COHESIÓN

 1. DEFINICIÓN

La cohesión es una propiedad textual mediante la cual los enunciados de un texto se relacionan correctamente desde el punto de vista léxico y gramatical. Por lo tanto, diremos que existe cohesión en un texto cuando los enunciados sucesivos aparecen debidamente trabados por conectores morfosintácticos y léxico-semánticos, e incluso fónicos.

 2. PROCEDIMIENTOS DE COHESIÓN TEXTUAL

La cohesión se pone de manifiesto en los textos por medio de diversos procedimientos. A la hora de estudiarlos, los dividiremos en tres apartados:

• En primer lugar, mencionaremos los procedimientos o mecanismos de cohesión léxico-semánticos.

• En segundo lugar, hablaremos de los mecanismos de cohesión morfosintácticos o gramaticales.

• Por último, haremos referencia a los conectores supraoracioneales (también denominados marcadores discursivos o marcadores de discurso), los cuales, aunque podrían incluirse entre los procedimientos sintácticos, hemos preferido incluirlos en un apartado distinto por sus especiales características.

 2.1. PROCEDIMIENTOS DE CORREFERENCIA LÉXICO-SEMÁNTICOS Y MORFOSINTÁCTICOS

Los procedimientos léxicos son uno de los más habituales para dar cohesión a un texto. Dentro de ellos los más frecuentes son los siguientes:

• La repetición léxica
• La sustitución léxica
• La progresión temática
• Campos derivativos
• Campos semánticos
• Campos léxicos

La REPETICIÓN LÉXICA puede ser total o parcial. En las totales se produce una reproducción exacta de la misma palabra o expresión en distintos lugares del texto^[1]. En la repetición parcial se repite solamente una parte del significante léxico^[2].

La SUSTITUCIÓN es una forma de cohesión que consiste en sustituir un término por otro. Dicha sustitución puede producirse mediante varios mecanismos, entre los cuales citaremos los siguientes:

• Sustitución sinonímica. Puede ser mediante sinónimos totales o referenciales (correferencia o sinonimia textual)^[3].
•  Sustitución por hipónimos e hiperónimos.
• Sustitución por metáfora o metonimia.
• Sustitución por proformas léxicas, palabras muy generales que pueden usarse en vez de otras más precisas. También llamados superhónimos^[4].

Se habla de PROGRESIÓN TEMÁTICA cuando un texto progresa en su tema, es decir, cuando se añaden informaciones nuevas sobre un tema dado. La progresión temática puede ser vinculada (la información nueva se basa en la anterior^[5]) o no vinculada (la información nueva es independiente de la anterior^[6]).

Los CAMPOS DERIVATIVOS (a los que la gramática tradicional denominaba “familias de palabras” y también se han denominado “familias léxicas”) agrupan las palabras construidas sobre un mismo lexema.

Los CAMPOS SEMÁNTICOS (también llamados “campos conceptuales”) agrupan palabras de la misma categoría gramatical que comparten un sema común^[7].

Los CAMPOS LÉXICOS (o redes léxicas) agrupan palabras de diferentes categorías gramaticales que giran en torno al mismo núcleo temático o isotopía^[8].

2.2. PROCEDIMIENTOS MORFOSINTÁCTICOS O GRAMATICALES (CORREFERENCIA GRAMATICAL)

Los procedimientos morfosintácticos o gramaticales constituyen otra modalidad frecuentísima de cohesión. Dentro de estos procedimientos se incluyen los siguientes mecanismos:

• La sustitución pronominal o adverbial
• La correferencia
• La elipsis

La SUSTITUCIÓN PRONOMINAL O ADVERBIAL consiste, como su nombre indica, en sustituir un vocablo por un pronombre o por un adverbio (los llamados deícticos) para aludir a elementos ya mencionados con anterioridad y evitar, de esta manera, repetir las mismas palabras.

Estos elementos deícticos permiten anclar el texto en el espacio y en el tiempo y remitir a las personas que enmarcan un acto concreto de comunicación, lo cual nos lleva a hablar de tres tipos de información deíctica o de deixis (término procedente del griego que significa “mostrar”, “señalar”): deixis de persona (que se realiza con pronombres personales y posesivos, fundamentalmente), deixis espacial (se produce mediante el empleo de adverbios de lugar y de pronombres demostrativos) y la deixis temporal (mediante el empleo de adverbios de tiempo).

La CORREFERENCIA es otro mecanismo de cohesión mediante el cual se establece una relación entre un elemento del texto y otro u otros que están presentes en el mismo texto o en el contexto situacional. Este mecanismo está íntimamente relacionado con la sustitución pronominal y adverbial^[9].

Existen dos tipos de referencia:

• Referencia exofórica: se presenta cuando un elemento del texto alude a elementos de la realidad o a factores extralingüísticos que no están en el texto sino en el contexto situacional^[10].

• Referencia endofórica: se presenta cuando la relación se establece con un referente que está presente en el mismo texto^[11]. A su vez. las referencias endofóricas pueden ser de dos tipos:

• Anafóricas: ocurren cuando en el interior del texto se establece una referencia retrospectiva, es decir, cuando un término alude a otro ya mencionado con anterioridad^[12]. Los elementos anafóricos por excelencia son los llamados proformas, que pueden ser de dos tipos: proformas gramaticales (los pronombres, los artículos determinados^[13] y los adverbios^[14]) o proformas léxicas (se denominan así a los elementos con significado léxico que actúan como sustitutos de unidades léxicas: persona, cosa, hacer…)

• Catafóricas, que se presentan cuando en el interior de un texto se establece una referencia prospectiva, es decir, cuando el sentido de un término depende de otro que aparece posteriormente. Como la referencia catafórica anuncia algo, con frecuencia aparece seguida de dos puntos y de expresiones como por ejemplo, tales como, etc.

Y, por último, dentro de estos mecanismos gramaticales que contribuyen a la cohesión se incluye en ocasiones el fenómeno de la ELIPSIS (nominal, verbal o de la frase). Esta forma de cohesión consiste en suprimir la información que está sobreentendida y que, por lo tanto, el lector puede inferir sin ningún inconveniente^[15].

2.3. CONECTORES SUPRAORACIONALES

Existe una gran cantidad de conectores (también denominados marcadores discursivos o marcadores de discurso), entre los que se encuentran adverbios, locuciones adverbiales, conjunciones, preposiciones y frases conjuntivas, preposicionales o nominales. Entre los grupos más productivos tenemos los siguientes: