Metafísica
Diccionario PERSONAL de Filosofía.
Nadie es como otro. Ni mejor ni peor. Es otro. Y si dos están de acuerdo es por un malentendido.
Jean Paul Sartre
Partiendo de la idea sartriana de la diferencia, intentemos un malentendido, busquemos lugares de encuentro, aunque sólo sean aparentes.Quizás solo sean las palabras lo que todos tengamos en común.
Hagamos que ese sea nuestro lugar
La silla de Vincent con Pipa .Vincent Van Gogh
Índice alfabético
A -B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-L-M-N-O-P-Q-R-S-T-U-V-W-X-Y-Z
A
CONCEPTO | Definición/ significado. | filósofo /filosofía | Contexto ( inserción en una oración) | hecho por |
Admiración | Sentimiento de asombro y fascinación hacia algo o alguien excepcional. | Aristóteles | Para Aristóteles, la filosofía es como una admiración frente a los fenómenos del mundo. | Miguel Cueto |
Arjé | Principio o elemento del que está hecho todo. | Tales de Mileto | Para Tales, el arjé o principio de todas las cosas es el agua. | Alessandra García |
Ágora | Lugar al que iban a dialogar o discutir los ciudadanos. | Sócrates | Opiniones libres con y frente a otros en el ágora, en medio de la plaza pública. | Teresa Avín Sáchez |
Areté | Se entiende como “virtud”, se refiere a realizar una potenciación irreal de los seres humanos. | Filosofía de la Antigua Grecia | Areté representaba el eje de la educación y la búsqueda de la mejor versión de uno mismo. | Javier Rojo |
Acrítico | Que alguien acepta ideas sin cuestionarlas ni analizarlas. | Tipo de saber que se impartía antes de la aparición de la filosofía | Manuel Alonso Foubelo | |
aletheia | Se refiere a mostrar las cosas tal y como son sin ocultarlas | Grecia | el significado de la verdad | Lucía Gutiérrez Encinas |
Autoridad | Utilizar algo para decir una verdad o respaldar un argumento | Criterio de la verdad | Lara Rivaz | |
Aprehender | Se refiere a captar o comprender algo con la mente | Hablantes del latín (es un verbo latino) | Intento aprehender el significado de ese concepto | Ruth Nieto |
Agnóstico | Defiende que no es posible saber si Dios existe o no existe | David Hume | La existencia de Dios no es conocida | Miguel Santamarina |
Apariencia | Significa lo contrario de la realidad | La apariencia depende del contexto en el que estemos | Lara Rivaz |
B
CONCEPTO | Definición/ significado. | filósofo /filosofía | Contexto ( inserción en una oración) | hecho por |
Belleza | Algo que es bonito y nos gusta ver o sentir | Platón | Platón decía que el amor busca la belleza | Miguel Cueto |
Bulos | Información falsa o engañosa, que se difunde como si fuera verdadera. | Los bulos se difunden rápido porque parecen creíbles aunque sean falsos. | ||
CONCEPTO | Definición/ significado. | filósofo /filosofía | Contexto ( inserción en una oración) | hecho por |
Cosmos | Todo lo que existe y está ordenado en el universo. | Presocráticos | Los primeros filósofos intentaban explicar el cosmos, sin tocar los mitos | Miguel Cueto |
Clasicismo | Se refiere a la aprobación de los principios filosóficos de los griegos | Defendido por Hegel, Burnet, Zeller | Cuando se empezaron a preguntar de dónde venía la filosofía, estos defienden de la genialidad de los griegos | Javier Rojo |
Conceptualismo | Sostiene que la idea de los universales, existen solo como conceptos en la mente | Pedro Abelardo | Punto intermedio entre universales y nominalismo, que defendían que eran conceptos en la cabeza. | Javier Rojo |
Cavilación | Reflexión o pensamiento profundo | El método de Descartes de la duda metódica se relaciona con la cavilación | La cavilación es el camino que debes seguir para alcanzar la verdad | Ruth Nieto |
Crítica | Estudio que analiza y cuestiona las ideas o el conocimiento para saber si son válidos y hasta dónde pueden ser ciertos. | Immanuel Kant | Permite analizar con lógica las ideas antes de creer en ellas | Lucía Díaz |
Colofón | Antigua ciudad griega | Una de las ciudades donde se dieron las condiciones para que la filosofía prosperara | Manuel Alonso Foubelo | |
