Introducción

Descubre el enigma

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Te proponemos varios enigmas en forma de textos sin identidad.

Te ofrecemos también una galería de rostros sin voz.

Debes resolver el enigma y decir de quién es cada uno de ellos y explicar a qué ideología corresponde.

Nosotros te ofrecemos una serie de pistas. Las pistas son las palabras que aparecen subrayadas.

2. Recursos necesarios

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Primer Enigma

"Actualmente un nuevo orden tiende a establecerse... Los privilegios del nacimiento, que tantos ciudadanos han recibido, deben desaparecer por completo. El único derecho a la riqueza, es decir, a la disposición de instrumentos de trabajo, será la "capacidad" de los trabajadores.

Afirmamos que en el futuro, el único título de propiedad será la "capacidad" de trabajo pacífica.

Si, como proclamamos, la humanidad se encamina hacia un estado donde todos los individuos serán clasificados en razón de su capacidad, y retribuidos según sus obras, es evidente que la propiedad, como hoy existe, debe ser abolida, puesto que permite que una cierta clase de hombres viva del trabajo de otros en una completa ociosidad; la explotación de una parte de la población, la más útil, la que trabaja y produce, en beneficio de la que no sabe más que destruir."

Segundo enigma

“ Considerando aceptados mis postulados, afirmo que la capacidad de crecimiento de la población es infinitamente mayor que la capacidad de la tierra para producir alimentos para el hombre.

La población, si no encuentra obstáculos, aumenta en progresión geométrica. Los alimentos tan sólo aumentan en progresión aritmética. Basta con poseer las más elementales nociones de números para poder apreciar la inmensa diferencia a favor de la primera de estas dos fuerzas.

No veo manera por la que el hombre pueda eludir el peso de esta ley, que abarca y penetra toda la naturaleza animada. Ninguna pretendida igualdad, ninguna reglamentación agraria, por muy radical que sea, podrá eliminar, durante un siglo siquiera, la presión de esta ley, que aparece, pues, como decididamente opuesta a la posible existencia de una sociedad cuyos miembros puedan todos tener una vida de reposo, felicidad y relativa holganza y no sientan ansiedad ante la dificultad de proveerse de los medios de subsistencia que necesitan ellos y sus familias.

Por consiguiente, si las premisas son justas, el argumento contra la perfectibilidad de la masa de la humanidad es terminante.”

Tercer enigma

“Ha observado muy bien un célebre escritor que, cuando los no-propietarios obtienen derechos políticos, ocurre una de estas tres cosas: o no reciben impulso más que de sí mismos y entonces destruyen la sociedad; o reciben el del hombre o de los hombres que están en el poder, siendo entonces instrumentos de tiranía; o reciben el de los aspirantes al poder y son entonces instrumentos de bandería. Precísase, pues, condiciones de propiedad, tanto para los electores como para los elegibles.

No quisiera perjudicar ni ofender a las clases laboriosas. (...) Frecuentemente están dispuestas a los más heroicos sacrificios, y su abnegación es tanto más admirable cuanto que no es recompensada ni por la fortuna ni por la gloria. Pero entiendo que el patriotismo que da el valor de morir por su patria es distinto del que hace capaz de conocer bien sus intereses. Se requiere, pues, otra condición, además del nacimiento o la mayoría de edad. Dicha condición es el ocio, indispensable a la adquisición de la cultura y el recto criterio. Sólo la propiedad hace a los hombres capacitados para el ejercicio de los derechos políticos”.

Cuarto enigma

"La historia de todas las sociedades que han existido hasta nuestros días es la historia de las luchas de clases. Hombres libres y esclavos, patricios y plebeyos, señores y siervos, maestros y oficiales; en una palabra: opresores y oprimidos se enfrentaron siempre, mantuvieron una lucha constante, velada unas veces, y otras franca y abierta; lucha que terminó siempre con la transformación revolucionaria de toda la sociedad o el hundimiento de las clases beligerantes... La moderna sociedad burguesa, que ha salido de entre las ruinas de la sociedad feudal, no ha abolido las contradicciones de clase. Únicamente ha sustituido las viejas clases, las viejas condiciones de opresión, las viejas formas de lucha por otras nuevas. Nuestra época, la época de la burguesía, se distingue, sin embargo, por haber simplificado las contradicciones de clase. Toda la sociedad va dividiéndose, cada vez más, en dos grandes campos enemigos, en dos grandes clases, que se enfrentan directamente: la burguesía y el proletariado".

Quinto enigma

“Si tuviera que contestar a la siguiente pregunta:¿qué es la esclavitud?, y respondiera en pocas palabras: es el asesinato, mi pensamiento, desde luego, sería comprendido.¿Por qué razón, pues, no puedo contestar a la pregunta ¿qué es la propiedad? diciendo concretamente: la propiedad es un robo, a pesar de que esta segunda afirmación no es más que una simple transformación de la primera?.

Me decido a discutir el principio mismo de nuestro gobierno y de nuestras instituciones, la propiedad; estoy en mi derecho. Puedo equivocarme en la conclusión que de mis investigaciones resulte, estoy en mi derecho.

Un autor enseña que la propiedad es una derecho civil, nacido de la ocupación; otro sostiene que es un derecho natural, que tiene por fuente el trabajo; y estas doctrinas tan antagónicas son aplaudidas y aceptadas. Yo creo que ni el trabajo ni la ocupación, ni la ley, pueden engendrar la propiedad, pues ésta es un efecto sin causa.

¡La propiedad es un robo!.

Tranquilízate lector, no soy ni mucho menos un elemento de discordia. Me limito a anticipar algunos días de la historia.

Por lo demás no tengo sistema, vengo a pedir el fin del privilegio, la abolición de la esclavitud, la igualdad de derechos, el imperio de la ley. Justicia, nada más que justicia, tal es la síntesis de mi

empresa, dejo a los demás el cuidado de ordenar el mundo.”

Sexto enigma

“El precio actual al que comunmente se venden las mercancías es el que llamamos precio de mercado, el cual puede ser, o el mismo que el natural, o superior o inferior a éste. El precio actual dicho en cada cosa en particular, se regula por la proporción entre la cantidad que de ésta hay actualmente en el mercado y la concurrencia de los que desean pagar el precio natural de ella, o todo el valor de renta, trabajo  y ganancia que se haya verificado hasta haberla conducido allí para su venta. Estos concurrentes pueden llamarse compradores y su solicitud de género, la demanda efectiva”.

Séptimo enigma

“Los falansterios son lugares donde los obreros vivan en comunidad, evitando la competencia entre obreros y empresarios.

El falansterio deberá ser construido con materiales de poco valor, madera, ladrillos... porque sería imposible en esta primera prueba determinar exactamente las dimensiones convenientes.

El centro del Palacio o Falansterio debe estar dedicado a las funciones tranquilas, comedores, consejo, biblioteca, estudio.. En él se colocan el templo, la torre de mando, el telégrafo, las palomas mensajeras, el observatorio, el patio de invierno...

Una de las alas debe reunir todos los talleres ruidosos, como carpintería, forja, trabajo con martillo; debe contener también todas las reuniones de los niños que por lo general son ruidosos.

El otro ala debe de contener la Posada, con sus salas de baile y las relaciones para el extranjero con el fin de que no molesten en las relaciones domésticas de la Falange.

El Falansterio debe contener, aparte de los apartamentos individuales, muchas salas de relaciones públicas.

Los establos, los graneros y tiendas deben estar colocados enfrente del edificio.

NOTA: Todas las colonias acabaron en profundo fracaso.”

3. Contenido de la Tarea

Objetivos:

TAREA

“Resolver el enigma”

Debes responder a las siguientes preguntas:

1. ¿De quién es el texto?

2. ¿Cómo lo has deducido?

3. ¿Qué quiere decir?

4. ¿Similitudes y diferencias con otros pensadores de su misma escuela doctrinal?

5. ¿De parte de quién está?

6. ¿Qué hecho o acontecimiento provoca esta ideología?

7. ¿Y tú qué opinas?

PRIMERA TAREA:

                                    PRIMER ENIGMA

El primer enigma pertenece a Saint-Simon,fue un filósofo y teórico social francés.Saint-Simon pensaba que el progreso humano se obtiene mediante el desarrollo económico. El texto trata del trabajo de cada individuo y que su riqueza debería de ser en función de su trabajo. Hay hombres que viven del trabajo de otros y es por eso que la propiedad debería estar abolida, por la injusticia que existe. No se retribuye la propiedad en función del trabajo de cada individuo,es decir,que no se reparte la propiedad en función del trabajo:

Marx tiene un pensamiento diferente al de Saint-Simon. Según él la propiedad sólo era legítima cuando se basaba en el trabajo,de lo que deducía que la sociedad moderna se apoyaba en la industria.

Ésta de parte de la clase baja, es decir, de los obreros.

Ésta ideología pertenece al socialismo utópico,quiere un mundo más justo para los trabajadores y quiere mejorar sus condiciones de vida,pero es imposible conseguir esto.

Hoy en día,esto no se podría producir porque los que están en una clase más alta no van a entregar su dinero para la gente más humilde,no es rentable para ellos.

 Yo estoy a favor de Saint-Simon porque veo injusto que algunos se hagan ricos del trabajo de otros, que cada individuo saque fruto de su trabajo.

           SEGUNDO ENIGMA

El segundo enigma pertenece a Malthus,fue un clérigo anglicano y erudito británico con gran influencia en la economía política y demográfica.Lo he deducido porque esa afirmación es la que puso en su libro.Malthus es un gran representante del liberalismo económico.Lo que quiere decir es que el crecimiento de la población responde a una progresión geométrica y el aumento de los recursos para su supervivencia sólo lo puede hacer en progresión aritmética.Pero existen obstáculos a la progresión de la población como destructivos o privativos.Los destructivos pueden ser a causas de miserias,enfermedades,hambre,pobreza, de guerras.Los privativos son más naturales como vicios y restricción moral.Adam Smith tiene el mismo pensamiento que Malthus.Adam Smith es el padre del liberalismo clásico.

Ésta de parte de la clase alta

Ésta ideología corresponde a la Revolución Industrial

Hoy en día esto no podría suceder porque se producen más alimentos que crece la población

Yo pienso que el aumento aritmético no puede ser superior al geométrico.Siempre existen obstáculos para que la población crezca más.Hoy en día seguimos con guerras, epidemias, terremotos,etc.

             

TERCER ENIGMA

             CUARTO ENIGMA

Este enigma pertenece a Karl Marx,fue un filósofo de origen judío.Es el padre del socialismo científico , del comunismo moderno, del marxismo y del materialismo histórico.Este cuarto enigma habla de la lucha de clases que es la ideología de Marx.Según él la historia evoluciona por la lucha de clases.Siempre hay dos clases enfrentadas que son la dominante,la burguesia y la dominada, el ploretariado.De ese enfrentamiento sale un sociedad distinta.

Friedrich Engels tiene el mismo pensamiento que Marx.Era su amigo y su colaborador.Desarrollaron la una corriente de pensamiento que es el socialismo científico.

Marx está de parte de los obreros porque quiere llegar a la igualdad entre obreros y burgueses. Lo que quiere lograr es una sociedad sin clases.

Hoy en día esto no podría suceder.

               QUINTO ENIGMA

Este enigma pertenece a Proudhon fue un filósofo político y revolucionario francés, y, junto con Bakunin uno de los padres del pensamiento anarquista y de su primera tendencia económica, el mutualismo. El texto trata del trabajo de cada individuo y que su riqueza debería de ser en función de su trabajo. Hay hombres que viven del trabajo de otros y es por eso que la propiedad debería estar abolida, por la injusticia que existe. No se retribuye la propiedad en función del trabajo de cada individuo,es decir,que no se reparte la propiedad en función del trabajo.

