IPADS in de kleuterklas : verantwoording

interesse

alleen/

volwassene

wat kan het kind al ?

2-jarigen

prentenboeken :

  •  vnl. interactief
  • combinatie van kijken en luisteren

benoemen, aanwijzen en bekijken van prenten

  • tablet is aanvulling op boekjes, prentjes
  • houdt van herhaling : geluiden & liedjes

3-jarigen

  • verhaaltjes met spanning & emotie
  • verzinnen zelf verhaaltjes, komt tot uiting in hun spel
  • benoemen belangrijk voor ontwikkeling woordenschat

  • ontwikkeling van oog-handcoördinatie : muisklik + touchscreen
  • volwassene bepaalt nog wat kind ziet , kan het nog niet zelf

4-jarigen

  • interesse voor korte spelletjes
  • voorleesverhaaltjes
  • tv-programma’s
  • fantasie- en sprookjesverhalen
  • spelletjes met uitdagingen

  • media behoort tot dagelijks ritme : tv of pc of ipad
  • korte spelletjes of programma’s
  • denken met het programma mee
  • kunnen reeds goed aandacht bij spel houden

5-jarigen

  • interesse voor tv en spelletjes blijven
  • praten  graag over wat ze zien, horen, lezen
  • gaan over alles zelfstandig nadenken

  • volwassene is nodig omdat kind geen onderscheid kan maken tussen realiteit en fictie
  • herkennen ook niet als iets reclame is of niet
  • spelen na wat ze op tv zien, of in games of op sites