PECHAKUCHAS 2017

1. Projecte col·laboratiu Hiperbaric Challenge

2. Festes valencianes en scorm

3. Del cuerpo a la ciudad: repensando nuestros territorios desde la investigación colectiva con cartografía social.

4. ¿Evalúas o calificas?

5. El castillo TIC y Tecnoléfica

6. Experiencias TIC en Educación Infantil. CEIP Ntra. Sra. del Carmen de Murcia

7. El efecto Pigmalión y la FP

8. Proyecto 20% Tiempo: Llevar la filosofía de Google y las claves de la motivación de vuelta al aula

9. ¿Emprender o no emprender?

10. Escapa del aula. Si puedes...

11. Un cambio de mirada

Eva María Morales Martínez

12. Aprendre a investigar: Una oferta d'extraescolar a l'institut

13. Musical: One day I'll fly away.

1. Projecte col·laboratiu Hiperbaric Challenge

EVA CARDONA SALES

Profesora de secundaria en la especialidad de Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica en el IES Tirant lo Blanc de Gandia.

Entusiasta de la educación y las nuevas metodologías. Involucrada en proyectos educativos y en programas europeos.

Aficionada a la lectura y redes sociales, pero mi mayor pasión es viajar.

Me encanta meterme en líos…

                        

                                        

Jose Manuel Luna Vicente

Estudios: Ingeniero técnico y de grado Mecánico en la especialidad de diseño de máquinas

                                        

Profesión: 14 años como docente (10 años en el IES La Marxadella) en la especialidad de Organización y Procesos de Mantenimiento de Vehículos

                                        

Centro de destino: IES La Marxadella – Torrent (Valencia) Cargo: Jefe de departamento y responsable proyectos Erasmus

                                        

Actividades: Me gusta diseñar cosas e involucrar a mis alumnos en proyectos donde tengamos que poner en práctica los conocimientos que aprenden en el aula.

                                        

Desde el año 2007 participamos en el proyecto Shell eco-marathon donde diseñamos, construimos y conducimos vehículos de ultra bajo consumo. Con estos vehículos participamos en competiciones internacionales como la Shell eco-marathon donde ponemos a prueba nuestro vehículo junto a otros 200 equipos de universidades e institutos de toda Europa.

                                        

Desde el año 2015 participamos en el proyecto Hiperbaric-Challenge donde diseñamos y fabricamos vehículos de inercia, es decir, vehículos sin motor. Con estos vehículos competimos en Burgos después de todo un curso fabricando y preparando el vehículo. Este proyecto lo realizamos en colaboración con otros tres institutos de la Comunidad Valenciana, el IES Cotes Baixes de Alcoy, el IES Tirant lo Blanc de Gandía y el IES Gabriel Ciscar de Oliva.



2. Festes valencianes en scorm

Jaume Llopis Carbonell

TWITTER

https://twitter.com/JaumeLlopis 

Jaume Llopis   @JaumeLlopis 

CURRÍCULUM

Llicenciat en Filologia Clàssica: especialitat Llatí.

Professor de secundària des del curs 1989-1990. Els primers anys de docència, funcionari interí de Llatí i Grec.

Professor funcionari de carrera, especialitat valencià des de 1995.

He treballat a l’IES Pare Arques de Cocentaina, a l’IES Enric Valor de Castalla i a l’IES Batoi d’Alcoi. En aquest darrer centre, dins del programa d’anticipació de la LOGSE, vaig crear la primera revista escolar del centre anomenada ‘Gargots’ maquetada amb Word 6.0 per a Windows.

Permanent sindical de l’STEPV des l’any 1996 fins a l’any 2009, primer com a responsable comarcal i després amb responsabilitats d’acció sindical del País Valencià.

Sindicalment he participat en negociacions de normatives importants per a l’ensenyament públic del País Valencià: processos d’adscripció del professorat del cos de mestres i de secundària i FP, homologació retribucions del professorat i d’equips directius, desenvolupament de la Llei de Formació de Persones Adultes, adjudicacions, borses i acords de condicions laborals del professorat interí, normatives específiques d’FP, de conservatoris, EOI i Escoles d’Art i Superior de Disseny...

En la meua etapa sindical he col·laborat en la redacció de l’Allioli, en la creació de les guies específiques que fa el sindicat i en el manteniment actualitzat de la WEB de l’STEPV.

Des del curs 2009-2010 treballe en el centre públic d’FPA Beniassent de Cocentaina-Muro, del qual, des de fa set anys, en sóc el director.

He impartit xarrades sobre FPA organitzades pel CEFIRE d’Alacant i cursos de Moodle i noves tecnologies al professorat d’FPA de l’Alcoià-Comtat.

Sóc un apassionat de les noves tecnologies. Des de l’inici de la docència incorpore l’ordinador al meu treball. El curs 90-91 vaig començar a elaborar materials de grec i llatí amb un ordinador Amstrad que carregava el sistema operatiu MS2 i el programa d’edició de textos ChiWriter amb un disc de 5 ¼.

