БАРЫСАЎСКІ РАЁННЫ                          БОРИСОВСКИЙ РАЙОННЫЙ

            ВЫКАНАЎЧЫ КАМІТЭТ                         ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЙ КОМИТЕТ

УПРАЎЛЕННЕ ПА АДУКАЦЫІ                УПРАВЛЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАНИЮ                                    

ЗАГАД                                                  ПРИКАЗ

29 августа_2025 г. № 865_____

                      г. Барысаў                                                                        г. Борисов

В соответствии с подпунктом 1.1. пункта 1, пунктами 2, 5, 6 статьи 71, пунктом 2 статьи 140, пунктом 2 статьи 162, пунктом 2 статьи 234 , пункта 2 статьи 282 Кодекса Республики Беларусь об образовании, пунктом 12 Положения об организациях, осуществляющих научно-методическое обеспечение образования (утвержденного постановлением Министерства образования республики Беларусь от 5 апреля 2023 г.                     № 122), руководствуясь инструктивно-методическими письмами Министерства образования Республики Беларусь к началу 2025/2026 учебного года, и в целях совершенствования управленческой                                  и профессиональной компетентности руководящих работников                               и специалистов образования, повышения квалификационного уровня педагогических работников для повышения качества образования

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Организовать в 2025/2026 учебном году методическую работу с руководящими работниками и специалистами образования (далее – РРиСО) по единой методической теме «Формирование и развитие функциональной грамотности обучающихся (воспитанников) как приоритет современного образования и важнейшее условие повышения его качества».

2. Утвердить:

2.1. структурную модель (схему) организации методической работы Борисовского района;

2.2. сеть районных методических формирований и организационных форм методической работы с назначением их руководителей/председателей и координаторов;

2.3. перечень ресурсных центров, действующих на базе учреждений образования;

2.4. перечень консультационных пунктов по направлениям деятельности;

2.5. положения, регулирующие деятельность районных методических формирований и организационных форм методической работы.

2.6. график проведения методических мероприятий с РРиСО.

3. Согласовать план работы по осуществлению научно-методического обеспечения образования Борисовского района в 2025/2026 учебном году государственного учреждения «Учебно-методический центр Борисовского района».

4. Государственному учреждению «Учебно-методический центр Борисовского района» осуществить научно-методическое обеспечение образования на районном уровне, в том числе обеспечить на должном уровне:

4.1. координацию деятельности учебно-методических объединений        и иных методических формирований педагогических работников                             и специалистов района в сфере дошкольного, общего среднего, специального образования, дополнительного образования детей                                   и молодежи;

4.2. методическое сопровождение деятельности ресурсных центров в учреждениях дошкольного, общего среднего, специального образования, дополнительного образования детей и молодежи;

4.3. координацию работы по реализации экспериментальных и инновационных проектов в учреждениях образования района;

4.4. участие в подготовке и проведении областных, районных конференций, семинаров, круглых столов, консультаций (индивидуальных и групповых), педагогических чтений, конкурсов профессионального мастерства и других научно-практических мероприятий для педагогических работников района;

4.5. организационно-методическое сопровождение районных образовательных, спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных, культурно-массовых мероприятий с участием обучающихся и их участия в олимпиадах, конкурсах, турнирах, фестивалях и иных образовательных мероприятиях областного (республиканского) уровня;

4.6. координацию работы по комплектованию библиотечного фонда учреждений образования;

4.7. координацию взаимодействия учреждений дошкольного, общего среднего, специального образования, дополнительного образования детей и молодежи района с учреждениями дополнительного образования взрослых, учреждениями высшего образования, учреждениями образования, реализующими образовательные программы профессионально-технического образования, среднего специального образования;

4.8. своевременное информирование РРиСО о плане работы государственного учреждения, планах (графиках) работы учебно-методических объединений и иных методических формирований посредством официального сайта, информационных писем;

4.9. трансляцию деятельности учебно-методических объединений                       и иных методических формирований РРиСО, сетевых сообществ                                в средствах массовой информации.

Срок исполнения – в течение 2025/2026 учебного год.

5. Руководителям учреждений дошкольного, общего среднего, специального образования, дополнительного образования детей                                 и молодежи:

5.1. утвердить планы организации методической работы в учреждениях образования с учетом единой методической темы                              на учебный год, планирования методической работы с РРиСО в районе, обеспечив обязательное включение мероприятий по организации наставничества, организации самообразования и своевременного повышения квалификации, научно-методического сопровождения подготовки педагогических работников к аттестации;

5.2. создать условия для непрерывного повышения квалификации руководящих работников и специалистов;

5.3. обеспечить:

5.3.1. наличие разработанных и утвержденных положений (локальных документов), регулирующих деятельность районных методических формирований и организационных форм методической работы, ресурсных центров в учреждениях образования;

Срок исполнения – до 05.09.2025.

5.3.2. условия для эффективного функционирования ресурсных центров в учреждениях образования;

5.3.3. максимально участие РРиСО в работе районных учебно-методических объединений и иных методических формирований;

5.3.4. необходимые условия для проведения запланированных районных методических мероприятий на базе учреждений образования;

5.3.5. размещение на официальных сайтах учреждений образования структурной модели (схемы) организации методической работы                             в учреждении образования, наличие актуальной информации                                   о проведении методических мероприятий для учащихся и педагогических работников;

5.3.6. наполнение современным оборудованием и актуальным содержанием методических кабинетов в учреждениях образования, формирование виртуального банка нормативной документации и учебно-методических материалов виртуальных методических кабинетов;

5.4. предусмотреть материальное стимулирование председателей и секретарей районных учебно-методических объединений, руководителей иных методических формирований в соответствии                             с пунктами 2.2, 2.3, 2.4. данного приказа.

Срок исполнения – в течение учебного года

6. Руководителям учреждений дополнительного образования детей и молодежи (Анушкевич М.Г., Ракицкая Е.И.):

6.1. организовать системную методическую работу:

6.1.1. на базе ГУДО «Центр творчества детей и молодежи Борисовского района» (Анушкевич М.Г.) с педагогами дополнительного образования по художественному, культурно-досуговому, художественно-речевому, техническому, спортивно-техническому профилю; педагогами-организаторами;

6.1.2. на базе ГУДО «Борисовский центр экологии и туризма» (Ракицкая Е.И.) с педагогами дополнительного образования по военно-патриотическому, туристско-краеведческому, физкультурно- спортивному, эколого-биологическому профилю; с руководителями                     по военно-патриотическому воспитанию; руководителями музеев                           и ответственными за краеведческую работу; ответственными                            за туристскую деятельность в учреждениях общего среднего образования;

7. Руководителям ГУО «Социально-педагогический центр Борисовского района» (Полозова Т.И.), ГУДО «Центр творчества детей                и молодежи Борисовского района» (Анушкевич М.Г.),                                      ГУДО «Борисовский центр экологии и туризма» (Ракицкая Е.И.),                     ГУО «Борисовский районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации» (Коледа А.А.) обеспечить координацию деятельности методических формирований по направлению деятельности в соответствии с приложением.

