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ACTIVIDAD NO PRESENCIAL SOBRE EL FILM ESCUELA DE CAMPEONES

 (1er AÑO) Educación Física

¡Colocá los parlantes!

 Recordá que el trabajo es recomendable que sea grupal, pero el registro que queda para vos debe ser individual

  1. Googlea, a modo introductorio, la biografía de Alejandro Watson Hutton. http://youtu.be/CH9schG8kpc?t=3m38s 

  1. Busca  en los web datos acerca de la película, sobre todo aquellos que hagan referencia a la época en que transcurren las escenas y la época en que se filma la película. Arma a este efecto una línea de tiempo.

  1. ¿Puede hacerse mas ancho un mar? ¿Qué indica la frase? http://youtu.be/CH9schG8kpc?t=3m59s 

  1. ¿Qué origen institucional se le reconoce al futbol? Luego de ver estas imágenes: http://youtu.be/CH9schG8kpc?t=4m5s Completa la idea con la lectura del origen del deporte como método disciplinario en http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126391.

  1. Qué vinculo tiene este film con el club Newell's Old Boys. ¿Por qué “old boys”? Investiga en http://www.newellsoldboys.com.ar/page/historia/id/7/title/1884---1903.-Pioneros-del-f%26uacute%3Btbol-nacional.

  1. ¿Qué reclamos hacían las mujeres “transgresoras” de la época? http://youtu.be/CH9schG8kpc?t=8m14s 

  1. Explica el apelativo “xeneixe” de los boquenses. http://youtu.be/CH9schG8kpc?t=13m1s 

  1. La “biblioteca” de AWH supone una revolución pedagógica para la época. ¿Por qué? http://youtu.be/CH9schG8kpc?t=15m34s 

  1. El deporte supone “control social de los cuerpos”. Relacionalo con el ítem 4.-
  1. http://youtu.be/CH9schG8kpc?t=15m35s http://youtu.be/CH9schG8kpc?t=15m39s 

  1.  Uso de las orejas de burro, el puntero, el arrodillarse en el maíz, son formas de autoritarismo. Comparalo con ejemplos más cercanos en el tiempo. ¿Qué ejemplos tiene referencia que se apliquen o se hayan aplicado en nuestro campo? http://youtu.be/CH9schG8kpc?t=17m12s 

  1. 11) Explicate por qué “las nuevas tierras tienen mas cunas que tumbas”. http://youtu.be/CH9schG8kpc?t=20m35s  Comparalo con el video ya trabajado (1,2 y 3) en
  2. http://youtu.be/9ccb_k4aPNk

  1. 12)A que le llaman en el film “la pedagogía moderna”? ¿Cuál es, por oposición, la antigua? http://youtu.be/eIexg1eO7dY?t=57s 

  1. Es el deporte un factor motivacional? ¿Cómo opera en las nuevas generaciones? ¿Y en la tuya? http://youtu.be/CH9schG8kpc?t=30m13s ¿Qué es Motivación en el deporte? Definilo luego de observar la secuencia del film.

  1. Es frecuente que se crea que las cosas existieron siempre… el caso de los celulares… ¿y el futbol? Aquí un principio de respuesta. http://youtu.be/CH9schG8kpc?t=27m29s http://youtu.be/43EqNi_dxzU?t=3m20s 

  1.  Observa qué sector social o clase es la primera en apropiarse del deporte como significado. Esgrime al menos dos razones que supones para que ello suceda de ese modo. http://youtu.be/eIexg1eO7dY?t=2m36s 

  1. Qué actitud asumen los sectores populares ante este nuevo significado social. http://youtu.be/eIexg1eO7dY?t=3m17s y también en: http://youtu.be/eIexg1eO7dY?t=3m58s

  1. “Una escuela que se abre es una cárcel que se cierra” Googlea las aplicaciones y consideraciones que tiene esta frase, atribuida a Sarmiento. http://youtu.be/eIexg1eO7dY?t=11m56s 

  1.  “Mens sana in corpore sano”. http://youtu.be/eIexg1eO7dY?t=13m59s  Investiga origen  (en la web) y críticas actuales a la frase en http://www.slideshare.net/laloreyes23/las-concepciones-del-cuerpo-y-su-influencia-en-el 

  1. Analiza el rol de los medios de comunicación en el filme. Registra en que otras escenas se toca el tema. Que podes comparar con nuestros días. http://youtu.be/eIexg1eO7dY?t=22m20s http://youtu.be/eIexg1eO7dY?t=24m54s http://youtu.be/43EqNi_dxzU?t=5m3s 

  1. A que atribuís la velocidad de las transformaciones sociales. Esta escena confirma el rápido cambio en las concepciones. http://youtu.be/eIexg1eO7dY?t=22m57s 

  1.  Investigue la influencia de Eliseo Brown en el plano regional en o que a futbol se refiere. http://youtu.be/43EqNi_dxzU?t=1s 

  1.  ¿Por qué es forzado a cambiar de nombre el BHS? http://youtu.be/43EqNi_dxzU?t=6m6s

  1. ¿Cuántas copas ganó el Alumni? ¿Qué hay de nuevo en los medios acerca de ello?

  1. ¿Qué es la figura de “colgar los botines”?

  1. Alumni vs. Southampton, Alumni vs. Sudáfrica. Localice entradas con materiales similares a http://profesor-daniel-alberto-chiarenza.blogspot.com.ar/2010/06/26-de-junio-de-1894-primer-encuentro-de.html

  1. Compara la película con el siguiente film: http://youtu.be/uHFv70fHcO8 

  1.  Que material coincidente encuentras entre el libro de Ezequiel Fernandez S. y  el film “Escuela de Campeones”

Preguntas aportadas por los estudiantes de años anteriores para enrieuqcer el debate: