Bergen 16.3 – evaluering sammendrag

Hvor fornøyd er du med strukturen - speedforedrag og parallellseminar?

Kom med innspill og forslag til endringer med organiseringen av konferansen

Veldig ok med disse speedforedragene slik at man vet litt hva man velger, men også litt om det man ikke fikk med seg.

Det var kanskje litt for kort tid ti paralell seminarene. Det ble veldig overfladisk.

Litt "stramt" tidsskjema.

Veldig fint å kunne velge hva man ville gå på.

Skulle gjerne fått med meg flere av presentasjonene på parallell seminarene

Veldig nyttig med speed- foredrag, fikk en smakebit av alt og hjelp til å velge parallellseminar- fortsett med det !

Det var en spennende konferanse, speed var noe nytt for meg- som hørselshemmet var det krevende å få med seg alt fordi speedforeleserne stressa og snakka fort.

Kanskje kunne det vært holdt over to dager i og med at det var spekket med innhold. Håper vi får linker og powerpointer

Konseptet med "speeddate" og så valg av seminar var svært bra.

De korte foredragene viste frem hva som var av muligheter og så kunne vi velge det  som viktigst for hver av oss

Helt klart for kort tid på parallellseminarene! De ble delvis overfladiske og hektiske, og gikk for lite i dybden.

Stort pluss for speedforedragene, men en slik presentasjon av innholdet kunne like gjerne væt gjort skriftlig på forhånd, slik at mer tid ble brukt effektivt.

Jeg er utstiller: Det fungerte ikke optimalt med eget rom for utstillere.

Få pauser som konferansedeltakerne hadde anledning til å se på stands.

Helt topp med speedforedrag!

Det ble kanskje litt i heftigste laget med hele fire slike sesjoner (speedforedrag og seminar), så kanskje det kunne vært kuttet ned til 3? Da ville man også hatt bedre tid til å teste ut ting selv på seminarene.

For en dagskonferanse; kunne vært færre foredragsholdere, med "dypere" innhold.

Liten - ingen - tid til spørsmålsstilling, erfaringsutveksling mellom deltagerne eller kommunikasjon med foredragsholder.

45 minutter blir for lenge for et og samme foredrag.

Hvor fornøyd er du med konferansens faglige innhold ?

Kom med innspill og forslag til endringer konferansens faglige innhold

Svært forskjellig kvalitet på parallellsesjonene.

Veldig fint at det var programmer og opplegg vi kan ta med og bruke i skolen. Det er spennende med en forhistorie for det digitale, men synes ikke det passet helt inn denne dagen.

I skolens digitale tilstand syns jeg det er litt snevert å kun ta for seg 7. klasse, men skjønner at det er fordi Monitor skole 2016 har dette som fokus. Nå dro jeg ikke på dette foredraget, fordi jeg ikke har elever på 7.trinn. Men jeg hadde valgt dette om jeg visste at det også kom til å dra inn litt fakta om den digitale skoletilstanden ellers på trinnene.

mandag? Supert på den onsdagen jeg var der.

Det gav meg noen tips og ideer.

Jeg hadde ønsket meg mer om organisering og alt som skal skje i bakgrunnen når skolene skal bruke digitale læremidler

Alt i alt er jeg godt fornøyd med hele dagen. Det som trekker ned fra "svært fornøyd" er det store spriket mellom det beste og minst inspirerende foredraget. De fleste foredragene/presentasjonene var gode og svært gode, men det minst givende var 30 minutter bortkastet tid. Men dette gjelder kun 1 tilfelle og dette tilfelle av en av paralellseminarene. Alle fellesdelene var strålende med dyktige og engasjerte foredragsholdere.

Skulle gjerne hatt ulike LMS presentert. Denne gangen var det kun Canvas som fikk muligheten.

Liten - ingen - tid til spørsmålsstilling, erfaringsutveksling mellom deltagerne eller kommunikasjon med foredragsholder.

Den digitale skulen i framtida - Og ingen stod igjen......? Pamela Sudman Fagsjef

Kom med kommentarer og innspill til foredraget til Pamela Sundman

Flink foreleser, som snakket på en engasjerende måte.

Lærerikt og interessant å høre på et foredrag fra en skoleleder som har gjennomført et stort og krevende prosjekt. Veldig motiverende å høre at det er mulig å gjøre store endringer i et gammeldags og tungrodd miljø i den norske skole

Vi fikk høre om et prosjekt der en skole turte å fornye seg og velge å bruke digitale verktøy på en helt ny måte.

Fantastisk:-)

Inspirerende, morsom og god foredragsholder. Relevant innhold.

Mest oppsiktsvekkende at noen lærere ikke er med på "laget" etter taktskiftet pga lite faglig trygghet, og at det er greit at noen må finne annet arbeide. Har vi slike rammer? Blir det da er "best practise"-eksempel?