8. Руководителям районных методических формирований                               и организационных форм методической работы:

8.1. обеспечить разработку планов работы и предоставить для утверждения в ГУ «Учебно-методический центр Борисовского района» до 15.09.2025, предварительно согласовав с координаторами по направлению деятельности;

8.2. организовать деятельность методических формирований                        и организационных форм методической работы в соответствии                              с положением, утвержденным п 2.5. данного приказа;

8.3. согласовывать программу проведения заседания за семь календарных дней до проведения мероприятия с руководством ГУ «Учебно-методический центр Борисовского района»;

8.4. предоставлять информацию о проведенном мероприятии с фотографиями для размещения в новостной ленте сайта ГУ «Учебно-методический центр Борисовского района» не позднее 16.00 дня проведения;

8.5. предоставить по итогам работы за учебный год анализ деятельности и методический продукт не позднее 15 июня 2026 года;

8.6. обеспечить трансляцию деятельности в СМИ;

8.7. продолжить работу сетевых сообществ педагогических работников (БОСС).

9. Руководителям учреждений образования, в структуре которых действуют ресурсные центры:

9.1. создать условия для эффективного функционирования ресурсных центров;

9.2. определить состав педагогических работников, осуществляющих функционирование ресурсных центров;

Срок исполнения – до 02.09.2025;

9.3. осуществить контроль за своевременным размещением информации на сайте учреждения образования о деятельности ресурсного центра (положение, план работы, мероприятия);

Срок исполнения – до 15.09.2025, далее – постоянно.

9.4. обеспечить:

9.4.1. составление и реализацию плана работы, функционирование и развитие, трансляцию деятельности ресурсных центров в СМИ;

Срок исполнения–до 15.09.2025, далее – постоянно;

9.4.2. предоставление информации о запланированных районных мероприятиях ресурсного центра для включения в план работы ГУ «Учебно-методический центр Борисовского района» на следующий месяц ежемесячно до 20 числа;

9.4.3 моральное и материальное стимулирование руководителей ресурсных центров;

9.4.4. предоставление информации по итогам деятельности ресурсных центров за учебный год в ГУ «Учебно-методический центр Борисовского района»;

Срок исполнения – до 15.06.2026;

9.4.5. рассмотрение результатов деятельности ресурсных центров на педагогическом совете;

9.4.6. финансирование деятельности для укрепления материально-технической и учебно-методической базы ресурсных центров.

10. В случае проведения методических мероприятий по графику в выходные дни предоставить другой неоплачиваемый день отдыха за работу в выходные дни сотрудникам ГУ «Учебно-методический центр Борисовского района» по их заявлению.

11. Контроль за исполнением приказа возложить на заместителя начальника управления по образованию Борисовского райисполкома Левданскую Ю.В.

Начальник управления                подпись                И.М. Садовская

Гаврилова 98 12 08

102 экз.: в дело, Гавриловой, УО

УТВЕРЖДЕНО

Приказ начальника

управления по образованию

Борисовского райисполкома

29.08. 2025 № 865

Схема организация методической работы Борисовского района

УТВЕРЖДЕНО

Приказ начальника

управления по образованию

Борисовского райисполкома

29.08.2025 № 865

Сеть районных методических формирований

педагогов учреждений дошкольного образования и их руководители

УТВЕРЖДЕНО

Приказ начальника

управления по образованию

Борисовского райисполкома

229.08. 2025 № 865

Сеть районных методических формирований

учреждений общего среднего образования, их руководители

 УТВЕРЖДЕНО

Приказ начальника

управления по образованию

Борисовского райисполкома

229.08. 2025 № 865

Перечень ресурсных центров, действующих на базе учреждений образования Борисовского района

УТВЕРЖДЕНО

Приказ начальника

управления по образованию

Борисовского райисполкома

29.08. 2025 № 865

Перечень консультационных пунктов по направлениям деятельности

ПОЛОЖЕНИЕ

о районном учебно-методическом объединении

педагогических работников

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящее положение разработано на основе положения «Об учебно-методических объединениях в сфере общего среднего образования, специального, среднего специального образования», утверждённого постановлением Министерства образования Республики Беларусь 23.08.2022 № 284 и осуществляет свою деятельность в соответствии               с Кодексом Республики Беларусь об образовании и иными локальными нормативными актами.

1.2. Учебно-методическое объединение создаётся, реорганизуется                  и ликвидируется на основании приказа начальника управления по образованию Борисовского райисполкома по представлению директора государственного учреждения «Учебно-методический центр Борисовского района».

1.3. РУМО является базовым методическим формированием системы образования Борисовского района, обеспечивающим методическое сопровождение личностно-профессионального развития педагогов на основе общности профессиональных интересов, взаимодействия и сотрудничества, создающим условия для непрерывного повышения профессионального уровня председателей учебно-методических объединений учреждений образования (далее – УМО), педагогических работников учреждений образования в период между сроками повышения квалификации.

1.4. РУМО непосредственно подчиняется директору ГУ «Учебно-методический центр Борисовского района».

2. ЦЕЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

2.1. Целью деятельности учебно-методического объединения является:

анализ содержания учебно-программной и учебно-методической документации, внедрение её в практику работы;

анализ средств обучения, используемых для реализации программ общего среднего образования и внедрение их в образовательный процесс.

2.2. Учебно-методическое объединение обеспечивает:

участие в разработке предложений по совершенствованию образовательного процесса;

организацию обмена опытом между педагогическими работниками учреждения образования;

изучение, обобщение и распространение эффективного опыта реализации образовательных программ общего среднего образования;

участие в планировании, организации и проведении организационно-методических и образовательных мероприятий.

3. СТРУКТУРА И УПРАВЛЕНИЕ

3.1. Перечень учебно-методических объединений, их состав и председатели утверждаются приказом начальника управления по образованию Борисовского райисполкома.

3.2. Председателем учебно-методического объединения является учитель, назначаемый из числа педагогических работников. Председатель учебно-методического объединения:

определяет направления деятельности учебно-методического объединения, разрабатывает план работы на учебный год, организует его обсуждение на заседании учебно-методического объединения;

представляет план работы на согласование в ГУ «Учебно-методический центр Борисовского района»;

организует и проводит заседания учебно-методического объединения, обеспечивает организационно-техническое сопровождение;

ведет протоколы заседаний учебно-методического объединения;

осуществляет систематический контроль выполнения принятых решений, анализирует их выполнение, результаты выносит на очередное заседание;

 готовит отчеты о работе учебно-методического объединения за учебный год.

