MINISTERIO DE EDUCACIÓN
INSTITUTO DAVID
TALLER Y TAREA- LOS RECURSOS NATURALES DE PANAMÁ.
ESTUDIANTES: Gerardo castillo, adán Atencio, Jonathan Grajales GRUPO: XIºD
INTRUCCIONES: Trabajo para el día 31 de octubre. Grupo de tres estudiantes. Luego de llenar los datos en la parte superior, trabaja en el área asignada para el estudiante y realiza las actividades sugeridas lo mejor que puedas. Contesta de manera completa. Luego, imprime las páginas y pégalas en el cuaderno. Sube el trabajo al blog, en dónde será corregido, antes de la diez de la noche del día señalado. Para que el trabajo del grupo sea tomado en consideración no debe ser similar o muy parecido al de otros compañeros. Como docente espero que dediques tiempo del aula al desarrollo de este trabajo y si no es posible, en el hogar. Luego, del día de entrega, debe validarse el trabajo para que estés preparado para las pruebas.
ASUNTO | ÁREA DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE | AUTOEV. | |
1 | Con tus propias palabras, sin investigar, diga qué son recursos naturales y proporcione diez ejemplos de RN. Recuerde contestar en forma completa. 5 puntos | Recursos naturales son todo los que nos proporciona la naturaleza como ejemplo la materia prima e alimentos. Ejemplos de recursos naturales : El agua El petróleo Minerales Alimentos El carbón El gas natural La materia prima La madera Los metales preciosos La energía del sol | |
2. | Sintetiza, con tus propias palabras, a partir de la fuente sugerida y explique qué son recursos naturales y cómo se dividen y cómo podríamos diferenciarlos unos de otros. http://www.definicionabc.com/geografia/recursos-naturales.php https://es.wikipedia.org/wiki/Recurso_natural Cinco líneas. 5 PUNTOS. | Recursos naturales son bienes que nos brinda la naturaleza sin intervención del hombre. Estos recursos naturales se clasifican en renovables y no renovables, estos se podrían diferenciar de los otros Ya que estos hacen referencia a recursos bióticos y ciclos de regeneración de los desechos. |
3 | Del Atlas Ambiental de Panamá, recorte el mapa de las ecorregiones y colóquelo al lado. P. 47-53 5 puntos |
4 | Del Atlas Ambiental de Panamá recorte el mapa de la distribución del jaguar y el tapir y colóquelo al lado. 5 puntos. |
5. | Del Atlas Ambiental de Panamá, recorte el mapa de las zonas de vida según Holdridge y colóquelo al lado P. 47-53. 5 puntos. |
6 | Del Atlas Ambiental de Panamá, recorte el mapa de las ecorregiones y colóquelo al lado. P. 47-53 5 puntos |
7. | Del Atlas Ambiental de Panamá, recorte el mapa de los tipos de vegetación según UNESCO. P. 47-53 5 puntos. |
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8 | En el Atlas Ambiental de Panamá, busque el mapa de las áreas protegidas de Panamá, recórtelo y péguelo al lado. P. 67 5 puntos. | ||
9 | En 20 líneas explique cuál es la labor y el nombre de las principales ONGS que cuidan el ambiente en Panamá- Atlas Ambiental. P. 85-96. Vale 10 puntos. | El labor de la ONGS En ese proceso, surge como consenso internacional la necesidad de dirigir el desarrollo para satisfacer los requerimientos de la sociedad, pero sin agotar ni degradar los recursos naturales, lo que da conformadas en virtud de objetivos de protección ambiental son, como tantas otras, organizaciones de la sociedad civil, creadas por iniciativa de ciudadanos y dirigidas a alcanzar el logro del bienestar común, en torno al tema ambiental. El principal logro que se les debe reconocer a estas ONG es, seguramente, su contribución al creciente conocimiento publico sobre los diversos temas ambientales y al aumento de la participación popular en estos temas. origen al concepto de desarrollo sustentable. Las principales ONGS que cuidan el ambiente en panamá atlas ambiental son : Sociedad Mastozoológica de Panamá (SOMASPA) , Asociación Nacional para la Conservación de la Naturaleza (ANCON), y Sociedad Audubon de Panamá (SAP) |
10 | ¿Qué establece el artículo 257 de la Constitución Nacional vigente. Vale 8 puntos. | Este artículo establece los bienes que le pertenecen al Estado como: tierras, lotes baldíos, los bienes que le pertenecieron a Colombia, acciones, monumentos, las minas explotadas, aguas subterráneas etc. | |
