МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №7» ГОРОДА ОБНИНСКА

       

249038, Калужская область, г. Обнинск, ул. Гурьянова, 15, тел. (48439) 6-48-57

сайт http://www.40204s007.edusite.ru; e-mail: obninsk-school7@yandex.ru

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор МБОУ «СОШ №7»

___________ Т.А. Бурмистрова

               Приказ №  42 от 13.02.14

               

Положение о методическом     совете школы

Обнинск

2014 год

1. Общие положения            

  1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Уставом школы и регламентирует работу Методического совета школы.
  2. Методический  совет - коллективный общественный профессиональный орган, объединяющий на добровольной основе членов педагогического коллектива образовательного учреждения в целях осуществления руководства методической (научно-методической) деятельностью.
  3. Методический совет школы обеспечивает сопровождение учебно- воспитательной, методической работы в школе.
  4. Деятельность методического совета направлена на развитие научно-методического обеспечения образовательного процесса, внедрение инноваций и научно-исследовательской деятельности педагогического  коллектива.

2. Цель и задачи деятельности

2.1. Цель деятельности методического совета - обеспечить гибкость и оперативность методической работы образовательного учреждения, повышение квалификации учителей, формирование профессионально значимых качеств учителя, классного руководителя,  воспитателя, педагога дополнительного образования, рост их профессионального мастерства.

2.2. Задачи методического совета:

  1. создание сплоченного коллектива единомышленников, бережно сохраняющих традиции школы, стремящихся к постоянному профессиональному самосовершенствованию, развитию образовательных процессов в учреждении, повышению эффективности преподавательской деятельности;
  2. создание условий для использования в воспитательно-образовательном процессе современных методик, форм, средств и методов преподавания, новых педагогических  образовательных технологий;
  3. изучение профессиональных достижений педагогических работников, обобщение положительного опыта и внедрение его в практику работы коллектива школы;
  4. распространение опыта работы образовательного учреждения в профессиональных средствах массовой информации, сети Интернет с целью использования имеющегося опыта другими образовательными учреждениями;
  5. создание условий для использования педагогами диагностических методик и мониторинговых программ по прогнозированию, обобщению и оценке результатов собственной деятельности;
  6. стимулирование инициативы и активизация творчества членов педагогического коллектива в научно-исследовательской и другой творческой деятельности, направленной на совершенствование, обновление и развитие воспитательно-образовательного процесса в учреждении и работы учителя;
  7. проведение первичной экспертизы стратегических документов школы (основных образовательных и рабочих программ, учебных планов);
  8. анализ результатов педагогической деятельности, выявление и предупреждение ошибок, затруднений, перегрузки учащихся и учителей;
  9.  внесение предложений по совершенствованию деятельности методических подструктур и участие в реализации этих предложений;
  10. обеспечение развития личностно ориентированной педагогической деятельности, условий для самообразования, самосовершенствования и самореализации личности педагога.