3.3. Деятельность учебно-методического объединения осуществляется на основании плана работы на учебный год.

3.4. Заседания учебно-методического объединения проводятся в соответствии с планом работы, не реже одного раза в четверть или по мере необходимости для решения вопросов, относящихся к компетенции учебно-методического объединения. Решения принимаются открытым голосованием большинством голосов членов учебно-методического объединения, участвующих в его заседании. В случае равенства голосов решающим является голос председателя учебно-методического объединения.

3.5. УМО выбирает из своего состава секретаря сроком на один год.

3.6. Секретарь УМО:

обеспечивает подготовку заседаний УМО;

ведет протоколы заседаний УМО.

3.7. Члены учебно-методического объединения:

Анализируют поступающие предложения по вопросам, относящимся к компетенции учебно-методического объединения;

участвуют в обсуждении вопросов, рассматриваемых на УМО, вносят по ним предложения, выполняют принятые решения;

обеспечивают своевременную подготовку материалов к очередному заседанию учебно-методического объединения.

3.6. Решения учебно-методического объединения носят рекомендательный характер. Заседания учебно-методического объединения оформляются протоколами и могут учитываться при разработке проектов локальных правовых актов учреждения общего среднего образования.

4. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

4.1. РуМО педагогических работников осуществляет свою работу под руководством председателя РУМО, который назначается и освобождается приказом начальника управления по образованию Борисовского райисполкома.

4.2. Работа РУМО проводится в соответствии с планом работы на текущий учебный год. План составляется председателем РУМО, утверждается начальником управления по образованию Борисовского райисполкома после согласования с директором ГУ «Учебно-методический центр Борисовского района».

4.3. Заседание РУМО проводится не реже 1 раза в четверть. О времени и месте проведения заседания РУМО (в случае изменения годового плана) председатель РУМО обязан поставить в известность директора ГУ «Учебно-методический центр Борисовского района» и согласовать с ним порядок его проведения. По итогам заседания РУМО оформляется протокол, который подписывает председатель РУМО и секретарь.

4.4. Общим результатом работы РУМО является методический продукт (разработанные методические рекомендаций, разработки пособий, игр, дидактических материалов и др. (хранятся в электронном варианте)).

4.5. С целью доступа к материалам РУМО председатель или уполномоченное лицо организует работу сайта, блога, сетевого сообщества педагогов.

4.6. Материалы РУМО (методические рекомендации, разработки, пособия) размещаются в сетевом сообществе и находятся в свободном доступе для каждого члена РУМО.

5. ДОКУМЕНТАЦИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

положение об учебно-методическом объединении;

анализ работы за прошедший год;

план работы учебно-методического объединения на текущий учебный год;

банк данных о членах учебно-методического объединения:

количественный и качественный состав (возраст, образование,

специальность, преподаваемый предмет, общий стаж и педагогический

квалификационная категория).

• сведения о профессиональных потребностях учителей РМО (результаты анкетирования);

план работы РУМО на текущий учебный год;

программа проведения РУМО

 протоколы заседания РУМО (краткая форма);

лист регистрации участников заседания;

материалы заседаний РУМО (размещаются на сетевых платформах,

хранятся в электронном виде).

6. КОНТРОЛЬ ЗА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ РМО

6.1. Контроль за деятельностью РМО осуществляется начальником управления по образованию Борисовского райисполкома, директором ГУ «Учебно-методический центр Борисовского района».

ПОЛОЖЕНИЕ

о районном методическом объединении

педагогических работников

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Районное методическое объединение (РМО) является структурным подразделением методической сети Борисовского района.

1.2. РМО организуется при наличии не менее 10 педагогов, работающих по одному направлению деятельности.

1.3. РМО создаются, реорганизуются и ликвидируются приказом начальника управления по образованию Борисовского райисполкома по представлению директора ГУ «Учебно-методический центр Борисовского района».

1.4. Возглавляет работу РМО руководитель, назначаемый приказом начальника управления по образованию Борисовского райисполкома из числа наиболее опытных педагогов, предпочтительнее высшей или первой квалификационной категории, либо квалификационной категории «учитель-методист».

1.5. РМО непосредственно подчиняется директору ГУ «Учебно-методический центр Борисовского района».

1.6. Деятельность РМО основывается на педагогическом анализе, прогнозировании и планировании образовательного процесса в соответствии с типом и видом учреждений образования.

1.7. Основные направления деятельности, содержание, формы и методы работы РМО определяются его членами в соответствии с целями и задачами управления по образованию.

        1.8. В своей деятельности РМО руководствуется действующим законодательством Республики Беларусь в области образования, данным положением.

2. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ И НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

РАЙОННОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

2.1. Целью деятельности РМО является создание условий для творческой работы педагогических работников в обеспечении единой образовательной среды, развития и формирования личности, практического решения проблем межпредметных связей, выработки единых педагогических требований к изучению близких и смежных разделов, тем, используемой терминологии образовательных областей и учебных предметов, направления деятельности.

2.2. Деятельность РМО направлена на выполнение следующих задач:

организация непрерывного повышения квалификации педагогических работников;

освоение и использование рациональных методов обучения и воспитания воспитанников и обучающихся;

повышение уровня общедидактической и методической подготовленности педагогов к организации образовательного процесса;

создание условий для самообразования педагогов и осуществления руководства их творческой работы;

внедрение инноваций;

содействие укреплению материально-технической базы учреждений образования района посредством ознакомления с новейшими средствами обучения.

3. ФУНКЦИИ РАЙОННОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

3.1. Способствует организации работы с воспитанниками и обучающимися по соблюдению норм и правил техники безопасности в процессе обучения и воспитания.

3.2. Изучает и презентует передовой педагогический опыт; организует проведение инновационной, творческой работы по учебному предмету, направлению деятельности.

3.3. Способствует разработке единых требований и критериев оценивания уровня освоения обучающимися образовательной программы на основе образовательных стандартов по учебному предмету, направлению деятельности.

3.4. Осуществляет ознакомление педагогических работников с методическими технологиями по предмету, направлению деятельности; обсуждает анализ методики преподавания учебного предмета, организации направления деятельности в учреждении образования; знакомит с анализом состояния преподавания учебного предмета, организации направления деятельности по итогам тематического контроля.

3.5. Заслушивает отчеты педагогов о работе по повышению квалификации; о профессиональном самообразовании; о творческих командировках.

3.6. Содействует формированию заказа на укрепление учебно-материальной базы и приведению методических средств обучения в соответствие современным требованиям.

3.7. Иные функции, направленные на повышения качества образования.

4. СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

4.1. Диагностика затруднений педагогических работников, выбор форм повышения квалификации на основе анализа потребностей.

4.2. Планирование и анализ деятельности.

4.3. Разработка рекомендаций, положений о содержании, методах и формах организации образовательного процесса; повышение эффективности его организации.