Concepto | Representación universal de algo que contiene el mínimo de carácteres esenciales | Para hacer un esquema se usan conceptos, no oraciones | Alba García Fernández | |
Correspondencia | Teoría que defiende que la verdad se corresponde con la realidad y los hechos | Una de las teorías de la verdad | Lara Rivaz | |
Coherencia | Actitud lógica y consecuente con los principios que se profesan | Todas coinciden en utilizar como criterio de verdad la coherencia de la proposición | Hugo Pañeda | |
Creencia | Convencimiento que tiene una persona que piensa que lo que conoce es verdad a pesar de no poder ser objetiva. | Immanuel Kant | Cada uno puede creer en Dios o no, pero si crees tiene que ser de verdad. | Óscar Rey |
Criticismo | Teoría del conocimiento que afirma que es posible llegar a tener conocimientos, pero es necesario contrastarlos con la realidad porque es conocimiento es falible. | Immanuel Kant y Karl Popper | Según el criticismo podemos tener conocimiento, el conocimiento no es infalible. | Óscar Rey |
Cognoscere | Término que significa conocer o comprender algo a través de la experiencia y del estudio | Verbo del latín | EL filósofo buscaba cognoscere la verdad reflexionando | Ruth Nieto |
Conocimiento intersubjetivo | Cuando el conocimiento de un sujeto no solo es compartido por uno mismo, sino por los demás. | Habermas | Los demás comparten tu conocimiento y opinión , no solo tu mismo. | Miguel Santamarina |
Cogito | La reflexión de Descartes, Pienso, luego existo o más conocida como Cogito, ergo sum. | Descartes | Dudar es un acto del pensamiento, pero si dudas piensas, y si piensas existes. | Miguel Santamarina |
CONCEPTO | Definición/ significado. | filósofo /filosofía | Contexto ( inserción en una oración) | hecho por |
Dogma | una creencia en algo que es imposible de debatir | Verdad incuestionable | Religión y Mito | Armando Ruisanchez |
Dualismo | el mundo viene de dos sustancia | Pitágoras | Presocráticos | Armando Ruisanchez |
Democracia | Forma de gobierno en la que todas las personas tienen derecho a decidir quién manda | Pericles | Época Griega (S. V a.C) Pericles defendía que la mejor forma de gobierno era esta | Lara Rivaz |
Doxa | Término griego que significa opinión o creencia sin base racional. | Platón | Platón decía que la doxa es lo que la gente cree sin razonar,a diferencia del verdadero conocimiento. | Alessandra García |
Dogmatismo | Corriente filosófica, que sostiene una visión de estar siempre en la posesión de la verdad, entienden un conocimiento cierto, indudable, incuestionable. | Platón y Descartes, son ejemplos de filósofos que tenían este pensamiento | Corriente filosófica que expresa que se puede llegar a un conocimiento absoluto de las cosas, a través de la razón. | Javier Rojo Galán |
Diásporas | Grandes migraciones por todo el mediterraneo provocadas por el exceso de población y necesidad de expansión comercial. | Platón | Paso del mito al logos. | Lucía Gutiérrez Encinas |
Duda | No se tienen argumentos o razones que nos ayuden a decantarnos por afirmar o negar la verdad de un juicio | La duda es un estado de la mente ante el conocimiento | Hugo Pañeda | |
CONCEPTO | Definición/ significado. | filósofo /filosofía | Contexto ( inserción en una oración) | hecho por |
Empirismo | Conocimientos que creamos desde nuestra propia experiencia | Hume | Edad Moderna (S. XV) Hume decía que todo el conocimiento procede de la experiencia | Lara Rivaz |
Episteme | Es el conocimiento verdadero, justificado y sistemático, su contraposición sería la opinión. | En la Grecia Antigua, como Parménides o Platón | Es una palabra en griego, que significa “conocimiento”, y del cual saldrá la Epistemología o teoría del conocimiento. | Javier Rojo Galán |
Epistemología | Rama de la filosofía que se dedica al estudio del conocimiento, su naturaleza y origen | Antigua Grecia | Viene del término “Episteme” | Alba García Fernández |
epojé | Es dejar de juzgar algo para mirarlo sin prejuicios | Edmund Husserl | Está representada en la fenomenología | Lucía Gutiérrez Encinas |
