GRADES 1 to 12

        DAILY LESSON LOG

School:

Grade Level:

II

Teacher:

Learning Area:

ARALING PANLIPUNAN

Teaching Dates and Time:

WEEK 4

Quarter:

4TH QUARTER

LUNES

MARTES

MIYERKULES

HUWEBES

BIYERNES

1. LAYUNIN

Natutukoy ang mga alituntunin sa kinabibilangang komunidad.

Natutukoy ang mga alituntunin sa kinabibilangang komunidad.

Nakapagbibigay ng mga halimabawa ng pagtupad at paglabag

sa mga alituntuning ito.

Naihahambing ang epekto sa pamilya at sa komunidad ng

pagsunod at paglabag sa mga alituntunin ng komunidad.

Naisasabuhay ang mga alituntuning ipinatutupad sa

kinabibilangang komunidad.

1. Pamantayang Pangnilalaman

naipamamalas ang pagpapahalaga sa kagalingang pansibiko bilang pakikibahagi sa mga layunin ng sariling komunidad

2. Pamantayan sa Pagganap

nakapahahalagahan ang mga paglilingkod ng komunidad sa sariling pag-unlad at nakakagawa ng makakayanang hakbangin bilang pakikibahagi sa mga layunin ng sariling komunidad

3. Mga Kasanayan sa Pagkatuto.

 Isulat ang code ng bawat kasanayan

Naisasagawa ang disiplinang

pansarili sa pamamagitan ng

pagsunod sa mga tuntunin bilang

kasapi ng komunidad

5.1 Natutukoy ang mga tuntuning

sinusunod ng bawat kasapi sa

komunidad (ei. pagsunod sa

mga babala, batas, atbp)

5.2 Natatalakay ang kahalagahan

ng mga tuntuning itinakda

para sa ikabubuti ng lahat ng

kasapi

AP2PKK-IVf-5

Naisasagawa ang disiplinang

pansarili sa pamamagitan ng

pagsunod sa mga tuntunin bilang

kasapi ng komunidad

5.1 Natutukoy ang mga tuntuning

sinusunod ng bawat kasapi sa

komunidad (ei. pagsunod sa

mga babala, batas, atbp)

5.2 Natatalakay ang kahalagahan

ng mga tuntuning itinakda

para sa ikabubuti ng lahat ng

kasapi

AP2PKK-IVf-5

Naisasagawa ang disiplinang

pansarili sa pamamagitan ng

pagsunod sa mga tuntunin bilang

kasapi ng komunidad

5.1 Natutukoy ang mga tuntuning

sinusunod ng bawat kasapi sa

komunidad (ei. pagsunod sa

mga babala, batas, atbp)

5.2 Natatalakay ang kahalagahan

ng mga tuntuning itinakda

para sa ikabubuti ng lahat ng

kasapi

AP2PKK-IVf-5

2. NILALAMAN

Paksang Aralin

ARALIN 8.2Mga Alituntunin sa Komunidad

Paksang Aralin:ARALIN 8.2 Mga Alituntunin sa Komunidad

Paksang Aralin :ARALIN 8.2 Mga Alituntunin sa Komunidad

3. KAGAMITANG PANTURO

Kto12 C.G p.28

Kto12 C.G p.28

Kto12 C.G p.28

Kto12 C.G p.28

Kto12 C.G p.28

A.Sanggunian

 1.Mga pahina sa Gabay ng Guro

80-82

80-82

80-82

80-82

80-82

  2.Mga pahina sa Kagamitang Pang Mag-aaral

248-252

248-252

248-252

248-252

248-252

 3.Mga pahina sa Teksbuk

4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng Learning Resource

mga larawan, papel, manila paper, krayola,

lapis, Modyul 8, Aralin 8.2

mga larawan, papel, manila paper, krayola,

lapis, Modyul 8, Aralin 8.2

mga larawan, papel, manila paper, krayola,

lapis, Modyul 8, Aralin 8.2

mga larawan, papel, manila paper, krayola,

lapis, Modyul 8, Aralin 8.2

mga larawan, papel, manila paper, krayola,

lapis, Modyul 8, Aralin 8.2

1. Iba pang Kagamitang Panturo

Laptap

laptap

laptap

laptap

laptap

IV.PAMAMARAAN

1. Balik-aral sa nakaraangaralin at / o pagsisimula ng bagong aralin

A.Panimula:

1.Magpakita ng halimbawa ng alituntuning ipinatutupad sa

paaralan. Halimbawa: Panatilihing malinis ang

kapaligiran ng paaralan.

2. Pag-usapan ang magiging epekto nito kung susundin o

hindi susundin ang alituntuning ito sa mga bata at

paaralan.