4.4. Разработка основных направлений и форм активизации познавательной, научно-исследовательской деятельности воспитанников и учащихся во внеучебное время (олимпиады, смотры, предметные недели, конкурсы работ исследовательского характера и др.).

4.5. Изучение, обобщение, пропаганда педагогического опыта, создание банка данных актуального опыта.

5. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ЧЛЕНОВ РАЙОННОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

5.1. Каждый член РМО имеет право:

выдвигать предложения об улучшении образовательного процесса в учреждениях образования района;

ставить вопрос о публикации материалов об эффективной педагогической практике, накопленной педагогами в рамках деятельности РМО;

участвовать в заседаниях методических объединений, практических семинарах, вебинарах и т. п. по учебному предмету, направлению деятельности, а также в подготовке и проведении олимпиад, смотров, фестивалей;

5.2. Каждый член РМО обязан:

повышать уровень профессионального мастерства;

транслировать результаты самообразования;

знать тенденции развития методики преподавания предмета, направления деятельности, действующие нормативные документы, требования к квалификационным категориям; владеть основами самоанализа педагогической деятельности.

6. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РАЙОННОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

6.1. РМО педагогических работников осуществляет свою работу под руководством руководителя РМО, который назначается и освобождается приказом начальника управления по образованию Борисовского райисполкома.

6.2. Работа РМО проводится в соответствии с планом работы на текущий учебный год. План составляется руководителем РМО, утверждается начальником управления по образованию Борисовского райисполкома после согласования с директором ГУ «Учебно-методический центр Борисовского района».

6.3. Заседание РМО проводится не реже 1 раза в квартал. О времени и месте проведения заседания РМО (в случае изменения годового плана) руководитель РМО обязан поставить в известность директора ГУ «Учебно-методический центр Борисовского района» и согласовать с ним порядок его проведения. По итогам заседания РМО оформляется протокол, который подписывает руководитель РМО и секретарь.

6.4. Общим результатом работы РМО является методический продукт (разработанные методические рекомендаций, разработки пособий, игр, дидактических материалов и др. (хранятся в электронном варианте)).

6.5. С целью доступа к материалам РМО руководитель или уполномоченное лицо организует работу сайта, блога, сетевого сообщества педагогов.

6.6. Материалы РМО (методические рекомендации, разработки, пособия) размещаются в сетевом сообществе и находятся в свободном доступе для каждого члена РМО.

7. ДОКУМЕНТАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

положение об учебно-методическом объединении;

анализ работы за прошедший год;

план работы учебно-методического объединения на текущий учебный год;

банк данных о членах учебно-методического объединения:

количественный и качественный состав (возраст, образование,

специальность, преподаваемый предмет, общий стаж и педагогический

квалификационная категория).

• сведения о профессиональных потребностях учителей РМО (результаты анкетирования);

план работы РУМО на текущий учебный год;

программа проведения РУМО

 протоколы заседания РУМО (краткая форма);

лист регистрации участников заседания;

материалы заседаний РУМО (размещаются на сетевых платформах,

хранятся в электронном виде).

Глава 8

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ РМО

8.1. Возглавляет работу РМО руководитель, назначаемый приказом начальника управления по образованию Борисовского райисполкома из числа наиболее опытных педагогов, предпочтительнее высшей или первой квалификационной категории, квалификационной категории «учитель-методист».

8.3. Руководитель РМО:

осуществляет руководство деятельностью РМО;

обеспечивает оптимальное распределение функций между всеми участниками РМО;

несет ответственность за несвоевременное представление информации о результатах деятельности РМО;

планирует работу методического объединения на учебный год и анализирует результаты работы;

оформляет папку по организации деятельности РМО на учебный год;

ежегодно актуализирует банк данных педагогических работников, входящих в состав РМО;

ведет текущую документацию руководителя РМО, указанную в главе 7;

разрабатывает совместно с методистами ГУ «Учебно-методический центр Борисовского района» основные направления и формы активизации познавательной, научно-исследовательской деятельности воспитанников, учащихся во внеучебное время (фестивали, конкурсы, олимпиады, смотры, предметные недели и др.);

разрабатывает рекомендации, положения о содержании, методах и формах организации учебной и воспитательной деятельности; повышении эффективности организации образовательного процесса;

изучает, обобщает, пропагандирует педагогической опыт, создает банка данных актуального опыта в рамках РМО;

осуществляет мониторинг эффективности деятельности членов РМО;

участвует (при необходимости) в отборе содержания и экспертизе образовательных программ по учебным предметам, направлениям деятельности с учетом вариативности и разноуровневых знаний воспитанников, обучающихся;

способствует разработке системы внеклассной работы по учебному предмету, определяет ее ориентацию, идеи;

организует работу творческих групп, наставников с молодыми специалистами и малоопытными педагогами в рамках РМО;

транслирует деятельность РМО на различных уровнях.

9. КОНТРОЛЬ ЗА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ РМО

9.1. Контроль за деятельностью РМО осуществляется начальником управления по образованию Борисовского райисполкома, директором ГУ «Учебно-методический центр Борисовского района».

ПОЛОЖЕНИЕ

о мастерской педагогических работников

1 Общие положения.

1.1. Мастерская - одна из форм организации методической работы с руководителями, заместителями руководителей учреждений дошкольного и общего среднего образования в рамках районной методической сети.

1.2. Мастерская в своей деятельности руководствуется настоящим Положением, утверждаемым начальником управления по образованию Борисовского райисполкома, нормативными правовыми документами и инструктивно-методическими письмами Министра образования Республики Беларусь.

1.3. Срок деятельности мастерской – один учебный год.

2. Цель и задачи творческой мастерской:

2.1. Цель: создание условий для профессионального и творческого роста руководителей, заместителей руководителей дошкольного и общего среднего образования, совершенствования навыков их управленческой деятельности по актуальным вопросам организации образовательного процесса и самоконтроля в учреждении образования.

