforma representa tecnológicamente el estudio y el entendimiento del ciberConocimiento y de la Web como entes representativos del futuro en el ciber-espacio. Describe la forma en que la plataforma está organizada y la filosofía de esta organización. Enumera y describe brevemente algunos sistemas representativos. El saber en las ciencias del conocimiento y de la información se convertirá en muy poco tiempo en la alfabetización del siglo 21.

El capítulo 11 concluye la tercera  parte y también el libro con nuestras conclusiones,  recomendaciones, y algunas especulaciones sobre el futuro cercano y lejano.


[1] Se usan las siglas en Inglés de Unidad de Procesamiento Integrador de Conocimientos, para internacionalizarla y lograr que la plataforma K.I.P.U. sea de aceptación global.