• MOTIVACIÓN
• INFORMACIÓN SOBRE LA SITUACIÓN AMBIENTAL DE LOS MARES Y OCÉANOS DEL MUNDO
• CÓMO CREEN ELLOS QUE AFECTA A LAS ESPECIES VEGETALES Y ANIMALES QUE VIVEN EN ELLOS
• PIENSAN SI ESTAS SITUACIONES INFLUYEN EN NUESTRA VIDA A CORTO Y A LARGO PLAZO
• CONOCEN LOS GRANDES MARES Y OCÉANOS DEL PLANETA
• SE IMAGINAN TODO LO QUE NOS APORTAN
• ……..

GRUPOS DE INVESTIGACIÓN DE ALUMNOS DE 3º, 4º, 5º Y 6º DE PRI:

- GRUPO 1: 

* Definición de mar        

* Grandes mares del planeta

* Dimensiones, corrientes, temperaturas, profundidades…

* Situación, mapas, límites…

- GRUPO 2:

* Definición de océano

* Océanos del mundo

* Dimensiones, corrientes, temperaturas, profundidades…

* Situación, mapas, límites…

- GRUPO 3: 

* Biodiversidad de la superficie marina

* Características, descripción, fotografías, hábitats… de las especies vegetales y animales más emblemáticas

- GRUPO 4:

* Biodiversidad de los fondos marinos

* Peces de los fondos abisales

- GRUPO 5:

* Qué aportan al ser humano estos grandes ecosistemas

* Oxígeno, alimentos, bienestar, salud…

- GRUPO 6:

* Situación ambiental de los grandes mares y océanos del planeta. Quién la provoca. Noticias…

* Islas de basura

* Contaminación y cómo afecta a los animales, ejemplos…

- GRUPO 7:

* Qué podemos hacer nosotros ante estas situaciones

* ONGs implicadas….