2.2. Задачи:

• изучение литературы и положительного опыта по проблемам управленческой деятельности;
• совершенствование аналитической деятельности руководителя, заместителя руководителя учреждения образования;
• использованию активных и интерактивных форм организации методической работы с педагогическими работниками в учреждениях образования;
• определение оптимальной структуры и условий эффективности осуществления самоконтроля; разработка вариантов планов-графиков самоконтроля и их коллективное обсуждение;
• разработка методических рекомендаций, дидактических материалов на основе результатов деятельности мастерской;

3. Основные направления деятельности:

• осуществление планирования работы мастерской с учетом приоритетных целей и задач деятельности управления по образованию Борисовского райисполкома и результатов диагностики профессиональных запросов участников; организация деятельности по выполнению плана работы мастерской на учебный год, проведение заседаний;
• создание учебно-методического сопровождения образовательного процесса (разработка единых требований к учёту обеспеченности учебного кабинета средствами обучения в соответствии с Перечнем оборудования; составление памяток, разработка методических рекомендаций по актуальным направлениям управленческой деятельности в организации образовательного процесса; создание банка данных об эффективном опыте организации и осуществления самоконтроля в учреждениях образования района и др.);
• организация и проведение тематических консультаций по различным аспектам управленческой деятельности;
• осуществление профессионального взаимодействия как внутреннего (между учреждениями образования района), так и внешнего (МОИРО, АО, МГИРО, вузов и др.);
• изучение продуктивного педагогического опыта коллег и пропаганда его идей с целью использования в практике управленческой деятельности;
• мониторинг качества методической работы (составление базы данных об участниках мастерской, диагностика профессиональных затруднений, диагностика профессиональных запросов и удовлетворенности работой творческой мастерской, аналитический отчет о проделанной работе по итогам учебного года);
• создание условий каждому участнику мастерской для успешного личностно-профессионального развития и др.
• составление аналитического отчета о результатах работы мастерской за текущий учебный год;

4. Возглавляет мастерскую, как правило, руководитель или заместитель директора (заведующего)  учреждения образования, который:

• имеет высшую или первую квалификационную категорию (или категорию «учитель-методист»);
• имеет высокие результаты профессиональной деятельности;
• обладает высокой организационно-методической и коммуникативной культурой;
• пользуется авторитетом и уважением среди коллег;
• обладает лидерскими качествами.

Мастерская организует свою деятельность в соответствии с планом работы на текущий учебный год. План работы составляется руководителем мастерской при непосредственном участии заместителей руководителей учреждений образования, входящих в её состав, рассматривается на одном из заседаний.

Подписывается план работы творческой мастерской её руководителем и утверждается начальником управления по образованию Борисовского райисполкома после согласования с директором ГУ «Учебно-методический центр Борисовского района».

Заседания мастерской проводятся не реже одного раза в четверть. При рассмотрении вопросов, затрагивающих тематику или интересы других методических формирований, на заседания приглашаются их руководители (педагоги).

5. Права и обязанности членов творческой мастерской.

5.1. Члены мастерской имеют право:

• выдвигать предложения о совершенствовании образовательного процесса;
• изучать, обобщать и распространять продуктивный педагогический опыт;
• вносить предложения о поощрении членов творческой мастерской за высокие результаты профессионального труда;
• вносить предложения о совершенствовании организации и содержательного наполнения аттестации педагогических работников;
• выдвигать кандидатуры педагогических работников для участия в конкурсах профессионального мастерства и др.

5.2. Члены мастерской обязаны:

• знать нормативные правовые акты Министерства образования Республики Беларусь по вопросам обучения и воспитания, защиты прав учащихся, организации образовательного процесса, методической работы;
• руководствоваться в своей работе настоящим Положением;
• осуществлять работу в соответствии с утвержденным планом;
• исполнять решения, принятые на заседании творческой мастерской;
• нести ответственность за результаты и качество своей работы.

5.3. Права и обязанности руководителя мастерской.

Руководитель мастерской отвечает за:

• планирование, подготовку, проведение и анализ деятельности  мастерской;
• пополнение «методической копилки» заместителя руководителя учреждения образования;
• повышение научно-методического уровня членов творческой мастерской.

Руководитель мастерской организует:

• взаимодействие участников между собой и другими методическими формированиями;
• открытые учебные занятия, иные мероприятия;
• изучение, обобщение и использование в практике продуктивного педагогического опыта работы;
• консультации по вопросам организации образовательного процесса.

Документация творческой мастерской.

1. Положение о мастерской.
2. Аналитический отчет о работе за истекший учебный год.
3. План работы мастерской на текущий учебный год, включающий методическую тему, цель и задачи деятельности.
4. Программы заседаний мастерской.
5. Листы регистрации посещения заседаний и мероприятий в рамках деятельности мастерской.
6. Материалы обсуждения тематики заседания мастерской и разработанный методический продукт по итогам заседания размещаются на сетевом ресурсе и хранятся в электронном виде.
7. Банк данных о членах мастерской: количественный и качественный состав.

ПОЛОЖЕНИЕ

о районной Школе молодого специалиста

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Районная Школа молодого специалиста (далее - Школа) является структурной единицей методической Борисовского района, созданной для содействия становлению профессиональных качеств молодых педагогических работников.

1.2. Деятельность Школы основывается на принципах добровольности, равноправия и законности.

1.3. В своей деятельности Школа руководствуется данным положением и действующим законодательством в сфере образования Республики Беларусь.

1.4. Положение о Школе утверждается начальником управления по образованию Борисовского райисполкома, согласовывается с директором государственного учреждения «Учебно-методический центр Борисовского района».

1.5. Школа – это постоянно действующее профессиональное объединение педагогов учреждений образования Борисовского района.

1.6. В состав Школы входят молодые специалисты до двух (возможно и до 5) лет работы в учреждениях образования Борисовского района.

1.7. Возглавляет работу Школы руководитель, назначаемый приказом начальника управления по образованию из числа наиболее опытных педагогов.

1.8. Руководитель Школы непосредственно подчиняется директору государственного учреждения «Учебно-методический центр Борисовского района».

1.9. Целью деятельности Школы является организация и создание условий для профессионального роста начинающих педагогов, формирование у них высоких профессиональных идеалов, потребностей в постоянном саморазвитии и самосовершенствовании.

1.10. Для достижения цели Школа решает следующие задачи:

удовлетворять потребности молодых педагогов в непрерывном образовании;

выявлять профессиональные, методические проблемы в образовательном процессе и содействовать их разрешению;

способствовать формированию индивидуального стиля творческой деятельности педагогов;

помочь молодым педагогам внедрять современные подходы и передовые педагогические технологии в образовательный процесс;

пропагандировать педагогическое мастерство опытных педагогов и оказывать помощь в совершенствовании знаний методики, педагогики и психологии;

выявлять наиболее способных и талантливых педагогов для включения в резерв руководящих кадров. 

2. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

2.1. Основными направлениями деятельности Школы являются:

диагностика затруднений начинающих педагогов и выбор форм повышения квалификации на основе анализа запросов и возможностей педагогов;

организация руководства профессиональным развитием и самообразованием молодых педагогов;

оказание квалифицированной помощи молодым педагогам по всем направлениям их деятельности;

мониторинг эффективности деятельности членов Школы.

3. СТРУКТУРА И ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

3.1. Свою работу Школа организует в соответствии с годовыми планами работы управления по образованию Борисовского райисполкома, планом работы Школы молодого специалиста.

3.2. Заседания Школы проводятся согласно плану работы Школы молодого специалиста на учебный год.

3.3. План работы Школы утверждается начальником управления                 по образованию Борисовского райисполкома после согласования                            с директором ГУ «Учебно-методический центр Борисовского района».

