Ministerul Educa iei Na ionale Centrul Na ional de Evaluare i Examinare Examenul de bacalaureat na ional 2015 Proba D Evaluarea competen elor digitale
MODEL Toate filierele, profilurile i specializările/calificările
• Toate subiectele sunt obligatorii.
• Punctajul maxim cumulat pentru fi ele A i B este de 100 de puncte. Nu se acordă puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de 90 de minute: 15 minute pentru fișa A i 75 de minute pentru fișa B.
• Fi ierele pe care le ve i prelucra sunt furnizate în directorul examen, aflat pe Desktop. Ele vor fi salvate după fiecare prelucrare, în directorul indicat.
FIğA A Accesul la re eaua Internet este permis pentru rezolvarea cerin elor din această sec iune.
SUBIECTUL I (10 puncte)
1. Căutați pe web informa ii despre desene animate.
a. Identifica i numele primului desen animat românesc, realizat în anul 1920, i scrie i-l pe foaia de examen. (2p) b. Salvați în directorul (folder) examen, ca pagină web, numai HTML (HTML only), cu numele implicit, pagina web de pe care ați preluat informația de la punctul a. (3p) c. Copiați în fișierul comp_n o imagine cu personaje de desen animat din Clubul lui Mickey Mouse, adresa unei pagini web care permite vizionarea online a unui film cu aceste personaje, precum și adresa paginii web de pe care ați copiat imaginea menționată.
(5p)
Proba de evaluare a competen elor digitale MODEL Toate filierele, profilurile i specializările/calificările FIğA A
1
Ministerul Educa iei Na ionale Centrul Na ional de Evaluare i Examinare Examenul de bacalaureat na ional 2015 Proba D Evaluarea competen elor digitale
MODEL Toate filierele, profilurile i specializările/calificările
• Toate subiectele sunt obligatorii.
• Punctajul maxim cumulat pentru fi ele A i B este de 100 de puncte. Nu se acordă puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de 90 de minute: 15 minute pentru fișa A i 75 de minute pentru fișa B.
• Fi ierele pe care le ve i prelucra, men ionate mai jos, sunt furnizate în directorul examen, aflat pe Desktop. Ele vor fi salvate după fiecare prelucrare, în directorul indicat.
FIğA B Accesul la re eaua Internet NU este permis pentru rezolvarea cerin elor din această sec iune.
SUBIECTUL al II-lea (10 puncte) Scrie i pe foaia de examen răspunsul pentru fiecare cerin ă.
1. Preciza i rolul unei comenzi rapide (shortcut) asociate unui fi ier. (2p) 2. Enumera i două aplica ii – accesorii ale sistemului de operare. (2p) 3. Enumera i trei facilități ale utilizării chatului ca serviciu de comunicare prin Internet. (3p) 4. Enumera i doi multipli ai unui octet (byte) și scrieți valoarea în octeți pentru fiecare dintre aceștia. (3p)
SUBIECTUL al III-lea (10 puncte) Pentru fiecare item, scrie i pe foaia de examen litera corespunzătoare răspunsului corect.
1. Dispozitivul trackball face parte din categoria perifericelor: (2p)
a. de ie ire b. de intrare c. de intrare-ie ire d. de stocare 2. Un protocol de comunicații utilizat pentru transferul de date criptate prin intermediul World Wide Web este: (2p) a. ftp b. http c. https d. www 3. Un efect al suplimentării memoriei RAM a unui calculator este cre terea: (2p)
a. frecvenței procesorului b. performan ei calculatorului c. vitezei de transfer în re ea d. vitezei procesorului 4. Un mesaj electronic (e-mail) se caracterizează prin faptul că: (2p)
a. destinatarii pot fi prelua i numai din liste
de distribu ie
Proba de evaluare a competen elor digitale MODEL Toate filierele, profilurile i specializările/calificările FIğA B
1
b. se terge automat imediat după
expediere c. se tipăre te automat la expediere d. se transmite către utilizatori de po tă
electronică 5. Enumerarea care con ine doar taste func ionale este: (2p) a. F1, F11 b. F1, SHIFT c. CTRL, SHIFT d. CTRL, DELETE
SUBIECTUL al IV-lea (70 de puncte)
