Литературный журнал 1 "Б" класс

“К мудрости ступеньки”

к нига — копия — копия.png Международный сетевой проект

Литературный журнал

1 - 2 класс

Команда: “Камчадалы”

Дата регистрации команды: 06.03.2015г.

Наш маршрут:

Маршрут Ступеньки к мудрости.png

До начала 1 этапа проекта

Распределили роли в проекте:

Вы можете выбрать и другие роли, которые Вам понадобятся при работе над проектом.

Уважаемые участники проекта! В ходе проекта вы будете учиться работать в команде! Будьте взаимовежливы друг с другом!

Создали Визитку команды -

Указали в ней название команды, класс, учебное заведение, регион, страну.

Написали девиз команды, вставили самостоятельно нарисованную эмблему команды. Сделали ссылку на свой “Литературный журнал”. +

Самопроверка

	Дата	Выполнение: + или -
Создали визитку команды	06.03	В визитке указано: название команды+ девиз+ координатор+ эмблема+ ссылка на “Литературный журнал”+
Распределили роли в проекте	10.03	+
Заполнили два столбика в таблице “ЗИУ”		https://docs.google.com/document/d/1upHyua_HVI7lwCSWcJxTPJeZ34mslYf0hRJjFi74-cI/edit?usp=sharingт
Познакомились с Компасом и его инструкцией	10.03	+
Поставили метку на карте	06.03	Место метки указано точно:+ В метке указаны данные команды: + В метку вставлена эмблема команды: + В метке написаны пожелания командам:+

1 этап “Всемирный день поэзии”

Сроки: 15 - 21 марта

	Дата	Выполнение: + или -
Познакомились с биографией С. Есенина	16.03	+
Прочитали и проанализировали стихотворение С. Есенина “Берёза”	16.03	+
Изучили Инструкцию	17.03	+
Ответы на вопросы поместили Ментальной карте в сервисе Mindomo	19.03	Изучили “Критерии оценивания Ментальной карты”: + Ссылку на карту вставили в “Карту путешествия” +
В совместной стенгазете написали ответ на вопрос: "Почему берёзу Сергей Есенин считал символом России?"	19.03	+
Отметили выполнение в “Карте путешествий”	19.03	+

2 этап “Великий сказочник”

Сроки: 22 марта - 2 апреля

	Дата	Выполнение: + или -
Познакомились со сказками Х. К. Андерсена	23-27.03	+
Создали копию документа “Учимся читать сказки”, дали доступ для просмотра.	23.03	+
Выполнили задание в документе “Учимся читать сказки”	27.03	Прочитали сказку “Лён”: + Внимательно прочитали вопросы и ответили на них: + Подписали название команды и ФИО координатора: +
Ответили на вопросы викторины	27.03	+
Отметили выполнение в “Карте путешествий”	27.03	+

3 этап “Мир вам”

Сроки: 3 - 13 апреля

Команда зарегистрировалась на сайте ГлобалЛаб и присоединилась к проекту “Мир вам”.

	Дата	Выполнение: + или -
Зарегистрировались на сайте ГлобалЛаб	2014г.	Зашли по ссылке на Главную страницу, зарегистрировались на сайте. +
Присоединились к проекту “Мир вам”	12.04	Познакомились с информацией о проекте: + В медиатеке прочитали материал о выписках: + Прочитали произведения Л. Кассиля: + Выбрали один рассказ и сделали выписки: + Нарисовали иллюстрацию к данному произведению: + Заполнили Анкету: + Написали вывод в Обсуждении:+
“Мир - это главное слово на свете!”	03.04	Написали эссе: + Написали отзывы: +
Отметили выполнение в “Карте путешествий”	13.04	+

4 этап “Поэзия, которую видят”

Сроки: 14 - 21 апреля

	Дата	Выполнение: + или -
Прочитали русские народные сказки о животных	03.04-21.04	Выбрали одну русскую народную сказку о животных:+ Нарисовали иллюстрацию к сказке:+
Создали книгу по этой сказке в сервисе: "Mystorybook".	20.04	Изучили Инструкцию по работе в данном сервисе:+ Создали книгу по сказке “Кот, петух и лиса” https://www.mystorybook.com/books/31633/
Критерии оценивания сборника	20.04	Изучили критерии: +
Отметили выполнение в “Карте путешествий”	20.04	+
Написали на стене ответ на вопрос: "Для чего иллюстрируют книги?"	21.04	Обсудили в команде вопрос: "Для чего иллюстрируют книги?" + Написали ответ на доске: +

Итоговый этап “Последняя страница”

Сроки: 22 - 27 апреля

	Дата	Выполнение: + или -
“Что даёт людям чтение?”	20.04	Создали слайд в коллективной презентации: + Написали комментарии другим командам:+
Заполнили Анкету для участников проекта	20.04	+
Все столбики таблицы “ЗИУ” заполнили	21.04	ссылка:https://docs.google.com/document/d/1upHyua_HVI7lwCSWcJxTPJeZ34mslYf0hRJjFi74-cI/pub