Evidencia | Cuando algo es evidente está claro y no es falso. Lo evidente no es discutible, porque no se puede demostrar. | Criterio de la verdad | Lara Rivaz | |
Emunah | Término utilizado para describir la confianza firme basada en la verdad y la realidad de las cosas. | Usada para referirse a la confianza en la verdad y en lo que se considera real o correcto. | Alessandra García | |
Evidencia racional | Evidencia racional aquello que es tan claro y evidente para la razón que es imposible negarlo | Descartes | Pienso, luego existo | Mario Tudela Escribano |
Élan vital | Es un impulso creativo o fuerza que anima la evolución y la vida de los seres vivos | Bergson | Bergson decía que el élan vital estaba presente en todos los seres vivos | Ruth Nieto |
Ética | Conjunto de normas y valores que nos dice lo que está bien o mal. | La ética nos ayuda a decidir cómo actuar correctamente. | Chloe Valle | |
CONCEPTO | Definición/ significado. | filósofo /filosofía | Contexto ( inserción en una oración) | hecho por |
Fe | Fe es creer firmemente en algo o en alguien, incluso cuando no tienes pruebas completas o no puedes verlo. | San Agustín, Tomás de Aquino | Es una de las primeras explicaciones que le dió el ser humano a los fenómenos naturales, la existencia, etc. | Manuel Alonso Foubelo |
Fenomenología | Modelo de conocimiento que aspira a ir a las cosas tal y como son. Los objetos no se adaptan al sujeto sino que se manifiestan. Para conocer hay que eliminar los prejuicios. | Edmund Husserl | Solo se puede conocer si eliminamos los prejuicios y conocemos las cosas tal y como son. | Óscar Rey |
Filosofía analítica del lenguaje | Teoría del conocimiento que consiste en que el lenguaje es quién determina lo que podemos llegar a conocer. Los límites de nuestro lenguaje son los límites de nuestro mundo. | Gottlob Frege | Solo podemos conocer aquello que nuestro lenguaje nos permite. Nuestro lenguaje delimita lo que podemos conocer | Óscar Rey |
Falibilidad | La falibilidad es la posibilidad de cometer un error o equivocarse | Karl Popper | Todas las personas tienden a ser falibles y cometer errores. | Mario Tudela Escribano |
CONCEPTO | Definición/ significado. | filósofo /filosofía | Contexto ( inserción en una oración) | hecho por |
Gnoseología | Rama de la filosofía que estudia el conocimiento humano: su origen, naturaleza y límites. | Immanuel Kant | El conocimiento surge de la unión entre la experiencia y la razón. No conocemos las cosas tal como son en sí mismas, sino como aparecen ante nosotros. | Lucía Díaz |
CONCEPTO | Definición/ significado. | filósofo /filosofía | Contexto ( inserción en una oración) | hecho por |
Hacer epojé | Dudar o cuestionar tus juicios y creencias sobre un tema | Gorgias | Surgió en el Escepticismo | Lara Rivaz |
Hermenéutica | Corriente filosófica que trata de conocer las cosas con su contexto y sentido | Heidegger | La hermenéutica pretende conocer la realidad interpretando y comprendiendo | Hugo Pañeda |
CONCEPTO | Definición/ significado. | filósofo /filosofía | Contexto ( inserción en una oración) | hecho por |
Irracionalismo | Postura filosófica que comprende que todas aquellas teorías del conocimiento que se relacionan con la razón son incorrectas. | Friedrich Nietzsche, como autor más destacado | Decían que la razón mataba el conocimiento de la realidad. | Javier Rojo Galán |
Ideas | Es la representación mental que surge a partir del razonamiento humano | Las ideas dan lugar a los conceptos | Alba García Fernández | |
Ignorancia | El desconocimiento sobre un determinado tema | La ignorancia hace que te confíes cuando no sabes nada | Hugo Pañeda | |
Intersubjetividad | Es la capacidad de compartir y comprender experiencias junto con otras personas | La intersubjetividad es necesaria para que podamos entendernos | Ruth Nieto | |
Intelecto | Es la capacidad de la mente humana para comprender, razonar y conocer la realidad de una forma abstracta | Aristóteles fue uno de los primeros en describir este concepto | El filósofo confiaba en su intelecto para analizar ciertos problemas | Ruth Nieto |