11 | Enumere y haga varias listas al lado, completas según clase, de las diferentes áreas protegidas de Panamá (SINAP). Vale 30 puntos. | Área de Conservación de Azuero y la Cordillera Central:
Área de Conservación El Darién:
Área de Conservación la Cuenca del Canal:
Área de Conservación El Pacífico:
Área de Conservación Las Tierras Altas:
Área de Conservación El Caribe:
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12 | Resuma de la fuente en diez líneas la historia de la explotación minera en Panamá y qué tipo de minerales se están explotando actualmente y en dónde. Vale 20 puntos. http://www.panamaamerica.com.pa/opinion/las-reservas-minerales-de-panama-956141 | Conocemos como mina aquel depósito mineral que está siendo extraído del subsuelo o profundidad terrestre. Esta actividad está siendo realizada por seres humanos. En Panamá, la actividad minera comenzó desde mucho antes de la conquista española. Nuestros indígenas la practicaban para extraer oro y piedras preciosas que utilizaban como ornamento. Durante la segunda mitad del siglo XX, se descubrieron los grandes depósitos cupríferos de Cerro Colorado, al este de Chiriquí, y de cobre, en Donoso, provincia de Colón. Allí también se encontraron grandes depósitos de oro, los cuales están siendo explotados por la compañía canadiense Petaquilla Mineral Ltd. y su subsidiaria Minera Panamá. |
13 | Haga referencia a cada uno de los parques naturales de Panamá por separado. Explíque de cada uno de ellos su importancia, ubicación, tipo de vegetación y fauna representativa y zonas de vida en sólo ocho líneas por cada parque. Enumere los parques y al lado explique. 80 puntos https://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Parques_nacionales_de_Panam%C3%A1 https://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81reas_de_conservaci%C3%B3n_de_Panam%C3%A1 | La importancia de cada uno de los parques es que en ellos se conserva vida vegetal y animal de diferentes clases de clima y sin estos parque morirían y son de gran importancia turística.
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14 | ¿Qué tipo de dificultades económicas y sociales ha tenido la explotación minera en Panamá? 20¿Cuáles son los actores involucrados y de qué manera? líneas. 20 puntos. http://laestrella.com.pa/panama/nacional/agridulce-aneja-historia-mineria-panama/23866296 | Las dificultades económicas y sociales que ha tenido la explotación minera en Panamá son: las discusiones de una mesa multisectorial que en 60 días presentará al país las líneas generales para el futuro, que puede ir desde una moratoria hasta una nueva regulación inteligente. También por las protestas de los indígenas ngobe bugle que lograron la derogación de la ley 8 sobre minería y explotación. Los actores se involucran de la siguiente manera: El veterano ejecutivo del CNP+L señaló que esto ha sido posible en parte porque han conocido realidades de otros países, como México y Perú, y porque todos han expuesto su visión sectorial en la fase de elaboración del reglamento del diálogo. | |
15 | Estás de acuerdo con que se explote la riqueza minera en Panamá. ¿Sí o no? ¿Por qué? ¿Qué le recomendarías al gobierno? ¿Crees que debe explotarse la Mina de Cerro Colorado? Si tú respuesta es sí, diga cómo y si la respuesta es no, por qué? Vale 20 puntos. | No estoy de acuerdo porque si se explota la riqueza minera de panamá afectaría a muchas personas que viven en la lejanía del país. Nosotros recomendaríamos al gobierno que si se explota alguna riqueza minera que sea alejado de los moradores del lugar para así no afectarlos. Yo diría que no se debe explotar la mina de cerro colorado porque afecta a los indígenas que viven en ese lugar y tendrían que retirarse de allí dejando todo lo que ya habían hecho. |
16 | Calidad de la redacción, ortografía, justificado del texto y uso de palabras propias, sintetizando, sin copiar, ni pegar. 30 puntos. |
17 | A la izquierda ponga una imagen de materia prima de la minería metálica y una imagen que represente a la minería no metálica. 5 puntos. |
18 | En esta sección coloque dos fotografías representativas de cada parque natural de Panamá, indicando el parque y la fuente de la fotografía, por lo cual deberá editar la imagen. Vale 30 puntos. | |||||
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