HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO.

1.3.1- LOS ORIGENES DE NUESTRO TIEMPO: 1770-1815.   POLÍTICA.

AHORA, EL HISTORIADOR ERES TÚ.

Deberás realizar tareas de diferentes tipos.

La Tarea

1.        Define los siguientes conceptos sobre la Revolución Francesa:

2.        Cronología.  Completa los espacios en blanco:

 1789 .................… convoca los .............…………….., formados por los 3 estados: clero, nobleza  y pueblo.

 1789 14 de julio: el pueblo toma ….....…………        Agosto: se produce el ……………………………: revueltas campesinas.  26 de agosto: diputados burgueses promulgan la …..........................……………………………….

 1793 Guerra con ….................................................................................................................……………

 1793 21 de enero: ...................……………… es guillotinado. Proclamación de la ..................……………

 1794 Maximilien .................................…es guillotinado.

 1795 Se crea el ........................……………

 1799 Golpe de estado de ……..................................……

 1804 Napoleón es nombrado ……......................………

3.        Completa la siguiente síntesis:

El movimiento filosófico que inspiró la Revolución Francesa se llama ….................................

La Declaración de Derechos del Hombre establecía …............................................................................

La Revolución supuso el triunfo de la ..............................................., clase social que se hizo con el poder.

La época del Terror se caracteriza por ...................................................................................................

4.        Relaciona escribiendo el número de la etapa que corresponda:

  • Directorio .....
  • Convención Nacional .....
  • Constitución de 1791 .....
  • Asamblea Legislativa .....
  • Constitución de 1795 .....
  • Revueltas contrarrevolucionarias ....

5.        Cuadros sinópticos

La Tarea

Existen diversas maneras de presentar, organizar, jerarquizar y clasificar las ideas o los conceptos que caracterizan un determinado periodo histórico, con el objetivo de hacerlos más claros y comprensibles. Una de las funciones del historiador es ésta, es decir, a partir de la información que recopila tiene que ser capaz de delimitar lo principal y de sistematizar esta información.

La realización de un cuadro sinóptico de doble entrada que compare diferentes aspectos de un mismo período o que muestre su evolución a través del tiempo, es muy útil para clarificar conceptos. Y esto es lo que te vamos a proponer sobre la Revolución Francesa.

LA REVOLUCIÓN FRANCESA

  1. Análisis y búsqueda de la información
  1. Elaboración
  1. Conclusiones

AMBITOS

ANTES DE LA REVOLUCIÓN

FASE MODERADA: 1789-1792

FASE RADICAL:

1792-1795

Organización del poder

-Monarquía absolutista

-Concentración de poderes en el rey

-No  constitución

-No reconocen derechos individuales

-Confesionalidad católica del Estado

Organización judicial

-Diversidad de jurisdicciones: real, señorial y eclesiástica

-Diversidad de códigos, normas y derechos

-Cargos vitalicios

-Prácticas arbitrarias: tortura, deportación y castigo

Sistema fiscal

-Desigualdad fiscal: privilegiados y no privilegiados

-Diversidad de impuestos: señoriales, eclesiásticos y estatales

-Predominio del pago en especie

Sistema económico

-Propiedad vinculada

-Derechos señoriales

-Diversidad de pesos y medidas

-Aduanas interiores

-Reglamentación gremial

Sociedad

-División estamental

-Inexistencia de movilidad social

-Monopolio de los cargos públicos por los privilegiados

6.        Cuadros sinópticos. Elabora una hipótesis sobre los motivos de la importancia de la Revolución Francesa, señalando las trasformaciones que ocasionó. Para ello completa el siguiente cuadro.

ANTES DE LA REVOLUCIÓN

DURANTE LA REVOLUCIÓN

POLÍTICA

SOCIEDAD

ECONOMÍA

7.        Cuadros sinópticos. Relaciona las consecuencias de la Revolución Francesa con las características de nuestra sociedad actual. Para ello completa el siguiente cuadro.

REVOLUCIÓN FRANCESA

ACTUAL

POLÍTICA:

POLÍTICA:

ECONOMÍA:

ECONOMÍA:

SOCIEDAD:

SOCIEDAD:

8.        Averigua las causas por las que a Napoleón se le considera un buen estratega.

9.        Observa el mapa del Imperio Napoleónico y explica las causas de su derrota.

10.        ¿Crees que Napoleón es heredero de la Revolución?. Explicalo.