1. Deschide i fi ierul comp_w.
a. Scrie i pe foaia de examen numele fontului utilizat în subsolul (footer) documentului. (1p) b. Formata i primele trei paragrafe, astfel încât spa ierea interlinie să fie la două rânduri (Double). (3p) c. Formata i tot textul din document, astfel încât fiecare cuvânt să fie scris doar cu litere mici. (3p) d. Insera i în antetul (header) fiecărei pagini numărul de ordine al acesteia, care să se actualizeze automat. (3p) e. Realiza i setările necesare pentru tipărirea în trei exemplare a documentului, apoi realiza i o captură de ecran (Print Screen) care să cuprindă fereastra în care sunt vizibile aceste setări. Salva i imaginea ob inută în format Bitmap, sub numele trei.bmp, în directorul (folder) examen. (5p)
Ministerul Educa iei Na ionale Centrul Na ional de Evaluare i Examinare
2. Deschide i fi ierul comp_p.
a. Scrie i pe foaia de examen numărul de ordine al diapozitivului (slide) care con ine trei casete text. (1p) b. Modifica i parametrii de vizualizare a imaginii din cel de al doilea diapozitiv (slide), astfel încât aceasta să fie afi ată doar cu tonuri de gri. (3p) c. Ascunde i la expunere al treilea diapozitiv (slide). (3p) d. Adăuga i după ultimul diapozitiv (slide) un nou diapozitiv în care creați o ilustrație cu structura și conținutul alăturat, utilizând o formă de tip triunghi și două linii orizontale. (5p)
e. Aplica i tuturor diapozitivelor (slide-urilor) un efect de tranzi ie de tip roată (Wheel). (3p)
3. Deschide i fi ierul comp_x.
a. Scrie i pe foaia de examen numele aplica iei utilizate pentru deschiderea fi ierului. (1p) b. Aplica i setarea de potrivire prin reducere (Shrink to fit) numai pentru coloana A a foii de calcul (sheet) Document de lucru, astfel încât, fără a modifica dimensiunea celulelor sau con inutul textului, acesta să fie vizibil în întregime. (3p) c. Sorta i crescător numai valorile numerice din coloana B a tabelului aflat în foaia de calcul (sheet) Document de lucru. (3p) d. Schimba i orientarea foii de calcul (sheet) Document de lucru în vedere (landscape) i stabili i următoarele dimensiuni pentru margini: stânga (left) 3 cm (1.18”), antet (header) 2 cm (0.79”) i subsol (footer) 4 cm (1.58”). (5p) e. Adăuga i registrului o nouă foaie de calcul (sheet), cu eticheta patru. (3p)
4. Deschide i fi ierul comp_h.
a. Preciza i, pe foaia de examen, dacă pagina web are sau nu titlu. (1p) b. Aliniați la dreapta imaginea din pagina web. (3p) c. Adăuga i la sfâr itul paginii un tabel cu două rânduri i două coloane, iar în fiecare celulă a acestuia scrie i litera A. (3p)
5. Deschide i fi ierul comp_a.
a. Scrie i pe foaia de examen numărul de tabele pe care le con ine baza de date. (1p) b. Adăuga i o înregistrare nouă în tabela comp_t, scriind în toate câmpurile de tip text ale acesteia, utilizând diacritice, cuvântul Învățământ și în toate câmpurile numerice ale acesteia valoarea 2014. (3p) c. Modifica i interogarea (query) comp_q, astfel încât aceasta să preia numai datele din primul câmp al tabelei comp_t. (3p)
6. Deschide i directorul (folder) examen.
a. Crea i în directorul (folder) examen structura arborescentă de subdirectoare alăturată. (5p)
b. Ștergeți fișierul comp_d. (3p) c. Extrage i din arhiva comp_v toate fi ierele con inute, salvându-le în directorul (folder) examen. (3p)
Proba de evaluare a competen elor digitale MODEL Toate filierele, profilurile i specializările/calificările FIğA B
2
Ministerul Educa iei Na ionale Centrul Na ional de Evaluare i Examinare
Examenul de bacalaureat na ional 2015 Proba D Evaluarea competen elor digitale
Barem de evaluare i de notare
MODEL Toate filierele, profilurile i specializările/calificările
• Se punctează orice modalitate de rezolvare corectă a cerin elor.
• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu se acordă frac iuni de punct.
• Punctajul maxim este de 100 de puncte. Nu se acordă puncte din oficiu.
SUBIECTUL I (10 puncte)
1. a. Rezolvarea corectă a cerin ei 2p.
b. Rezolvarea corectă a cerin ei 3p. Se acordă numai 2p. dacă pagina
web a fost salvată în alt format. c. Rezolvarea corectă a cerin ei -imagine conform cerin ei -adrese pagini web (*)
Proba de evaluare a competen elor digitale MODEL Toate filierele, profilurile i specializările/calificările Barem de evaluare i de notare
1
5p. 2p. 3p.