J
CONCEPTO | Definición/ significado. | filósofo /filosofía | Contexto ( inserción en una oración) | hecho por |
Juicios | Comparación entre dos o más conceptos que afirma o niega algo | Sirven para expresar nuestro conocimiento sobre algo | Lara Rivaz | |
CONCEPTO | Definición/ significado. | filósofo /filosofía | Contexto ( inserción en una oración) | hecho por |
Koinè | Lengua común entendida por todos los griegos que permitió la difusión del pensamiento griego | Aristóteles fue su maestro | La koinè ayudó a que los filósofos griegos pudieran difundir sus ideas más allá de las polis | Ruth Nieto |
CONCEPTO | Definición/ significado. | filósofo /filosofía | Contexto ( inserción en una oración) | hecho por |
Logos | Es la razón o pensamiento que explica las cosas. | Filosofía griega | Los filósofos buscaban tener el logos de las cosas. | Miguel Cueto |
CONCEPTO | Definición/ significado. | filósofo /filosofía | Contexto ( inserción en una oración) | hecho por | |
Mito | Persona o cosa de origen divino a la que admira.También puede ser una historia ficticia con personajes divinos o heroicos. | anterior a la filosofía. Paso de mito a logos | Los padres son un mito para sus hijos pequeños. | . | Alejandra Alonso Sánchez |
Monismo | El mundo viene de una única sustancia | Tales de Mileto | Presocráticos | Armando Ruisanchez | |
Metacos | Extranjeros residentes en las polis griegas (Atenas),que no tenían derechos de ciudadanía. | Sócrates,Platón y Aristóteles | Extranjeros que,aunque habitasen y trabajasen en la polis,no tenian los mismos derechos que los ciudadanos atenienses. | Alessandra García Martínez | |
Mileto | Ciudad en la que se produjo el nacimiento de la filosofía. | Paso del mito al logos | Lucía Gutiérrez Encinas | ||
Modelo Antropológico | manera de entender qué es el ser humano, cómo actúa, qué necesita y cómo se relaciona con los demás. | Nietzsche, René Descartes, etc.. | Principal objeto de estudio durante la edad moderna de la filosofía | Manuel Alonso Foubelo | |
Metafísica | Rama de la filosofía que estudia lo más profundo y general de la realidad. | Aristóteles, Platón, Descartes, etc… | La metafísica intenta responder a preguntas sobre la naturaleza del ser y de la realidad. | Carla Pañeda Sánchez | |
CONCEPTO | Definición/ significado. | filósofo /filosofía | Contexto ( inserción en una oración) | hecho por |
Nihilismo | Creer que nada tiene sentido o valor. | Nietzsche | El nihilimo dice que la vida no tiene un sentido fijo. | Miguel Cueto |
Nominalismo | Sostienen que solo existen objetos individuales y particulares, los conceptos universales son simplemente nombres sin existencia objetiva | Guillermo de Ockahm | El nominalismo surgió para resolver el problema de los universales. | Javier Rojo |
Necesidad | Lo que es de una determinada manera y no puede cambiar | Es una de categoría de la realidad | Lara Rivaz | |
CONCEPTO | Definición/ significado. | filósofo /filosofía | Contexto ( inserción en una oración) | hecho por |
Ontología | Rama de la filosofía que estudia la existencia, la realidad y la naturaleza del ser, investigando los diferentes seres y cómo se relacionan entre sí | Aristóteles | La ontología nos hace cuestionarnos qué significa existir | Ruth Nieto |
Objetividad | Relativo al objeto en sí mismo, sin la dependencia de la manera de pensar o sentir. | David Hume | La objetividad nos permite ver las cosas sin ningún prejuicio de nuestro pensamiento y opinión | Hugo Pañeda |
Opinión | Estado de conocimiento en el que el sujeto considera algo como verdadero sin tener, seguridad sobre si lo es. Además de no poseer pruebas, por lo que es considerada subjetiva. | Immanuel Kant | La opinión es personal, por lo que cada uno tiene que tener la suya aunque no sea verdad lo que afirma. | Óscar Rey |
P
CONCEPTO | Definición/ significado. | filósofo /filosofía | Contexto ( inserción en una oración) | hecho por |