3.4. Занятия Школы для педагогов проходят дифференцировано 4 раза в течение учебного года.

3.5. Деятельность Школы транслируется на сайте ГУ «Учебно-методический центр Борисовского района», в СМИ.

4. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ

4.1. Участники Школы имеют право:

принимать участие в конференциях, творческих и педагогических мастерских;

получать консультативную помощь от педагогов-наставников, опытных педагогов учреждений образования Борисовского района;

повышать свою квалификацию;

участвовать в работе педагогических советов, совещаниях, заседаниях методических объединений;

принимать участие в конкурсах профессионального мастерства.

5. ДЕЛОПРОИЗВОДСТВО

5.1. Всю документацию, регламентирующую деятельность Школы, ведет руководитель Школы.

5.2. К документам, регламентирующим деятельность Школы, относятся:

положение о Школе молодого специалиста,

план работы Школы молодого специалиста;

банк слушателей Школы молодого специалиста;

материалы заседаний Школы молодого специалиста (хранятся в электронном варианте, кроме листов регистрации);

анализ деятельности Школы за учебный год.

6. ПОРЯДОК ПРЕКРАЩЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ

6.1. Деятельность Школы прекращается путем ее реорганизации (слияния, присоединения и т.д.) по приказу начальника управления по образованию.

6.2. В случае отсутствия молодых специалистов деятельность Школы приостанавливается.

ПОЛОЖЕНИЕ

о Школе управления

ГЛАВА 1

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Настоящее положение определяет порядок создания и деятельности районной школы управления.
2. Школа управления (далее – ШУ) – методическое формирование, направленное на повышение профессионального уровня начинающих руководителей учреждений дошкольного и общего среднего образования, а также лиц, включенных в резерв руководящих кадров, обмена эффективным опытом управленческой деятельности, направленной на повышение качества образовательного процесса.
3. Участниками ШУ являются начинающие руководители учреждений дошкольного и общего среднего образования, а также лица, включенные в резерв руководящих кадров.
4.  ШУ в своей деятельности руководствуется Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными законодательными актами в сфере образования Республики Беларусь, приказами Министерства образования Республики Беларусь, главного управления образования Минского областного исполнительного комитета, управления образования Борисовского районного исполнительного комитета и настоящим Положением.
5. Срок деятельности ШУ – один учебный год.

ГЛАВА 2

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

7. Целью деятельности ШУ является создание условий для профессионального роста руководящих кадров, формирование у них высоких профессиональных идеалов, потребностей в постоянном саморазвитии и самосовершенствовании.

8. Задачами деятельности ШУ являются:

8.1. создание условий для совершенствования профессиональных компетенций руководителей, курирующих организацию дошкольного и общего среднего образования;

8.2. обмен эффективным опытом управленческой деятельности, распространение эффективных практик;

8.3. ознакомление с активными и интерактивными формами организации методической работы с педагогическими работниками;

8.4. внедрение современных подходов и продуктивных педагогических технологий в образовательный процесс;

8.5. пропаганда продуктивного педагогического опыта;

9. При решении поставленных задач ШУ взаимодействует с методическими формированиями Борисовского района, действующими на основании приказа начальника управления образования.

ГЛАВА 3

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РАЙОННОЙ ШКОЛЫ УПРАВЛЕНИЯ

10. Основными направлениями деятельности ШУ являются:

10.1. создание учебно-методического сопровождения образовательного процесса;

10.2. составление памяток, разработка методических рекомендаций по актуальным направлениям управленческой деятельности в организации образовательного процесса; создание банка данных об эффективном опыте организации и осуществления самоконтроля в учреждениях образования района и др.); 

10.3. организация и проведение тематических консультаций по различным аспектам управленческой деятельности, работа с начинающими руководителями учреждений образования, а также лицами, включенными в резерв руководящих кадров;

10.4. осуществление профессионального взаимодействия как внутреннего (между учреждениями образования района), так и внешнего (с МОИРО, АО, МГИРО, вузами и др.);

10.5. изучение продуктивного педагогического опыта коллег и пропаганда его идей с целью использования в практике управленческой деятельности.

ГЛАВА 4

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ РАЙОННОЙ ШКОЛЫ УПРАВЛЕНИЯ

10.  Деятельность ШУ основывается на принципах добровольности, равноправия и законности.
11. Возглавляет работу ШУ руководитель, назначаемый приказом начальника управления образования.
12. Руководитель ШУ:

осуществляет руководство деятельностью ШУ;

определяет основные направления деятельности ШУ, содержание и методы работы, разрабатывает план работы ШУ. Представляет план работы на утверждение начальником управления по образованию Борисовского райисполкома после согласования с директором                             ГУ «Учебно-методический центр Борисовского района»;

составляет список участников ШУ;

ведет текущую документацию;

проводит анализ деятельности ШУ;

транслирует деятельность ШУ на различных уровнях;

ходатайствует о поощрении педагогов, привлекаемых к проведению заседаний ШУ.

13. Контроль деятельности ШУ осуществляется директором                          ГУ «Учебно-методический центр Борисовского района».

14. Заседания проводятся не менее 1 раза в четверть.

15. Представленные на заседаниях ШУ материалы (доклады, сообщения, конспекты открытых мероприятий и др.) систематизируются и хранятся в электронном виде.

ГЛАВА 5

ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ЧЛЕНОВ РАЙОННОЙ ШКОЛЫ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА

16. Члены ШУ имеют право:

вносить предложения по совершенствованию деятельности ШУ;

принимать участие в составлении плана работы на следующий учебный год;

 участвовать в конференциях, семинарах, презентовать наработанный опыт;

выдвигать от ШУ педагогов для участия в конкурсах профессионального мастерства;

17. Члены ШУ обязаны:

регулярно посещать заседания ШУ;

участвовать в работе ШУ;

выполнять поручения руководителя ШУ;

участвовать в мероприятиях, организуемых ШУ;

ГЛАВА 6

ДОКУМЕНТАЦИЯ И ОТЧЕТНОСТЬ

18.В ШУ должна быть следующая документация:

положение о ШУ;

список участников ШУМ (ФИО, дата рождения, образование, специальность, педагогический стаж, квалификационная категория);

анализ работы ШУ за прошедший учебный год;

план работы ШУ на текущий учебный год;

лист регистрации участников заседания;

программа заседания;

материалы заседаний ШУ (хранятся в электронном виде).

7

ПОЛОЖЕНИЕ

о районном Клубе молодого педагога

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Клуб молодого педагога (далее - Клуб) создается на бессрочный период как добровольное объединение педагогов учреждений образования Борисовского района со стажем работы в должности до 5 лет, движимых общими интересами.

1.2. Деятельность Клуба основывается на принципах добровольности, общности интересов, инициативы и ответственности.

1.3. Деятельность Клуба осуществляется в соответствии с нормативными правовыми актами Республики Беларусь, настоящим Положением и планом работы Клуба.

