Аннотация к рабочей программе по ФИЗИКЕ

11 класс, профильный уровень

1. Место учебного предмета в структуре основной образовательной программы школы.

Учебный предмет Физика включен в образовательную область Естествознание учебного плана школы

Рабочая программа по физике для 11 класса разработана в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта, федеральным базисным учебным планом.

Рабочая программа составлена на основе:

Программы по физике для 10-11 классов образовательных учреждений (базовый и профильный уровени)./Авторы П.Г. Саенко, В.С. Данюшенков, О.В. Коршунова и др. – М.: Просвещение, 2010.

Учебника «Физика 10» Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М. Москва, Просвещение, 2012.

2. Цель изучения учебного предмета.

Целью изучения являются: освоение знаний о методах научного познания природы; овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, обрабатывать результаты измерений, выдвигать гипотезы и строить модели, устанавливать границы их применимости; применение знаний для объяснения явлений природы; развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей; воспитание убежденности в необходимости обосновывать высказываемую позицию; готовности к морально-этической оценке использования научных достижений; использование приобретенных знаний и умений для решения практических, жизненных задач.

3. Структура учебного предмета.

Электродинамика. Колебания и волны. Оптика. Квантовая физика. Значение физики. Лабораторный практикум.

4. Основные образовательные технологии.

В процессе изучения предмета используются не только традиционные технологии, методы и формы обучения, но и инновационные технологии, активные и интерактивные методы и формы проведения занятий: проектное, исследовательское, объяснительно - иллюстративное обучение.  

5. Требования к результатам освоения учебного предмета.

В результате изучения физики на профильном уровне ученик должен знать/понимать смысл понятий, физических величин, физических законов, принципов и постулатов, вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики;

уметь описывать и объяснять результаты наблюдений и экспериментов: приводить примеры опытов описывать фундаментальные опыты, оказавшие существенное влияние на развитие физики;

применять полученные знания для решения физических задач.

6. Общая трудоемкость учебного предмета.

Количество часов в год -168, количество часов в неделю - 5. Контрольных работ- 2, лабораторных работ- 18 час.

7. Формы контроля.

Промежуточная аттестация согласно Положению о формах, периодичности и порядке проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся.

8. Составитель: Чернявский Александр Николаевич, учитель физики