قسم السنة الخامسة ابتدائي                                                                                    المجال3

المادة: تربية مدنية                                                                                                الوحدة3

المجال: الحياة الديمقراطية                                                                        الحجم الساعي:ساعة

الوحدة: حرية التعبير

الكفاءة المستهدفة:ممارسة حرية التعبير بكل موضوعية واستقلالية  دون المساس بكرامة الغير.

                مؤشرات الكفاءة:- يعرف حقه في ممارسة حرية التعبير.

                                     - يعرف مواضع ممارسة حرية التعبير.

                                     - يعرف شروط ممارسة حرية التعبير.

الوسائل : كتاب التربية المدنية ص54

النشاطات

نشاطات المعلم

نشاطات المتعلّم

وضعية الانطلاق

1- كيف تكون حرية اختيار الاشخاص لتولي المسؤولية العامة؟

2- ماهي المجالات الاخرى التي يمكن للمواطن أن يمارس فيها حرية التعبير؟

3- ما هي القواعد التي يلتزم بها المتحاورون؟

1- تكون عن طريق الانتخابات.

2- أثناء الحوار فيما بين الأفرا د.

  - في التجمعات أو الجمعيات المدنية  أو المجالس المنتخبة والأحزاب السياسية.

  - عبر وسائل الإعلام.......

3- القواعد التي يلتزم بها المتحاورون:

    -احترام الآخرين.

    - الاستماع للطرف الآخر.والاستعداد لتقبل أفكاره.

    - استعمال الحجة  والإقناع............

بناء التعلمات

- ألاحظ وأكمل:

يمارس المواطنون حرية التعبير :

  1. في التجمعات........
  2. وعبر وسائل .........
  3. وداخل المجالس .......

       أوالجمعيات........

       4- ممارسة حرية التعبير مشروطة بـ .......

الخلاصة:

يمارس المواطنون حرية التعبير  بحريةواستقلالية وموضوعية

في التجمعات العامة وعبر وسائل الإعلام المختلفة ، وداخل المجالس الشعبية المنتخبة

       أوالجمعيات المدنية.

     ممارسة حرية التعبير مشروطة بـعدم المساس بحرية الغير وكرامتهم.

استثمار التعلمات

1- نشاط رقم 4 صفحة 56

2- نشاط رقم 5 صفحة 56

3- عن طريق عمل الأفواج يقوم التلاميذ بعقد اجتماع لتأسيس جمعية مدنية  . و ملء الإستمارات المطلوبة.

1- الوثيقة رقم 12 تمثل نشاطا خيريا قامت به جمعية دينية.

  - الوثيقة رقم 13 تمثل نشاطا ثقافيا قامت به جمعية مدنية.