Physis | Término referido a todo lo creado por la naturaleza | Tales de Mileto | En busca del arjé de la physis | Pablo Ramos |
Plurismo | El mundo está hecho de más de 2 diferentes sustancias | Demócrito | Presocráticos | Armando Ruisanchez |
Polis | Ciudad estado que tenía su propio gobierno | Platón | Estado autónomo | Teresa Avín Sánchez |
Perspectivismo | Corriente filosófica que defendía la posibilidad del conocimiento de la realidad, siempre que se juntaran las diferentes perspectivas. | José Ortega y Gasset | Decía que solo se podía llegar a la verdad uniendo todas las perspectivas, para llegar a la verdad final. | Javier Rojo Galán |
Principio de no contradicción | El principio de no contradicción es que una cosa no puede ser y no ser al mismo tiempo y en el mismo sentido | Aristoteles | Una manzana no puede ser, al mismo tiempo y en la misma relación, de color rojo y no rojo | Mario Tudela Escribano |
Principio de identidad | Principio de identidad afirma que un objeto o concepto es idéntico a sí mismo. | Parmenides | Un objeto no puede ser y no ser a la vez. | Mario Tudela Escribano |
Pragmática | Estudia el significado de las acciones y palabras depende de cómo se usen y el efecto que tengan en la práctica | Proviene del griego, Aristóteles | La pragmática estudia cómo el contexto cambia el significado del lenguaje | Ruth Nieto |
Pragmatismo | Estudia y afirma que la verdad y el valor de las ideas dependen de su utilidad práctica | William James | nace en un país joven, orientado y muy orientado en la acción | Pelayo Pérez |
Prejuicios | Juicios u opiniones sin previos fundamentos. | Los prejuicios afectan en cómo vemos a otros. | Chloe Valle | |
Posverdad | Cuando la gente cree algo, no por ser verdad, sino porque coincide con sus emociones y creencias, haciendo que la línea que separa la verdad y la mentira se vuelva confusa. | La posverdad dificulta distinguir lo real de lo falso. | Chloe Valle |
CONCEPTO | Definición/ significado. | filósofo /filosofía | Contexto ( inserción en una oración) | hecho por |
CONCEPTO | Definición/ significado. | filósofo /filosofía | Contexto ( inserción en una oración) | hecho por |
Racionalismo | Afirma que la razón es la base del conocimiento y la verdad, ya que a través de la lógica obtenemos conocimientos que los sentidos no pueden darnos. | René Descartes | “Pienso, luego existo” | Alba García Fernández |
Relativismo | Creer que cada persona tiene su propia verdad. | Sofistas (Filosofía griega) | El relativismo dice que algo puede ser verdad para uno y mentira para otro. | Miguel Cueto |
Realismo | Considera que las cosas existen por sí mismas, independientemente del sujeto que las conoce y que se pueden conocer tal y como son. | Filósofo relevante, Aristotóteles | Corriente filosófica que explicaban, que se puede conocer todo que vemos y tocamos. Todo lo que percibimos es real. | Javier Rojo Galán |
Razón | La capacidad del ser humano por la que se alcanza el conocimiento partiendo de premisas para llegar a una conclusión o conclusiones. | Descartes | Todo impulso de sentimiento debe guiarse por la razón | Hugo Pañeda |
Realidad objetiva/física | Tipo de realidad en la que todos coincidimos en ver lo mismo | Tipo de realidad | Lara Rivaz | |
Realidad subjetiva | Tipo de realidad en la que cada uno interpreta la realidad según cómo la ve | Tipo de realidad | Lara Rivaz | |
CONCEPTO | Definición/ significado. | filósofo /filosofía | Contexto ( inserción en una oración) | hecho por |
Satirizar | Burlar o criticar algo o a alguien usando ironía o humor. | Voltaire | A través de su novela, el escritor satiriza la falta de sentido común de la sociedad. | Zayra Santos González |
Subjetivismo | El subjetivismo es una postura filosófica que sostiene que la verdad depende del punto de vista de cada persona. Según esta idea, lo que es verdadero, bueno o correcto varía según las experiencias, emociones y forma de pensar de cada individuo. | Sofistas de la Antigua Grecia | En arte el subjetivismo hace que cada persona valore una obra de manera distinta. | Alba García Fernández |