1.4. Решение о вступлении в Клуб принимается на заседании общего собрания путем открытого голосования на основании поданного заявления.

1.5. Решение о выходе из Клуба принимается общим собранием:

1.5.1. по заявлению члена Клуба, которое он представляет общему собранию;

1.5.2. в связи с достижением стажа работы более 5 лет.

1.6. Положение о Клубе утверждается начальником управления по образованию Борисовского райисполкома, согласовывается с директором Государственного учреждения «Учебно-методический центр Борисовского района».

1.7. Возглавляет работу Клуба руководитель, назначаемый приказом начальника управления по образованию из числа наиболее инициативных молодых педагогов.

1.8. Руководитель Клуба непосредственно подчиняется директору государственного учреждения «Учебно-методический центр Борисовского района», методисту, курирующему данное направление работы.

2. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ

2.1. Целью деятельности Клуба является содействие формированию позитивного социального и профессионального имиджа педагога, развитие профессиональных компетенций, формирование перспективного кадрового резерва системы образования района.

2.2. Задачи:

удовлетворять потребности молодых педагогов в непрерывном профессиональном образовании;

содействовать приобретению практических навыков, необходимых в педагогической деятельности;

привлекать интеллектуальный потенциал молодых педагогов в проведении занятий в Школе молодого специалиста, районных мероприятий, фестивалей, конференций и т.д.;

установить отношения сотрудничества и взаимодействия между молодыми педагогами;

выявлять наиболее способных и талантливых педагогов для включения в резерв руководящих кадров. 

3. ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ФОРМЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛУБА

3.1. Приоритетными направлениями работы Клуба являются:

организация профессиональной коммуникации по решению актуальных вопросов в сфере образовательных практик;

организация социально-значимой и волонтерской деятельности;

организация руководства профессиональным развитием и самообразованием молодых педагогов;

оказание квалифицированной помощи молодым педагогам по всем направлениям их деятельности.

2. Формами деятельности Клуба могут быть:

- занятия, беседы, дискуссии, круглые столы;

- практикумы, тренинги, мастер-классы;

- тематические, деловые и ролевые игры;

- досуговые мероприятия, праздники, творческие мастерские, экскурсии, походы и т.д.

4. СТРУКТУРА И ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

4.1. Свою работу Клуб организует в соответствии с годовыми планами работы управления по образованию Борисовского райисполкома, государственного учреждения «Учебно-методический центр Борисовского района».

4.2. Заседания Клуба проводятся согласно плану работы Клуба молодого педагога на учебный год.

4.3. Заседания проходят один раз в квартал.

4.4. Трансляция деятельности Клуба осуществляется в социальной сети.

5. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ

5.1. Участники Клуба имеют право:

принимать участие в конференциях, творческих и педагогических мастерских;

получать консультативную помощь от педагогов-наставников, опытных педагогов учреждений образования Борисовского района;

повышать свою квалификацию;

участвовать в работе педагогических советов, совещаниях, заседаниях методических объединений;

принимать участие в профессиональных конкурсах.

5.2. Члены Клуба обязаны:

уважать права всех членов Клуба;

участвовать в работе Клуба;

содействовать реализации намеченных Клубом мероприятий;

соблюдать настоящее положение.

6. ДЕЛОПРОИЗВОДСТВО

6.1. Всю документацию, регламентирующую деятельность Клуба, ведет руководитель Клуба.

6.2. К документам, регламентирующим деятельность Клуба, относятся:

положение о Клубе молодого педагога,

план работы Клуба на учебный год;

банк слушателей.

7. ПОРЯДОК ПРЕКРАЩЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛУБА

Деятельность Клуба прекращается по решению начальника управления по образованию Борисовского райисполкома.

7

ПОЛОЖЕНИЕ

о районном Клубе учителей-методистов

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Клуб учителей-методистов (далее - Клуб) создается на бессрочный период как добровольное объединение учителей-методистов учреждений образования Борисовского района, движимых общими интересами.

1.2. Деятельность Клуба основывается на принципах добровольности, общности интересов, инициативы и ответственности.

1.3. Деятельность Клуба осуществляется в соответствии с нормативными правовыми актами Республики Беларусь, настоящим Положением и планом работы Клуба.

1.4. Решение о вступлении в Клуб принимается на заседании общего собрания путем открытого голосования на основании поданного заявления.

1.5. Решение о выходе из Клуба принимается общим собранием:

1.5.1. по заявлению члена Клуба, которое он представляет общему собранию;

1.5.2. в связи с потерей квалификационной категории «учитель-методист».

1.6. Положение о Клубе утверждается начальником управления по образованию Борисовского райисполкома, согласовывается с директором Государственного учреждения «Учебно-методический центр Борисовского района».

1.7. Возглавляет работу Клуба руководитель, назначаемый приказом начальника управления по образованию из числа наиболее инициативных учителей-методистов.

1.8. Руководитель Клуба непосредственно подчиняется директору государственного учреждения «Учебно-методический центр Борисовского района».

2. ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ФОРМЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛУБА

Обмен опытом и практиками: Создание платформы для обмена успешными методами и технологиями преподавания, которые способствуют повышению качества образования.

Поддержка профессионального роста: Обеспечение возможностей для повышения квалификации учителей через мастер-классы, семинары и обучающие программы.

 Разработка учебных материалов: Совместная работа над созданием и адаптацией учебных пособий, методических рекомендаций и других ресурсов для учителей.

 Содействие инновациям в образовании: Поощрение внедрения новых педагогических технологий и подходов в образовательный процесс.

Создание сети профессиональных контактов: Установление коммуникаций между учителями различного уровня и специализации для совместной работы и поддержки.

Анализ и оценка образовательных практик: Обсуждение и критическая оценка существующих методов обучения и системы образования в целом.

Поддержание педагогической культуры: Развитие профессиональных ценностей и стандартов поведения в образовательной среде.

Участие в образовательных проектах: Инициирование и участие в различных проектах и конкурсах, направленных на улучшение образовательного процесса.

Мотивация и поддержка учителей: Помощь в преодолении профессиональных трудностей и повышение мотивации к деятельности.

3. СТРУКТУРА И ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

3.1. Свою работу Клуб организует в соответствии с годовыми планами работы управления по образованию Борисовского райисполкома, государственного учреждения «Учебно-методический центр Борисовского района».

3.2. Заседания Клуба проводятся согласно плану работы Клуба учетей-методистов на учебный год.

3.3. Заседания проходят один раз в квартал.

3.4. Трансляция деятельности Клуба осуществляется на сайте ГУ «Учебно-методический центр Борисовского района».

5. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ

5.1. Участники Клуба имеют право:

принимать участие в конференциях, творческих и педагогических мастерских;

повышать свою квалификацию;

участвовать в работе педагогических советов, совещаниях, заседаниях методических объединений;

принимать участие в профессиональных конкурсах.

