პასუხობს თემას

1

ფლობს აუდიტორიას (იყენებს მიმიკას, ჟესტიკულაციას, ინტონაციას)

2

საუბრობს გამართულაი ენით და იყენებს შესაბამის ტერმინოლოგიას

3

ადარებს მოვლენებს, ფაქტებს, საგნებს

2

იყენებს თვალსაჩინოებას

1

იცავს დროის ლიმიტს

1

მაგალითი:

რა არის ბარბარიზმი, ნასესხები სიტყვა.

მაგალითი:

რა გავლენის მოხდენა შეუძლია ბარბარიზმს, ნასესხებ სიტყვას, არქაიზმს,

მაგალითი:

თითოეული ჩვენგანის მეტყველებას უდიდესი გავლენის მოხდენა შეუძლია ენაზე.

N

დავალების ადეკვატური გაგება და გააზრება

ქულა

1

დავალება ადეკვატურიადაა გაგებული და გააზრებული

2

2

დავალება ნაწილობრივ არაადეკვატურადაა გაგებული და გააზრებული

1

3

დავალება მთლიანობაში არაადეკვატურადაა გაგებული და გააზრებული

0

აღარ გასწორდება ნამუშევარი

N

ნაშრომის აგება

ქულა

1

ნაშრომი კარგადაა ორგანიზებული და მონაკვეთები თანმიმდევრულად და ლოგიკურად ენაცვლება ერთმანეთს, აბზაცები სწორადაა გამოყოფილი

2

2

ნაშრომში  ნაწილობრივ დარღვეული ტექსტის ლოგიკა და / ან  აბზაცები არასწორადაა გამოყოფილი.

1

3

ნაშრომში  დარღვეულია ტექსტის ლოგიკა და / ან ორგანიზებული არ არის.

0

N

მსჯელობის დასაბუთება

ქულა

1

მსჯელობა დამაჯერებლადაა დასაბუთებული და არგუმენტები გამყარებულია შესაფერისი მაგალითებით.

4

2

მსჯელობა მთლიანობაში  დასაბუთებულია, თუმცა გარკვეულ შემთხვევებში არგუმენტები არადამაჯერებელია და / ან  მაგალითებით არაადეკვატურია.

3

3

მსჯელობა ზერელედაა დასაბუთებულია, ხშირ შემთხვევებში არგუმენტები არადამაჯერებელია

2

4

მსჯელობა ძალზე ზოგადია,  არგუმენტების მოხმობისას დაშვებულია უზუსტობა ან ფაქტობრივი შეცდომა.

1

5

მსჯელობა დასაბუთებული არ არის

0

N

დამოუკიდებელი აზროვნება და  ზოგადი განათლება

ქულა

1

ნაშრომში მკაფიოდ გამოვლინდა მოსწავლის დამოუკიდებელი აზროვნების უნარი და ფართო ერუდიცია

3

2

ნაშრომში ნაწილობრივ გამოვლინდა მოსწავლის დამოუკიდებელი აზროვნების უნარი, თუმცა მკაფიოდ გამოვლინდა ერუდიცია/ ანდა პირიქით, მკაფიოდ დამოუკიდებელი აზროვნების უნარი და ნაწილობრივ ერუდიცია

2

3

ნაშრომში ნაწილობრივ გამოვლინდა მოსწავლის ერუდიციაცა და დამოუკიდებელი აზროვნების უნარიც, ან არ გამოვლინდა მოსწავლის დამოუკიდებელი აზროვნების უნარი, თუმცა ნაწილობრივ გამოვლინდა ერუდიცია, ანდა   ნაწილობრივ გამოვლინდა დამოუკიდებელი აზროვნების უნარი, მაგრამ არ გამოვლინდა ერუდიცია.

1

4

ნაშრომში არ გამოვლინდა მოსწავლის ერუდიცია და დამოუკიდებელი აზროვნების უნარი.

0

N

ლექსიკა და სტილი

ქულა

1

ნაშრომში აზრი  ენობრივად(ლექსიურად) ზუსტად და მკაფიოდაა გამოხატული, შერჩეულია დასმული ამოცანის შესაბამისი სტილი და დაცულია ნაშრომის სტილისტური ერთგვაროვნება.

3

2

ნაშრომში აზრი  ენობრივად(ლექსიურად) ზუსტად და მკაფიოდაა გამოხატული, შერჩეულია დასმული ამოცანის შესაბამისი სტილი და დაცულია ნაშრომის სტილისტური ერთგვაროვნება,თუმცა გვხვდება ორიოდე სტილისტური ხარვეზი.

2

3

ნაშრომში აზრი გასაგებია, თუმცა ლექსიკა მწირია, გვხვდება რამდენიმე  სტილისტური ხარვეზი

1

4

ნაშრომში ლექსიკურად დასტილისტურად გაუმართავია.

0

N

ენობრივი მხარე (სინტაქსი, მორფოლოგია,  ორთოგრაფია და პუნქტუაცია)

ქულა

1

ნაშრომში არ არის დაშვებული ამ ტიპის ხუთზე მეტი შეცდომა

3

2

ნაშრომში არ არის დაშვებული ამ ტიპის შვიდზე მეტი შეცდომა

2

3

ნაშრომში არ არის  დაშვებული ამ ტიპის ცხრაზე მეტი შეცდომა

1

4

ნაშრომში დაშვებულია  ამ ტიპის ცხრაზე მეტი შეცდომა

0