Simplista | Significa algo explicado de forma demasiado sencilla, tan simple que pierde precisión o no refleja bien la realidad. | Cualidad del discurso mítico o religioso | Manuel Alonso Foubelo | |
Saber | Opinión fundamentada. tanto subjetiva como objetivamente. | Saber algo es poder dar razón de ello ante los demás. | Hugo Pañeda | |
Sesgos | Error sistemático en nuestro juicio porque tendemos a reconocer patrones sin parar. | Psicología cognitiva | Los sesgos hacen que tomemos decisiones equivocadas sin darnos cuenta. | Chloe Valle |
Saber crítico | Cuestionar la información y no dar por sentado nada. | El saber crítico nos ayuda a no aceptar información sin cuestionarla. | Chloe Valle | |
CONCEPTO | Definición/ significado. | filósofo /filosofía | Contexto ( inserción en una oración) | hecho por |
Teoría de Ideas | Sustenta la creencia de dos mundos. Un mundo sensible: de cosas físicas, que cambian y las percibimos por los sentidos. Y otro inteligente: mundo de ideas, entorno de ideas, que solo se accedía con la razón | Platón | Pensamiento de Platón a la búsqueda de un conocimiento verdadero.. | Javier Rojo |
Tradición | Transmisión de normas, creencias e ideas a lo largo del tiempo que sirve como punto a favor para defender una idea. Las tradiciones no avalan los conocimientos. | Criterio de la verdad | Lara Rivaz | |
Tábula rasa | Es la idea de que la mente humana nace como si fuese una pizarra en blanco, refiriéndose a que el conocimiento viene a través de la experiencia | Aristóteles fue el primero en desarrollar esta idea | Nuestra mente cuando nacemos es una tábula rasa que iremos llenando | Ruth Nieto |
Teoría de la correspondencia | Una idea o afirmación es verdadera si refleja cómo son las cosas en la realidad. | Aristóteles | Decimos que una afirmación es verdadera si coincide con los hechos. | Chloe Valle |
Tolerancia | Aceptar y respetar ideas, creencias o comportamientos diferentes a los nuestros. | La tolerancia nos ayuda a convivir con personas que tienen distinta opinión que la nuestra. | ||
Teoría Consensual | La verdad se alcanza dialogandola y consensuandola. | Habermas | La verdad se llega razonando y dialogando poniéndose de acuerdo. | Miguel Santamarina |
CONCEPTO | Definición/ significado. | filósofo /filosofía | Contexto ( inserción en una oración) | hecho por |
Universales | Principios que la filosofía busca en las áreas del conocimiento, moral y existencia, sosteniendo que es válido para todos. | Platón, es el más destacado, pero hay otros que hablen de ello | Centrado en el problema de si conceptos abstractos tiene una existencia real, independiente de las cosas que lo ejemplifican | Javier Rojo |
Urgrund | Es una palabra de la filosofía alemana que significa fundamento original | Friedrich Schelling | Se utiliza para hablar de algo principal relacionado con la filosofía | Mario Tudela Escribano |
CONCEPTO | Definición/ significado. | filósofo /filosofía | Contexto ( inserción en una oración) | hecho por |
Virtud | Hacer lo correcto buscando el equilibrio. | Aristóteles | Para Aristóteles, la virtud está en el punto medio entre dos extremos. | Miguel Cueto |
Veritas | Se utiliza para referirse a algo con exactitud, es opuesta a la mentira o al engaño | se utilizaba en el latín para referirse a la verdad | Lucía Gutiérrez Encinas | |
Verdad pragmática | Se dice cuando una creencia es útil o tiene beneficios para el que la acepta o utiliza. | Willian James | afirmaciones como si no puedes llegar a tiempo no vayas. | Mario Tudela Escribano |
CONCEPTO | Definición/ significado. | filósofo /filosofía | Contexto ( inserción en una oración) | hecho por |
X
CONCEPTO | Definición/ significado. | filósofo /filosofía | Contexto ( inserción en una oración) | hecho por |
Y
CONCEPTO | Definición/ significado. | filósofo /filosofía | Contexto ( inserción en una oración) | hecho por |
Z
CONCEPTO | Definición/ significado. | filósofo /filosofía | Contexto ( inserción en una oración) | hecho por |