Marx  tiene un pensamiento diferente al de Proudhon.Según él la propiedad sólo era legítima cuando se basaba en el trabajo

Ésta de parte de la clase baja, es decir, de los obreros.

 Yo estoy a favor de Proudhon porque veo injusto que algunos se hagan ricos del trabajo de otros, que cada individuo saque fruto de su trabajo.

           SEXTO ENIGMA

El sexto enigma pertenece a Adam Smith fue un economista y filósofo escocés,además fue el padre del liberalismo clásico.El texto se deduce porque Adam Smith escribió sobre su libro titulado La riqueza de las naciones que hablaba sobre el mercado.También  habla sobre el precio de mercados eso quiere decir que el estado no debe intervenir en la economía y debe dejarse en manos de la ley de la oferta y la demanda.

Malthus tiene el mismo pensamiento que Adam Smith

Está de parte de la clase alta

Esta ideología corresponde a la Revolución Industrial.

           SÉPTIMO ENIGMA

 El séptimo enigma pertenece a Fourier,fue un mordaz crítico de la economía y el capitalismo de su época.También fue defensor de la igualdad entre los hombres y las mujeres.El texto habla sobre los falansterios que  son lugares donde los obreros vivan en comunidad, evitando la competencia entre obreros y empresarios.Un socialista utópico como Fourier preveía un mundo más justo para los trabajadores mejorando sus condiciones de vida.

Proudhon tiene el mismo pensamiento que Fourier. Según este la propiedad se debería retribuir en función del trabajo de cada individuo.

Está de parte baja, es decir, de los obreros.

Esta ideología pertenece al socialismo utópico ya que quiere un mundo más justo para los trabajadores.

Yo estoy a favor de Fourier porque no veo bien que algunos trabajadores se aprovechen de otros.

SEGUNDA TAREA:

¿QUÉ FORMA DE PENSAR TE GUSTA MÁS Y POR QUÉ?

LUÍS XIV

ADAM SMITH

KARL MARX

Cuadros sinópticos

La Tarea

Existen diversas maneras de presentar, organizar, jerarquizar y clasificar las ideas o los conceptos que caracterizan un determinado periodo histórico, con el objetivo de hacerlos más claros y comprensibles. Una de las funciones del historiador es ésta, es decir, a partir de la información que recopila tiene que ser capaz de delimitar lo principal y de sistematizar esta información.

La realización de un cuadro sinóptico de doble entrada que compare diferentes aspectos de un mismo período o que muestre su evolución a través del tiempo, es muy útil para clarificar conceptos. Y esto es lo que te vamos a proponer sobre las ideologías de los periodos históricos que hemos estudiado durante esta primera evaluación.

  1. PRIMERA TAREA: Debes realizar un cuadro comparativo de la política, economía y  sociedad del Antiguo Régimen, el Liberalismo y el Comunismo.

  1. Análisis y búsqueda de la información:

            2.  Elaboración:

             3.   Conclusiones:

A.R

LIBERALISMO

COMUNISMO

POLÍTICA

En la monarquía absoluta EN LA QUE el rey concentra los tres poderes políticos.El único país con parlamentarismo es Inglaterra

Las formas de gobierno ¿CUÁL? basadas en la voluntad de la mayoría soberanía nacional.

La igualdad ante la ley.

Libertades individuales o personales

Entrega el poder a los ciudadanos

Tenían el control total sobre el pueblo y las doctrinas de las diversas corrientes comunistas NO RESPONDES

ECONOMÍA

agrícola,gremial,manufacturas,desarrollo comercial y bancario,mercantilismo,proteccionismo

Ataque mercantilista.

Rechaze de las teorías fisiocráticas.