3. Iugnay ito sa aralin

Itanong:

1. Bilang pagganyak:

Magpakita ng halimbawa ng alituntuning ipinatutupad sa

ating komunidad.

2. Magbigay ng ibang halimbawa ng iyong mga alituntunin

3. Iugnay ang pinag-usapan sa bagong aralin at talakayan.

Itanong:

 Paano niyo ginagampanan ang alituntunin niyo bilang isang bata sa inyong komunidad?

Itanong:

Ano kaya ang magiging epekto ng pagsunod at paglabag sa mga alituntunin sa pamilya at komunidad?

Paano ipinapaalam ng mga namumuno ang mga alituntunin sa pamilya at komunidad?

Paano napapahalagahan ng pamilya at komunidad ang mga alituntuning ito?

Itanong:

Ano –ano ang mga mga alituntuning dapat sundin ng pamilya at komunidad?

2. Paghahabi sa layunin ng aralin

Ipasagot ang mga tanong na nasa Alamin Mo ng Modyul 8.2

Ano-ano ang

alituntunin sa

iyong komunidad?

Ano ang nakikita mong halimbawa ng

pagtupad at paglabag sa mga

alituntunin ng iyong komunidad ?

Ipasagot ang mga tanong na nasa Alamin Mo ng Modyul 8.2

Ano-ano ang

alituntunin natin

sa komunidad?

Ano ang nakikita mong halimbawa ng

pagtupad at paglabag sa mga alituntunin ng iyong komunidad ?

Ano ang dapat mong isaisip upang magampanan mo ang iyong mga alituntunin bilang isang batasa  inyong komunidad?

Itala ang limang epekto ng pagtupad ng pamilya at komunidad sa mga alituntunin.Isulat ito sa kahon.

Itala ang mga alituntunin na dapat niyong isabuhay bilang isang  bata. Isulat ito sa kahon.

C.Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin

Bakit mahalagang matukoy  ang mga alituntunin sa kinabibilangang komunidad?

Ipabasa muli ang usapan sa pahina246-248 ng LM

Basahin:Ipabasa muli ang usapan sa pahina 246-248 ng LM

Basahin: Ipabasa muli ang usapan sa pahina 246-248 ng LM

Ipabasa muli ang usapan sa pahina 246-248ng LM

D.Pagtalakay ng bagong konsepto  at paglalahad ng bagong kasanayan #1

Basahin :

Alituntunin sa Komunidad

Ang bawat komunidad, ay may mga alituntuning ipinatutupad sa lahat ng nasasakupan. Gumagawa ang pamahalaang

barangay ng mga ordinansa upang maging matibay ang pagpapatupad ng mga ito.

Narito ang ilang halimbawa:

1. Ano-ano ang alituntunin na iyong natatandaan mula sa iyong binasa?

2. Ano-ano ang alituntuning dapat nating gampanan?

3. Sa iyong palagay, nagagampanan ba ng ating mga magulang ang mga alituntunin natin sa ating komunidad?

4. Ano-ano ang mga alituntunin  sa ating komunidad?

5. Ano pa ang iba pang alituntuning dapat nating gampanan sa ating  komunidad?

1. Ano ang dapat mong isaisip upang magampanan mo ang iyong mga alituntunin bilang isang bata sa  inyong komunidad?

2. Bilang isang bata, paano mo maipapakita ang iyong pagsunod sa  mga alituntunin sa komunidad?

3. Paano mo mapapahalagahan ang mga alituntunin sa komunidad?

Itanong:

Sagutin ang mga sumusunod na tanong:

1. Ano-ano ang mga alituntuning iyong natupad bilang isang bata?Ano naman ang hindi mo natupad?

2. Ano ang gagawin mo upang matupad ang mga ito?

3. Ano ang ginagawa mo upang makatupad ka sa mga alituntunin sa  komunidad na iyong kinabibilangan?

4. Ano ang epekto ng iyong paglabag sa mga alituntunin sa komunidad?

5. Paano magkakatulungan ang mga tao sa komunidad upang pahalagahan ang mga alituntunin dito?

6. Ano kaya ang epekto ng pagtupad ng pamilya at komunidadsa mga alituntunin? Isulat ito sa loob ng kahon.

Itanong:

Sagutin ang mga sumusunod na tanong:

1. Ano kaya angmga alituntunin na dapat niyong isabuhay sa pamilya at komunidad?

2. Ano ang gagawin mo upang maisabuhay ito?

3. Ano ang ginawa mo upang makasunod ka sa iyong mga magulang at guro?

4.Kung hindi ka makasunod , ano ang kinalabasan ng iyong hindi  pagsunod sa alituntunin ng pamilya,paaralan at komunidad?