Hadde vært fint om vi kunne fått høre mer om strukturelle og økonomiske sider; Eks. hvordan fikk de penger til å snu om og bli en heldigitalisert skole?

Hvordan har opplæring av ansatte foregått? Hvordan innlemmes nyansatte i ordningen underveis?

Beste innslaget denne dagen. Interessant og godt fremført

Det er veldig kjekt å høre om hvordan andre har gjort ting og fått det til

Det var interessant å høre hvordan de arbeidet med iPad på en systematisk måte.

Det økonomiske aspektet. Hvordan finansiere dette?

OneNote og samskriving i klasserommet Stine Brynildsen Frederik II VGS

Kom med kommentarer og innspill til foredraget til Stine Brynildsen

Denne var best!! HUn skulle fått bedre tid til å forklare litt grundigere.

Kunne ønsket meg mer om OneNote generelt også, men det får vel bli en annen gang

Ikke relevant for meg i min jobb. Og litt for tydelig reklamering for et bestemt produkt.

Et godt foredrag om bruken av OneNote. Inntrykket er at vi bør kvitte oss med Fronter og at det finnes bedre alternativer. Stine viste oss hvorfor OneNote er å foretrekke i et læringsmiljø. Stikkord: oversikt over programmer, elevarbeid, tilbakemelding, veiledning og deling av elevenes arbeid.

Veldig bra, men det jeg lurer på er hva elevene tenker om det? Det hadde vært spennende å høre, nå som vi skal være opptatt av elevsentrert undervisning.

Lite nytt, og mye for sterke elever. Savner noe for dem som ikke er gode på tekstlig orientering, navigasjon kan være barriere jeg vil høre mer om hvordan man håndterer.

Hadde gjerne tatt to timer med henne! Veldig bra og vil gjerne lære mer.

Jeg fikk lyst å prøve meg på oneNote classrom

Hun var flink å formidle mulighetene i systemet og hadde gode eksempler

Dette foredraget skulle jeg gjerne sett var lengre.

Informativt, bra presentert, inspirerende!

Jeg hadde allerede en god del erfaring med OneNote, så det ble ikke så veldig mye nytt. Hun er interessant å lytte til.

Greit foredrag om praktisk bruk, presentert på en fin måte.

13:30 Hvorfor smiler alltid elevene foran dataskjermen? Øystein Gilje i ARK&APP

Kom med kommentarer og innspill til foredraget til Øystein Gilje

Vet ikke om jeg forsto hvorfor dette var med...

Han var veldig flink, engasjert, men synes ikke det var like relevant som de andre.

vet ikke helt om jeg skjønte det han hadde jobbet med

Beste foredraget på konferansen. Interessant og viktig tema. Øystein Gilje fremsto som engasjerende og god til å holde foredrag. Lærerikt og spennende.

En god regi og en fin balansegang mellom tale og visning av bilder og tekst på storskjerm.

Foredraget "Hvorfor smiler alltid elevene foran dataskjermen?" fikk jeg lite ut av. Han var en god historieforteller, men det var egentlig et foredrag som kunne blitt sagt med en setning - analogt og digitalt utfyller hverandre, og det er kanskje ikke så dumt. Eller noe liknende. Jeg hadde også trodd at vi skulle få vite litt mer om forskningen.

God start, presist prosjekt, mindre håndfast for lærere praksis mot slutten av foredraget.

Ok, fint med et skikkelig foredrag der de lange linjer trekkes.

Meget interessant. Jeg fikk lyst at lese forskningen de gjenomført. Meget bra fremført

Dagens beste foredrag! Engasjerende og inspirerende, og fint å få inn forskning i dette temaet (digital kompetanse).

For lang innledning om historien. Den kunne blitt kortet ned til et par minutter.

Hvor fornøyd er du med konferansens relevans for ditt arbeid?

Kommentarer og innspill til konferansens relevans for ditt arbeid?

Skulle gjerne hatt litt mere konkret - teste, prøve, få eksempler.

Kanskje foredragene på de parallelle sesjonene kunne vært mer retta inn mot skoletrinn eller fag?

Det var innhold for ulike nivåer. Som spespedlærer og ikt-veileder var det nok å høre og se. Andre sesjoner var jo tilpasset leder og beslutningstakere osv.

Som innkjøper av digitale og papirbaserte bøker så var det meste av konferansen relevant. Veldig greit å få et inntrykk av hva som foregår i dagens norske skoler. Vi som bibliotekarer er svært viktige i dagens samfunn med et mediebilde der "fake news" er en stadig trussel mot et moderne demokratisk samfunn.

Fint å få innsikt i hva som finnes "der ute", selv om jeg syns noen temaer var litt like.

Ser innhold får overbyggende ordninger som kunnskap.no etc. Savner integrering av alle verktøy, fravær og vurdering med foreldretilgang. Vi går mot mer, ikke mindre fragmentering. Ulempe for svake, større digitale skiller.