5.2. Члены Клуба обязаны:

уважать права всех членов Клуба;

участвовать в работе Клуба;

содействовать реализации намеченных Клубом мероприятий;

соблюдать настоящее положение.

6. ДЕЛОПРОИЗВОДСТВО

6.1. Всю документацию, регламентирующую деятельность Клуба, ведет руководитель Клуба.

6.2. К документам, регламентирующим деятельность Клуба, относятся:

положение о Клубе учителей-методистов,

план работы Клуба на учебный год;

банк слушателей.

7. ПОРЯДОК ПРЕКРАЩЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛУБА

Деятельность Клуба прекращается по решению начальника управления по образованию Борисовского райисполкома.

ПОЛОЖЕНИЕ

о постоянно действующем семинаре

Глава 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Постоянно действующий семинар (далее – ПДС) - форма методической работы, направленная на повышение профессионального уровня педагогических работников учреждений образования в вопросах методического обеспечения подготовки, проведения и анализа учебных занятий, обмена положительным педагогическим опытом в данном направлении деятельности.

1.2. ПДС создается, реорганизуется и ликвидируется приказом начальника управления по образованию по представлению директора ГУ «Учебно-методический центр Борисовского района».

1.3. Участниками ПДС являются педагогические работники учреждений образования.

1.4. ПДС в своей деятельности руководствуется настоящим Положением, действующими нормативными правовыми документами в области образования, инструктивно-методическими письмами Министерства образования Республики Беларусь.

1.5. Положение о ПДС утверждается начальником управления по образованию Борисовского райисполкома, согласовывается с директором Государственного учреждения «Учебно-методический центр Борисовского района».

Глава 2.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПОСТОЯННО ДЕЙСТВУЮЩЕГО СЕМИНАРА

предоставление педагогам достоверной и актуальной информации по теме

ПДС;

подготовка участников ПДС к квалифицированному решению изучаемой

проблемы в педагогической практике;

создание условий для самообразования и саморазвития педагогических

работников;

повышение качества подготовки, проведения и анализа учебных занятий,

деятельности;

совершенствование профессионального мастерства педагогов.

Глава 3.

ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОСТОЯННО ДЕЙСТВУЮЩЕГО СЕМИНАРА

3.1. План работы ПДС разрабатывается ответственным (ответственными) за организацию его деятельности и доводится до сведения всех педагогических работников, осуществляющих образовательный процесс по данному направлению.

3.2. Ответственный (ответственные) за организацию деятельности ПДС назначается приказом начальника управления по образованию.

3.3. К работе в ПДС могут привлекаться высококвалифицированные педагогические работники или специалисты, имеющие необходимые знания по теме семинара.

3.4. Заседания ПДС проводятся один раз в квартал.

3.5. На заседаниях ПДС могут заслушиваться теоретические вопросы (лекции, доклады, краткие сообщения) по обсуждаемой проблеме, проводятся практикумы, деловые игры, круглые столы, транслируется эффективная педагогическая практика и т.д.  По итогам ПДС участники получают (или разрабатывают) методический продукт по изучаемой проблеме (рекомендации, памятки и др.).

3.6. Ответственный за организацию ПДС транслирует его деятельность на сайте ГУ «Учебно-методический центр Борисовского района», в СМИ.

Глава 4.

ДОКУМЕНТАЦИЯ ПОСТОЯННО ДЕЙСТВУЮЩЕГО СЕМИНАРА

4.1. Положение о ПДС.

4.2. План работы ПДС на учебный год.

4.3. Программы проведения семинаров, регистрационные листы. Методический продукт.

4.4. Аналитический отчет по итогам деятельности за учебный год.

4.5. Материалы (методические продукты деятельности) хранятся и распространяются в электронном виде, доступны для использования в работе всем участникам ПДС.

ПОЛОЖЕНИЕ

о районном консультационном пункте для педагогов

Глава 1.

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящее Положение определяет условия создания и порядок организации деятельности консультационного пункта учреждения образования Борисовского района.

1.2 Консультационный пункт (КП) создается с целью распространения опыта и оказания методической помощи педагогическим работникам учреждений образования района по приоритетным направлениям развития системы образования.

1.3. Консультационный пункт является центром по оказанию методической помощи педагогическим работникам и служит учебной базой для учреждений образования и педагогов Борисовского района.

1.4. Работа консультационных пунктов на базе учреждений образования утверждается начальником управления по образованию Борисовского райисполкома после согласования с директором                              ГУ «Учебно-методический центр Борисовского района».

1.5. Количество консультационных пунктов на базе учреждений образования определяется с учетом реальной потребности в них.

1.6. Консультационный пункт функционирует на базе учреждения образования, коллектив которого состоит из творчески работающих педагогов, обладающих высоким уровнем профессиональной компетентности и имеющих опыт деятельности в направлении работы КП.

1.7. Общее руководство возлагается на руководителя КП (назначается приказом начальника управления по образованию), который обеспечивает информирование заинтересованных лиц о графике работы пункта и координирует деятельность специалистов учреждения по оказанию консультационной помощи педагогам района.

Глава 2. 

ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНСУЛЬТАЦИОННОГО ПУНКТА

2.1. Целью работы консультационного пункта является оказание своевременной методической, диагностической и консультативной помощи руководящим работникам и специалистам системы образования.

2.2. Основная задача консультационного пункта - обеспечение доступности консультативной помощи педагогам по различным вопросам обучения и воспитания детей, управленческой деятельности.

Глава 3.

СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОНСУЛЬТАЦИОННОГО ПУНКТА

3.1. Организация методической помощи педагогам.

3.2. Основными формами деятельности Консультационного пункта является организация и проведение индивидуальных и групповых консультаций для педагогов; заочное консультирование по письменному обращению через официальный сайт учреждения образования.

3.3. Услуги Консультационного пункта предоставляются на бесплатной основе.

3.4. Специалист консультационного пункта:

планирует и проводит консультативную деятельность в соответствии с действующим законодательством и профессиональными требованиями;

несет ответственность за выбор форм и методов консультирования;

ведет учет оказанных консультаций.

3.5. Состав специалистов и график работы консультационного пункта утверждаются на год приказом руководителя учреждения, на базе которого работает консультационный пункт.

3.6. Консультационный пункт осуществляет взаимодействие с учреждениями образования района, области, другими организациями по мере необходимости в рамках действующего законодательства.

        3.7. Трансляция деятельности консультационного пункта осуществляется на официальном сайте учреждения образования, на базе которого он функционирует.

УТВЕРЖДЕНО

Приказ начальника

управления по образованию Борисовского райисполкома

29.08.2025 № 865

График проведения методических мероприятий

с руководящими работниками и специалистами образования в 2025/2026 учебном году