School in future city ”blixtjakten ”
Förutsättningar- Du är i en skola i framtidsstaden "Future city" och vi skall tillsammans i grupper genomföra några uppdrag och utveckla några förmågor för att vinna så många blixtar som möjligt och klara oss undan monstren som äter blixtar!
Du startar spelet med fem blixtar. Totalt kan ni vinna ca 30 blixtar till gruppen som ger energi. Ni vinner en blixt för varje uppdrag men ni vinner också blixtar om ni:
• samarbetar och kan hjälpas åt
• låter alla vara delaktiga
• lyssnar på varandra
• utmanar dina egna gränser
• visar respekt
Monster- äter blixtar, ett monster kan vara: titta på internetsidor som inte tillhör uppgiften, sms:a, störa andra. Finns det fler saker som kan vara monster?
Du har tio liv = Du kan fråga en lärare tio gånger om hjälp JJJJJJJJJJ Läraren antecknar antal gånger du frågat och om det dyker upp några monster som ätit energi. Läraren delar också ut blixtar för till exempel gott samarbete, delaktighet, lyssna på, utmana, respekt enligt listan ovan.
Mål- Ni ska vinna så många blixtar som möjligt till er grupp och klara er undan monstren som äter blixtar! Med hjälp av alla blixtar får ni i slutet en belöning, ära och berömmelse.
Ni behöver fixa några saker innan vi börjar spelet:
Öppna Google Crome som webbläsare- Gå till sidan http://www.planetcreation.co.uk/createpic
Skapa en egen avtar och ge den ett namn.
Du behöver din mailadress till ditt livekonto när du skickar bilden av avataren till din mejl (svarmejlet kan lägga sig i din skräppost, kolla där också). Spara din avatarbild på skrivbordet, klicka på bilden välj spara som och klicka på ”skrivbord”.
Öppna ” väggen” http://padlet.com/wall/2tankaromdet använd ditt lösenord för att logga in.
Dubbelklicka på stadsbilden> välj ”ladda upp fil” leta upp och klicka på bilden av din avatar. Din avatar laddas upp och du är med i spelet.
Uppgift: Fyll i ditt info-papper och beskriv dina förmågor /skills som du är bra på och vill ge din avatar.
· Kommunicera- berätta och dela med sig, motivera
· Skapa - måla, skriva, tillverka
· Analysera – beskriva orsak och konsekvens se likheter och skillnader
· Diskutera, lyssna på andra, undersöka, föreslå lösningar
· Planera, Hitta information, samarbeta, presentera
Vilka förmågor behöver du/din avatar bli bättre på/utveckla.
· Kommunicera- berätta och dela med sig, motivera
· Skapa - måla, skriva, tillverka
· Analysera – beskriva orsak och konsekvens se likheter och skillnader
· Diskutera, lyssna på andra, undersöka, föreslå lösningar
· Planera, samarbeta, presentera
Uppdrag 1.
Ni får reda på vilka som är med i er grupp. Visa de förmågor som du gett din avatar för de andra i gruppen, olika förmågor är bra att ha när man skall arbeta i grupp.
Uppdrag 2.
Hitta på ett namn till er grupp be en lärare skriva in namnet på er grupp i tabellen på ”väggen” Uppdrag 3.
Till gruppen:
Räkna hur många trappsteg det är från bottenvåningen upp till bildsalen.
Alla i gruppen skall genomföra uppgiften, det är lätt att räkna fel.
Välj en sekreterare som antecknar i programmet "Word", Nu kan du vinna blixtar till gruppen.
Hur många trappsteg var det?
Finns det några andra sätt att ta sig dit upp, använd din fantasi?(Gå till trappan och kolla igen) Diskutera!
Fördelar/ nackdelar? Motivera dina svar.
Vad är tillåtet/inte tillåtet? Motivera dina svar.
Använd dina liv
Var kreativ- Googla och läs, ge förslag, skriv
Dubbelklicka på ”väggen”. Skriv mycket kort och motivera gruppens svar i den nya rutan. När du är klar klickar du utanför rutan.
Länk till ”Väggen” http://padlet.com/wall/2tankaromdet
Uppdrag 4.
Starta programmet Claro Read. Lyssna med hörlurar eller med din grupp på texten.
Jagad
Jag springer på gatan som leder hem. Det regnar. Vattnet kommer igenom skorna. Det klibbar under mina fötter. Det stinker från alla pappersbruk. Jag är ensam på gatan. Jag hör en bil närma sig. DET ÄR HAN!!Han har hittat mig! Jag hör hur mitt hjärta börjar pulsera snabbare. Nu ser jag bilen. Jag springer uppför trapporna. Jag ringer på dörrklockan. Den är kall. Lika kall som mina fingrar. Jag darrar. Jag hör tunga steg som kommer närmare mig. Uppför trappat kommer de. Jag skulle bara vilja sjunka genom marken just nu men jag vet att det inte går. Jag skriker men det hörs ingenting. Jag undrar vad jag kan ha gjort för att förtjäna det här. Nu blev det tyst. Jag hör inga steg. Jag känner små pustar mot nacken. Jag vänder mig om. Där står han. Han ler. Plötsligt känner jag mig inte rädd längre. Jag skriker åt honom men han verkar inte höra något. Jag sticker mina kalla o darriga händer genom hans ögon. Han fick inte en enda skråma. Och med ens förstod jag. Jag drömmer. Morgon solen lyser i mina ögon. Det är varmt i mitt rum. Min ängs gröna tapeter ser gula ut. Jag känner doften av rostat bröd. Mamma har gjort frukost. Jag går ner. Allt om äventyret är glömt. Jag drömde ju bara. Tur att det inte hände på riktigt. SLUT!!
Av Elvis
Känner du igen dig? Berätta för din grupp om du känt något liknande.
Vad tycker du om berättelsen? Motivera varför? Nu kan ni vinna blixtar i gruppen!
• Googla ord du inte förstår, skriv ned betydelsen, samarbetar och kan hjälpas åt
• låt alla vara delaktiga
• lyssna på varandra
• utmana dina egna gränser
• visa respekt
• Använd dina liv J J J J J J J J J J
Uppdrag 5.
Alla i gruppen öppnar programmet Word och skriver ett kort svar på frågan:
Vad tycker du om berättelsen? motivera ditt svar. Mejla svaret till en lärare.
Uppdrag 6. Diskutera i din grupp.
Vad har varit bra idag, vad kunde varit bättre?
Kan vi hjälpa dig med något annat innan skolan börjar?
Skriv gruppens tankar och dina egna tankar på väggen.