Время

Тема выступления

ФИО, ученая степень,

звание, должность,

место работы

10.00–10.05

Модели внедрения дистанционных образовательных технологий в городе Новокузнецке

Вострикова Елена Александровна, начальник отдела развития образования, МАОУ ДПО ИПК

10.05–10.10

Учебный сетевой проект по информатике 5-6 классов «В мире кодов» Сайт проекта  http://goo.gl/PM1D3 1 четверть

Журавлева Елена Сергеевна, учитель информатики школы № 13

10.10–10.15

Учебный сетевой проект по информатике 5-6 классов «Компьютер – мой друг». Сайт проекта  http://goo.gl/UMhcj 2 четверть

Филилееа Наталья Владимировна, учитель информатики школы № 72

10.15–10-20

Учебный сетевой проект по математике 6 классов «Секреты чисел». Сайт проекта   http://goo.gl/mXkpV 2 четверть

Вострикова Елена Александровна, начальник отдела развития образования, МАОУ ДПО ИПК

10.20–10.25

Учебный сетевой проект по информатике 5-6 классов «Шпионские страсти». Сайт проекта http://goo.gl/XHY8w 3 четверть

Кривенькая Мария Владимировна, учитель информатики школы № 64

10.25–10.30

Практическая часть семинара – «Всемирное кафе». (О технологии здесь - http://www.academia.edu/757734/_)

Цель «Всемирного кафе»: информационная и методическая подготовка тьюторов школьных команд 5-6 классов к активному участию в учебных сетевых проектах 2013/2014 учебного года

Участники: учителя математики и информатики, прошедшие обучение по программе «Проектная деятельность в информационной образовательной среде» в ИПК, участники дистанционного тренинга «Летней сессии -2013», а также те, кто самостоятельно осваивал летом интерактивные тренинги из серии «Элементы»

Кофейный этикет

— Фокусируйтесь на том, что имеет значение.

— Вносите вклад своими идеями.

— Говорите разумом и сердцем.

— Слушайте, чтобы понять.

— Комбинируйте идеи.

— Слушайте внимательно для возникновения инсайтов и углубления обсуждаемых вопросов.

— Играйте, записывайте и зарисовывайте

— Записи на салфетках приветствуются!

— Получайте удовольствие

10.30–11.30

Всемирное кафе: маленькие беседы с большим смыслом

Традиционная точка зрения (Стол № 1). Хозяйка стола - Филилеева Наталья Владимировна, тьютор обучающей площадки программы «Обучение для будущего»

Вопрос: Как сделать родителей в проекте своими партнерами? (Вопрос для Хозяина стола: Как воспользоваться буклетом?)

Инновационная точка зрения (Стол № 2) Хозяйка стола - Богданова Инна Владимировна, тьютор обучающей площадки программы «Обучение для будущего»

Вопрос: Как мотивировать детей к участию в проекте? (Вопрос для Хозяина стола: Как использовать стартовую презентацию?)

Предметная позиция (Стол № 3) Хозяйка стола – Дина Николаевна Соловей, тьютор обучающей площадки программы «Обучение для будущего»

Вопрос:  Как учителю принять участие в учебных сетевых проектах с школьной командой? (Вопрос для Хозяина стола: Как включить учебные сетевые проекты в план работы по предмету?)

Методическая позиция (Стол № 4) Хозяйка стола - Журавлева Елена Сергеевна, тьютор обучающей площадки программы «Обучение для будущего»

Вопрос:  Каковы преимущества групповой работы над учебными заданиями в проекте? (Вопрос для Хозяина стола: Как организовать групповую работу на уроке?)

Учительская позиция (Стол № 5) Хозяйка стола - Кривенькая Мария Владимировна, тьютор обучающей площадки программы «Обучение для будущего»

Вопрос:  Как привлечь одаренных детей и детей с трудностями в обучении и удержать их интерес на всем протяжении проекта? (Вопрос для Хозяина стола: Как разрабатывать самому дополнительные задания для своих учеников?)

В плане проведение 3 раундов по 10 минут + 25 минут на заслушивание графических отчетов хозяек столов