(*) Se acordă numai 2p. dacă doar una dintre adrese este conform cerin ei.
SUBIECTUL al II-lea (10 puncte)
1. Pentru răspuns corect 2p. 2. Pentru răspuns corect 2p. Se acordă câte 1p. pentru fiecare
aplicație enumerată corect. 3. Pentru răspuns corect 3p. Se acordă câte 1p. pentru fiecare
facilitate enumerată corect. 4. Pentru răspuns corect
-enumerare multipli conform cerinței -valoare în octeți
3p. 1p. 2x1p.
SUBIECTUL al III-lea (10 puncte)
1.b. 2.c. 3.b. 4.d. 5.a. 5x2p.
SUBIECTUL al IV-lea (70 de puncte)
1. a. Răspuns corect: Arial 1p. b. Rezolvarea corectă a cerin ei 3p. c. Rezolvarea corectă a cerin ei 3p. d. Rezolvarea corectă a cerin ei 3p. e. Rezolvarea corectă a cerin ei
-imagine ob inută prin captură de ecran (*) -fișier cu parametrii indicați -parametri indica i pentru con inutul imaginii (**)
5p.
1p. 1p.
3p.
(*) Se acordă punctajul chiar dacă imaginea nu are con inutul indicat. (**) Se acordă numai 2p. dacă doar un parametru (accesarea ferestrei de tipărire, număr de exemplare) este conform cerinței. 2. a. Răspuns corect: 1 1p. b. Rezolvarea corectă a cerin ei 3p. c. Rezolvarea corectă a cerin ei 3p.
Ministerul Educa iei Na ionale Centrul Na ional de Evaluare i Examinare d. Rezolvarea corectă a cerin ei
-adăugare diapozitiv nou (*) -parametri ilustrație (**)
Proba de evaluare a competen elor digitale MODEL Toate filierele, profilurile i specializările/calificările Barem de evaluare i de notare
2
5p. 1p. 4p.
(*) Observa ie: prezentarea originală con ine 3 diapozitive. (**) Se acordă câte 1p. pentru fiecare parametru (triunghi, linia de sus, linia de jos, text) conform cerinței. e. Rezolvarea corectă a cerin ei
-aplicare a unei tranzi ii -parametri pentru tranzi ie
3p. 1p. 2p.
Se acordă câte 1p. pentru fiecare parametru (diapozitive suport, tip tranzi ie) conform cerinței. 3. a. Pentru răspuns corect 1p. b. Rezolvarea corectă a cerin ei 3p. c. Rezolvarea corectă a cerin ei 3p. d. Rezolvarea corectă a cerin ei
-orientare pagină -dimensiuni margini (*)
5p. 2p. 3p.
(*) Se acordă câte 1p. pentru fiecare dimensiune conform cerinței.
e. Rezolvarea corectă a cerin ei 3p. Observație: în toate fișierele transmise pentru acest subiect registrul are trei foi de calcul. Se acordă numai 2p. dacă s-a adăugat o foaie de calcul, dar are denumirea implicită. 4. a. Răspuns corect: Da 1p. b. Rezolvarea corectă a cerin ei 3p. c. Rezolvarea corectă a cerin ei 3p. Se acordă câte 1p. pentru fiecare parametru al tabloului (număr rânduri, număr coloane, conținut). 5. a. Răspuns corect: 1 1p.
b. Rezolvarea corectă a cerin ei 3p. Observație: toate tabelele transmise pentru acest subiect au 5 înregistrări. Se acordă numai 2p. dacă s-a adăugat o înregistrare, dar conținutul nu este conform cerinței. c. Rezolvarea corectă a cerin ei 3p. 6. a. Rezolvarea corectă a cerin ei
-creare subdirectoare cu numele indicat -structură arborescentă conform cerinței
5p.
4x1p.
1p. b. Rezolvarea corectă a cerin ei 3p. c. Rezolvarea corectă a cerin ei 3p.
Notă: Pentru stabilirea nivelului de competen ă a elevilor nevăzători, profesorii evaluatori redistribuie, de comun acord, în cadrul aceluia i subiect, punctajele aferente cerin elor care, pentru ace ti elevi, prezintă dificultă i majore în rezolvare (de exemplu: lucrul cu imagini, diagrame, grafice etc.).