Dårlig økonomi i kommunen gjør at mye av det som var presentert på konferansen ikke er relevant for oss.

Jeg er spes.ped.ansvarlig på min skole og skulle gjerne hatt med meg hele ledelsen på konferansen. Hva med å legge en konferanse til Vesterålen neste gang?

Ikke alle speedforedrag var like interessante og gav meg noe nytt

Jeg lærte mye om bruk - savnet temaer om det praktiske som nødvendigvis må foregå i bakgrunnen.

Relevansen er enorm. Vi ønsker alle å fornye oss og introdusere flere fornuftige måter å bruke ikt i undervisning og for- og etterarbeid. Det ble presentert ganske så mye jeg kan ta med videre i mitt daglige virke med så endringer for å gi et eieforhold.

Det er alltid noe som er relevant, og noe som ikke er det, men pga for liten tid, blir det ikke relevant nok.

Jeg tildeler tilskudd til samiske læremidler, og ser absolutt behov for å følge med på utviklingen av digitale læremidler.

Hvor fornøyd er du med middag / lunsjen /pausemat / kaffe konferansen?

Kommentarer og innspill til middag lunsjen / pausemat / kaffe konferansen?

Alltid bra på dette hotellet:-)

Det gikk i ett hele dagen. Følte ikke at det var noen særlig pauser, for ti min, da rekker du bare å gå inn og ut av salen omtrent. Men det var såpass spennende og lett å følge med på foredragene, at det ikke gjorde noe.

Super lunsj, katastrofal middag.

Meget god lunsj og jeg ble skikkelig frista av alt godt. Superb mat og godt at man som deltaker ikke trengte kjenne på sult og knurring i magen

Jeg spiste med begge hendene, på inn og utpust ;-p Maten var variert, smakfull og så bra ut.

Tidsrammen rundt lunsj og pauser var også perfekt.

Veldig raus lunsj !

Utrolig god middag i lunsjen, Sjelden jeg har opplevd noe lignende. I tillegg var det mulighet for mer påfyll med pausemat/fingermat til kaffen. Anbefaler å bruke dette hotellet videre.

Hvordan fikk du vite om konferansen?

NESTE ÅR: Kommentarer, innspill og forslag til temaer / personer neste år

Tilpasse konferansen med offentlig transport slik som båt og lignende.

Mer sentrale byer og to dager

Ideer til opplegg, apper osv som gjør elever til produsenter. Organisering av spesialundervisning/tilpasset opplæring i klasserommet. hans.petter.skog@tromso.kommune.no Når det skal arrangeres en så stor konferanse må det kvalitetssikres at det er stor nok kapasitet på trådløsnettet. Flere av foredragene som var basert på bruk av nett, ble ikke slik de var tenkt.

Følger på FB

Facebook

Litt trøbbel med lyden, piping osv. Men det er tekniske detaljer som arrangøren skal ta seg av.litt minus her.

Fant det på Senter for IKT i utdanningen sine nettsider. Ellers var det veldig bra innhold.

Hadde vært moro å høre lærernes erfaringer om for eksempel møte andre skoleklasser på nettet etc.

Og mer om hva elever synes om digitale undervisningsopplegg.

Mest nytte av gjennomgangen Monitor 2017 v Ola Berge

Fint å få vite om nyvinninger på markedet. Veldig bra hvis man har anledning til å gå enda mer i dybden på noen emner. Parallellsesjoner sikrer at hver kan velge det en vil vite mer om. Tips til tema: omvendt undervisning vha digitale ressurser. Flere eksempler med instruksjon (dragonbox, kikora, o.l.) Vil gjerne ha Udir med for å snakke om heldigital matematikkeksamen. Kanskje burde hjelpemiddelsentral eller NAV være med for å tipse om hva man kan få støtte til (tenker på f.eks. hjelpemidler som roboten for å hjelpe skolevegreren med sosial tilhørighet). Hva med reisestøtte for skoler som ligger langt unna kursstedet? Det er for få steder i landet med kurs, landet vårt er så laaangt.

Fortsett med speedforedrag.

Jeg ber dere vurdere å holde neste års konferansen i ALTA - slik at flere skoleeiere, lærere og muligens samiske forlag fra Finnmark har anledning til å delta. Slik jeg oppfatter det, og spesielt for Robek kommuner, så henger skoler etter i invistering av digital utstyr, i IKT-kompetanseheving for lærerne og derav også bruken av IKT i skolen.

En slik konferansen kan vise muligheter, vekke interessen og ikke minst kanskje få skoleeiere til å måtte ta det ansvaret de har for å støtte og fremme elevenes grunnleggende digitale ferdigheter.

Det virket som at dette traff alle, helt fra de yngste til de eldste. Veldig bra opplegg!

Hvis det blir en slik konferanse neste år - hvem vil du anbefale å dra?