  1. Содержание деятельности

  1. Содержание деятельности методического совета определяется целями и задачами работы образовательного учреждения, особенностями развития школы и образовательной политикой органов власти;
  2. Содержание деятельности совета предусматривает повышение квалификации педагогических работников, совершенствование воспитательно-образовательного процесса и состоит в следующем:
  1. выработка и согласование подходов к организации, осуществлению и оценке инновационной деятельности; организация научно-исследовательской деятельности в школе;
  2. осуществление контроля и оказание поддержки в апробации инновационных учебных программ и реализации новых педагогических методик, технологий;
  3. оценка и экспертиза результатов деятельности членов педагогического коллектива, рекомендации по аттестации учителей, представлению к званиям, наградам и другим поощрениям;
  4.  участие в разработке вариативной части учебных планов;
  5. организация общего руководства методической, инновационной деятельностью, проведение школьных научно-практических конференций, педагогических советов, семинаров, недель, методических дней и пр.
  6. анализ и рекомендации к печати и внедрению методических пособий, программ и других наработок методической деятельности образовательного учреждения;
  7. планирование и организация работы временных творческих групп, которые создаются по инициативе учителей, руководителей школы с целью изучения, обобщения опыта и решения проблем развития школы, организации диагностических и мониторинговых исследований, разработки новых технологий, стратегических направлений деятельности школы, изучения социальных запросов к образовательному учреждению;
  8. рассмотрение и оценка интегрированных учебных программ по изучаемым предметам и согласование их с программами смежных дисциплин для более полного обеспечения усвоения учащимися требований федеральных государственных образовательных стандартов;
  9. обсуждение учебно-методических пособий и дидактических материалов по предметам;
  10.  подготовка и обсуждение докладов по вопросам методики преподавания учебных предметов, повышения квалификации и квалификационной категории учителей;
  11.  обсуждение докладов по методике изложения принципиальных вопросов программы;
  12. обсуждение методики проведения отдельных видов учебных занятий и содержания дидактических материалов к ним;
  13. рассмотрение вопросов организации, руководства и контроля исследовательской работы учащихся;
  14. определение направлений работы  наставничества;
  15. изучение нормативной и методической документации по вопросам образования;
  16. анализ и первичная экспертиза программ курсов по выбору, их рекомендация на утверждение в установленном порядке в вышестоящих инстанциях;
  17. выработка единых требований к оценке результатов освоения обучающимися учебных программ;
  18. обобщение и распространение передового педагогического опыта.

  1. Структура и организация деятельности

4.1. Методический  совет создается, реорганизуется и ликвидируется приказом директора школы.

4.2. Методический совет подчиняется Педагогическому совету школы, строит свою работу с учетом решений педагогических советов.

4.3.Членами методического совета являются руководители школьных методических объединений, заместители директора по учебно-воспитательной работе, заместитель директора по воспитательной работе, творчески работающие педагоги.

4.4. Работа совета осуществляется на основе годового плана, который составляется председателем методического совета, рассматривается на заседании методического совета, утверждается приказом директора школы.

4.5. Периодичность заседаний совета определяется его членами (рекомендуется проводить каждую учебную четверть), но не реже двух раз в год.

5. Деятельность школьного Методического Совета

5.1. Основными формами работы методического совета являются:

5.2. Руководитель методического совета школы назначается приказом директора школы.

5.3. Секретарь методического совета школы избирается  на год из числа членов  

       методического совета на первом заседании открытым голосованием.

6. Права методического совета

6.1. Методический совет имеет право:

6.1.1 готовить предложения и рекомендовать учителей для аттестации на соответствие требованиями первой и высшей квалификационным категориям;

6.1.2.  выдвигать предложения об улучшении учебного процесса в школе;

6.1.3. ставить вопрос о публикации материалов о передовом педагогическом опыте, накопленном в методических объединениях;

6.1.4. ставить вопрос перед администрацией школы о поощрении сотрудников за активное участие в опытно-поисковой, экспериментальной, научно-методической и проектно-исследовательской деятельности;

6.1.5. рекомендовать учителям различные формы повышения квалификации;

6.1.6. выдвигать учителей для участия в профессиональных конкурсах.

7. Контроль деятельности методического совета

7.1. В своей деятельности Совет подотчетен педагогическому совету школы.

7.2. Контроль деятельности методического совета осуществляется директором (лицом, им назначенным) в соответствии с планами методической работы и планом внутришкольного контроля.

8. Документы Методического совета

8.1. Для регламентации работы методического совета необходимы следующие документы:

8.1.1. положение о методическом совете школы;

8.1.2. приказ директора школы о составе методического совета и назначении на должность председателя методического совета;

8.1.3. анализ работы методического совета за прошедший учебный год;

8.1.4. план работы на текущий учебный год.

8.2. В процессе деятельности методический совет создаёт:

8.2.1. картотека данных об учителях;

8.2.2. сведения об индивидуальных темах методической работы учителей;

8.2.3. график проведения открытых уроков и внеклассных мероприятий;

8.2.3. планы проведения тематических (предметных) недель, декад, месяцев;

8.2.5. сроки проведения школьных, районных, городских туров конкурсов и олимпиад;

8.2.6. списки УМК по предметам;

8.2.7. протоколы заседаний методического совета.

Положение составлено заместителем директора по УВР Буренковой С. А.