El estado no debe intervenir en la economía, que debe dejarse en manos de la ley de la oferta y la demanda.

No interviene el estado

¿QUÉ SISTEMA?El capitalismo

Tenían un sistema de planificación estatal.

La reforma de la enseñanza,se reforzaron los derechos de trabajadores y sindicatos como manifestaciones de la democracia.

SOCIEDAD

Es una sociedad estamental dividida en tres estamentos:rey,privilegiados(nobleza y alto clero) y los no privilegiados(burguesía y campesinado).

La revolución había sido organizada por la burguesía para acabar con los privilegiados de la nobleza.Algunos grupos sociales quedaron excluidos por el pueblo

Defiende la libertad en las conductas privadas de los individuos y en sus relaciones sociales

¿QUÉ SOCIEDAD?Sociedad de clases

Una sociedad sin clases.

El Antiguo Régimen es el modelo de organización política, social,y económico que funcionó en Europa en los siglos XVll y XVlll.El Antiguo Régimen se caracterizaba por la monarquía absoluta en lo político, donde el rey se concentraba con los tres poderes políticos, el ejecutivo, el judicial, y el legislativo.A nivel social la sociedad era estamental diferenciándose en tres estamentos :el rey, los privilegiados (que son la nobleza y el alto clero) y los no privilegiados (que son la burguesía y el campesinado).El rey y los privilegiados eran ricos y no pagaban impuestos mientras que los no privilegiados que son los pobres y los que pagaban impuestos.A nivel económico estaba el gremio que es la asociación de artesanos de un mismo oficio que disfrutan del monopolio.También habían manufacturas eran las fábricas sin máquinas.El mercantilismo,el proteccionismo,que protegían el producto nacional aplicando aranceles a la importación de producto extranjero.

El liberalismo es doctrina política, económica y social que defiende la libertad del individuo y una intervención mínima del estado en la vida social y económica.En el liberalismo económico se ataca al mercantilista,rechaza las teorías fisiócratas,el estado no interviene en la economía y debe dejarse en manos de la ley de la oferta y la demanda.Es el sistema capitalista.Por otro lasdo el liberalismo político las formas de gobierno están basadas en la voluntad de la mayoría soberanía nacional.Se establece la igualdad ante la ley y las libertades individuales.También se entrega el poder a los ciudadanos.Por ultimo en el liberalismo social la revolución había sido organizada por la burguesía para acabar con los privilegiados de la nobleza.Se defiende la libertad en las conductas privadas de los individuos y en sus relaciones sociales

El comunismo es una forma de organización social, política y económica, la cual busca la eliminación de las clases sociales, así como la supresión de la propiedad privada, entregando los bienes de producción a las clases obreras y como último fin la inexistencia del Estado.El comunismo político tenía el control total sobre el pueblo y las doctrinas de las diversas corrientes comunistas .Por otro lado el comunismo económico tenía un sistema de planificación estatal.La reforma de la enseñanza se reforzaron los derechos de los trabajadores y sindicatos como manifestaciones de la democracia.Y por último en el comunismo social es una sociedad sin clases .

2.   SEGUNDA TAREA: Debes realizar otro cuadro comparativo señalando las coincidencias y discrepancias entre el Comunismo y el Anarquismo.

  1. Análisis y búsqueda de la información:

         2. Elaboración:

         3. Conclusiones:

                                   

COMUNISMO

ANARQUISMO

COINCIDENCIAS

Coincide con el anarquismo en su crítica al capitalismo y en el convencimiento de que debe ser eliminado;su camino se prepara a finales del siglo XlX al no llegar a un acuerdo sobre los métodos para conseguirlos. Los dos movimientos proponen una sociedad mucho más justa en la que todos los hombres sean iguales ya que parten de la situación en que se encuentran los trabajadores.