D.Pagtalakay ng bagong konsepto  at paglalahad ng bagong kasanayan #2

Isagawa:

A.Isulat ang / sa unahan ng bawat bilang kung ang alituntunin ay ipinatutupad sa inyong komunidad at x kung hindi.

_______1.Bawal ang paninigarilyo sa loob ng mga pampub-

likong lugar tulad ng sasakyan, tanggapan at pamilihan.

_______2.Bawal ang magtayo ng mga pook-aliwan

tulad ng pasugalan, inuman, sinehan at

video karera na malapit sa paaralan.

_______3.Bawal sa magtapon ng basura sa mga kalye,kanal, ilog at dagat.

_______4.Bawal sa

tumawid sa hindi

tamang tawiran

o hindi “pedestrian

lane.”

______5.Bumaba at

sumakay sa mga

sasakyan sa

tamang lugar

lamang.

Isagawa:

A.Isulat ang / sa unahan ng bawat bilang kung ang alituntunin ay ipinatutupad sa inyong komunidad at x kung hindi.

_______1. Bawal sa mga batang 18 taong gulang pababa ang maglakad sa kalye simula 10:00 ng gabi hanggang 4:00 ng umaga.

________2. Bawal magsulat sa mga pader at sirain ang mga “sign board.”

________3. Bawal umihi sa mga bakod at

pader ng mga

gusali.

________4. Bumaba at sumakay sa mga

sasakyan sa

tamang lugar

lamang.

________5. Bawal ang paninigarilyo sa loob ng mga pampub-

likong lugar tulad ng sasakyan, tanggapan at pamilihan.

Isagawa:

 Piliin ang bilang ng

larawang nagpapakita ng

paglabag sa mga alituntunin ng komunidad. Isulat sa

papel ang bilang ng tamang sagot.

Isagawa:

A.Kopyahin ang graphic organizer sa papel o

kartolina. Isulat ang sagot sa tanong.

Isagawa:

Pumili ng isa sa mga alituntunin ng komunidad na napag-aralan

. Isulat ito sa loob ng kahon. Iguhit sa

ibaba nito ang iyong sarili habang tinutupad ang alituntuning ito. Lagyan ng angkop na

kulay.

E.Paglinang sa kabihasaan

( Leads to Formative Assessment )

Isagawa:

Ipabasa muli sa mga bata ang  “Alituntunin sa Komunidad”at pagkatapos ay  pasagutan ang mga tanong na inihanda ng guro sa  talakayan.

Sagutin ang mga sumusunod na tanong:

1. Ano-ano ang alituntunin sa komunidad ang iyong natatandaan mula sa iyong binasa?

2. Bakit mahalagang isagawa ang mga

Alituntuning ito sa komunidad?

3. Ano ang mangyayari sa komunidad kung

gagawin ang mga alituntuning ito?

4. Ano ang mangyayari sa komunidad kung hindi

gagawin ang mga alituntuning ito?

Isagawa:

Gamit ang vertivcal cuved list , isulat sa kahon ang mga alituntuning ginagampanan ng inyong pamilya sa komunidad.

Isagawa:

Gumawa ng poster tungkol sa inyong tinutupad na alituntunin. Gumamit ng kartolina dito.

Isulat ang epekto ng di pagtupad ng pamilya at komunidad sa mga alituntunin

Sagutan ang mga sumusunod na mga tanong:

1.Kung hindi nagagampanan ng pamilya at komunidad ang mga alituntunin,ano ang epekto nito sa atin?

2.Bakit dapat sundin ang mga alituntunin na itinakda sa komunidad?

3. Bakit dapat tayong magkaroon ng mga alituntuning sinusunod sa ating pamilya at komunidad? Ipaliwanag ang iyong sagot.

4.Paano mo masasabi na ang inyong pamilya ay nakakatupad sa mga alituntuning ito?

F.Paglalapat ng aralin sa pang araw-araw na buhay

Gumupit ng larawan na patungkol sa  alituntunin na inyong barangay.Idikit sa loob ng bilog sa ibaba.

Pumili ng isang larawan na patungkol sa iyong mga alituntunin.Sumulat ng 1-2 pangungusap kung bakit pinili ito.

 Sumulat ng tugma o tula tungkol sa mga larawang ito.

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

n Gamit ang semantic webbing ,  isulat ang iyong kasagutan  sa loob ng bilog tungkol sa epekto ng pagtupad sa alituntunin sa komunidad

a nagsasabi ng kahalagahan ng pGamit ang semantic webbing ,  isulat ang iyong kasagutan  sa loob ng bilog tungkol sa epekto ng mga sitwasyong nabanggit sa itaasagtutulungan at pakikipagkapwa sa paglutas ng mga

.

1._________________

___

________________

______.

2.____________________________________.