Coincide con el comunismo en su crítica al capitalismo y en el convencimiento de que debe ser eliminado;su camino se prepara a finales del siglo XlX al no llegar a un acuerdo sobre los métodos para conseguirlos.Los dos movimientos proponen una sociedad mucho más justa en la que todos los hombres sean iguales ya que parten de la situación en que se encuentran los trabajadores.

DISCREPANCIAS

El comunismo se diferencia del anarquismo por su expansión y viceversa.El comunismo se hizo fuerte en países industrializados.Su pensamiento es uniforme.El comunismo se basa en la propiedad social de los medios de producción,aboliendo todo tipo de propiedd privada, sin distinción de clases.Los comunistas reconcen la necesidad del proletariado después de conquistar el poder político.Los comunistas hablaban de reemplazarlo por uno obrero  

El anarquismo se diferencia del comunismo por su expansión y viceversa.El anarquismo se hizo fuerte en sociedades industrializadas como España Italia y Rusia.Su pensamiento no es uniforme.El anarquismo es una doctrina que promueve la autogestión y el gobierno a uno mismo.Los anarquistas quieren destruir completamente el Estado.Los anarquistas hablaban de abolir el Estado

El Comunismo es una doctrina económica, política y social que defiende una organización social en la que no existe la propiedad privada ni la diferencia de clases, y en la que los medios de producción estarían en manos del Estado.Esta ideología coincide con el anarquismo en su crítica al capitalismo y en el convencimiento de que debe ser eliminado.Otra coincidencia entre estas dos ideologías es que las dos proponen una sociedad mucho más justa en la que todos los hombres sean iguales ya que parten de la situación en que se encuentran los trabajadores.Además el comunismo también tiene algunas discrepancias con el anarquismo y que son por ejemplo su expansión.El comunismo se hizo fuerte en países industrializados.El pensamiento es uniforme y el comunismo se basa en la propiedad social de los medios de producción aboliendo todo tipo de propiedad privada,sin distinción de clases.En el comunismo los comunistas reconocen la necesidad del proletariado después de conquistar el poder político.Los comunistas hablaban de reemplazarlo por uno obrero.

El Anarquismo es una doctrina política que pretende la desaparición del Estado y de sus organismos e instituciones representativas y defiende la libertad del individuo por encima de cualquier autoridad.El Anarquismo como he indicado anteriormente en el comunismo tiene las mismas coincidencias que la anterior ideología.Además el anarquismo también posee algunas discrepancias respecto al comunismo como por ejemplo su expansión.El anarquismo se hizo fuerte en sociedades industrializadas como España Italia y Rusia .El pensamiento de este movimiento no es uniforme.El anarquismo se basa en que el gobierno no es necesario.En el anarquismo los anarquistas quieren destruir completamente el Estado.Los anarquistas hablaban de abolir el estado.

 3. TERCERA TAREA: Debes escribir un texto argumentativo a favor o en contra de las ideologías que has estado trabajando en esta tarea.

AUTOAVALUACIÓN:

¿Cómo has/habéis trabajado?

He trabajado bien aunque un poco mal organizado .................................................................................................................................................................

¿Qué has/habéis aprendido?

He aprendido a sacar información sobre un texto y también a redactar un poco mejor aunque no se me dé nada bien ................................................................................................................................................................

 ¿Cuáles han sido los mayores logros? ¿Por qué?

A no ponerme tan nervioso cuando no sabía una cosa puesto que cuando no me sale una cosa me suelo enfadar ................................................................................................................................................................

¿Dónde he/hemos tenido las mayores dificultades? ¿Por qué?

He tenido mayores problemas a la hora de sacar información sobre el enigma que era y a la hora de redactar ................................................................................................................................................................

¿Qué tienes que mejorar para el próximo trabajo individual o en equipo?

Tengo que mejorar a organizarme mejor y a redactar más .................................................................................................................................................................

¿Cuál era tu compromiso con respecto al trabajo individual o en grupo?

.Intentar sacar la mayor información en cualquier tarea para así argumentar más mi respuesta ................................................................................................................................................................