3.____________________________________.

aN

A

A

2. Naging maaliwalas at malamig ang paligid sa komunidadAAAAA dahil sa mga punong itinanim ng mga babae at lalaking iskawt.

3. Mabilis ang daloy ng trapiko dahil sa pagtutulungan ng mga pulis.

4. Maayos ang kinalabasan ng ginawang entablado para sa programang gaganapin sa komunidad.

5. Naramdaman ang na pangkat ang klase. Bubuuin ng bawat pangkat ang puzzle na ibibigay ng guro. Pagkatapos, tutukuyin nila kung sino ang taong nagbibigay ng serbisyo at ano ang serbisyong ibinibigay nila.Anyong -lupa

Gamit ang semantic webbing ,  isulat ang iyong kasagutan  sa loob ng bilog kung paano maisasabuhay ang mga alituntunin o ordinansa na itinakda para sa pamilya at komunidad.

G.Paglalahat ng Aralin

Ating Tandaan:

Ang ordinansa ay mga alituntunin at

kautusan o batas na ginagawa ng

Sangguniang Barangay. Ito ay

ipinatutupad para sa ikabubuti ng

buong komunidad.

Muling basahin ang Ating Tandaan sa pahina 252

Basahin ang Ating Tandaan sa pahina 252

Basahin ang Ating Tandaan sa pahina 252

Basahin ang Ating Tandaan sa pahina 252

H.Pagtataya ng Aralin

 Kopyahin ang katulad na vertical accent list sa sagutang

papel. Isulat sa kahon ang mga alituntunin na alam mo saiyong komunidad.

Isulat sa kahon ang mga alituntunin mo sa iyong komunidad.

Mag-isip ng limang pangungusap  na patungkol sa alituntunin sa komunidad. Isulat ang mga ito sa loob ng kahon.

Kopyahin ang talahanayan sa ibaba at itala dito ang epekto ng pagtupad at di pagtupad ng pamilya at komunidad sa mga alituntunin

Isulat ang TAMA kung wasto ang ipinahahayag

ng pangungusap at MALI kung hindi.

1. Ang mga bata ay maaari nang makatulong

sa pagtupad ng alituntunin sa komunidad.

2. Ipinagbabawal ang paggamit ng mga

sasakyang nagbubuga ng maitim na usok.

3. Dapat suportahan ang mga ordinansang

ipinatutupad sa komunidad.

4. Magtapon ng basura kahit saan kung walang

nakalagay na basurahan.

5. Magpatugtog nang malakas kung nasa pookospital upang maging masigla ang mga

pasyente.

6. Maaaring pumitas ng mga magagandang

bulaklak sa pook pasyalan upang dalhin sa

simbahan.

7. Ang mga babala ay isinusulat sa pader o

dingding ng mga gusali upang mabasa ng

mga tao sa komunidad.

8. Umuwi sa tamang oras pagkagaling sa

trabaho o eskwela.

9. Panatilihing nakatali ang mga alagang hayop

upang hindi makasira ng pananim sa bakuran

ng iba.

10. Ipinagbabawal ang pagsasakay nang labis

sa itinakdang bilang na mga upuan ng mga pasahero sa pampublikong sasakyan.

I.Karagdagang Gawain para sa takdang- aralin at remediation

Takdang Aralin

Magsaliksik ng kuwento tungkol sa kahulugan ng salitangalituntunin .Ikuwento sa klase kung ano ang inyong napag-alaman .

Takdang –Aralin

Gumawa ng crescent organizer kung saan nakasulat ang mga alituntunin mo sa

sa komunidad sa loob ng  bilog at isulat sa loob ng crescent salitang ang aking mga alituntunin

Takdang –Aralin

Magsagawa ng isang panayam tungkol sa kung paano maipapakita ang pagtupad sa alituntunin sa komunidad.Itanong kung bakit hindi dapat lumabag sa mga alituntuning ito.

Ipatanong sa magulang ang sumusunod:

Magdala ng larawan na nagpapakita ng pagsunod at paglabag ng pamilya at komunidad sa mga alituntunin.Ibabahagi sa klase bukas.

Takdang Aralin

Magsagawa ng isang pananaliksik tungkol sa mga alituntuning naisasabuhay nang may kahusayan sa inyong barangay.

4. MGA TALA

5. PAGNINILAY

1. Bilang ng mga mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya

2. Bilang ng mag-aara na nangangailangan ng iba pang gawain para sa remediation

3. Nakatulong ba remedial? Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin.

4. Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy sa remediation.

5. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang nakatulong ng lubos ?Paano ito nakatulong?
6. Anong suliranin ang aking naranasan

na solusyon sa tulong ng aking punong guro at suberbisor?

7. Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?