Des d’aleshores no he deixat de formar-me en qualsevol cosa relacionada en les noves tecnologies aplicades a l’ensenyament: edició de textos, fulls de càlcul, bases de dades, presentacions, pàgines WEB, edició d’àudio i vídeo, incorporació de les TIC i del mòbil a l’aula, Moodle, Ex-elearning, Hotpotatoes, SCORM, Mestre a casa, llenguatge HTML, etc.

L’escola en què treballe, des que vaig arribar, ha passat de tindre un ordinador i un projector, que movíem per les aules, a tindre tres aules de classe ordinària amb 16 ordinadors cadascuna i una aula d’informàtica amb 25 ordinadors. A més, totes les aules tenen un projector i un ordinador fix a l’aula connectat a la xarxa.

Tot el centre treballa amb Moodle i actualitzem la pàgina WEB http://mestreacasa.gva.es/web/fpabeniassent totes les setmanes amb les activitats de l’escola o coses que hi tenen relació.

Actualment faig classe de preparació de les proves de la JQCV i de valencià amb ordinadors per als grups d’Educació de Base, que són dos grups de dones majors (entre 60 – 78 anys) que treballen a l’aula Moodle l’aprenentatge de la llengua amb activitats SCORM - Hotpotatoes, que jo construïsc expressament per a elles.

La nostra escola, entre els centres d’FPA del País Valencià, ha sigut referent pel que fa a Projectes Europeus Grundtvig i ho és en formació permanent al llarg de la vida.

Actualment duem endavant un projecte Erasmus+ sobre jocs matemàtics i un programa d’innovació educativa en els quals participe activament.

TÍTOL DE LA PONÈNCIA

Les nostres festes en format SCORM

BREU DESCRIPCIÓ DE LA INTERVENCIÓ

Propostes didàctiques amb l’aula Moodle per a l’alumnat que prepara proves de la JQCV i activitats TIC per als grups de persones majors que es divertixen aprenent llengua i país.


3. Del cuerpo a la ciudad: repensando nuestros territorios desde la investigación colectiva con cartografía social.


Montserrat Mendoza (@MontseMendozaCr)
Monique Leivas

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Monique Leivas Vargas, investigadora en el Instituto de Gestión de la Innovación y del Conocimiento – Ingenio (CSIC-UPV) y facilitadora de procesos de vídeo participativo y cartografía social junto a colectivos y organizaciones que luchan por un desarrollo más justo y sostenible.

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Montse Mendoza Crespo, pedagoga y maestra de educación primaria en el CEIP Vicente Gaos.                                  


Del cuerpo a la ciudad: repensando nuestros territorios desde la investigación colectiva con cartografía social.

La experiencia de innovación pedagógica desarrollada desde la investigación colectiva con cartografía social es una experiencia piloto impulsada por el Instituto de Gestión de la Innovación y del Conocimiento – Ingenio (CSIC – UPV) y realizada en colaboración con la maestra tutora de 4º de Primaria del CEIP Vicente Gaos de Valencia, que ha participado activamente en el co-diseño y facilitación de la cartografía social. La experiencia pretende conectar el alumnado con el territorio y, desde la reflexión-acción sobre sus propios cuerpos, hogares y ciudad, impulsar el desarrollo de habilidades, aptitudes y capacidades que permitan un desarrollo humano y sostenible. Somos territorio y el territorio es el reflejo de las personas que somos. Desde tal filosofía surge la experiencia de cartografía social, con el fin de reconectar las futuras generaciones con las problemáticas y desigualdades de nuestros territorios. soy una empresaria y design thinker de base tecnológica.

Licenciada en Ciencias Químicas, carrera que no he ejercido ni 5 minutos, mi primer trabajo serio fue como productora cultural en la Concejalía de Juventud del Ayuntamiento de Murcia.

En 1998 cofundé una pyme, con sede en Murcia, desde la que he acompañado a emprendedores (antes no los llamábamos así);  empresas (pequeñas, medianas y alguna grande); organizaciones sin ánimo de lucro y diversas áreas de la administración pública, incluyendo algunas universidades y centros de investigación. En todos los casos, aportando ideas y soluciones a la luz del diseño y los múltiples usos que ofrece la red Internet.

Desde 2012, tras una formación en la Escuela de Organización Industrial (pública), soy divulgadora y practicante del Árbol Estratégico, el Triple Balance y otras herramientas conectoras del diseño y los negocios para la innovación y la sostenibilidad, contribuyendo a mejorar planes de empresa y de vida.

En 2015 tomé conciencia de la importancia de trabajar en pro de una sociedad inclusiva, al iniciar proyectos de apoyo al empleo de personas con discapacidad para Fundación ONCE | Inserta.

Otro campo de acción en el que llevo muchos años trabajando son las Humanidades Digitales, para el que veo un ilusionante momento de oportunidad.

Soy presidenta de DIP, la Asociación de Profesionales del Diseño y la Comunicación Publicitaria Región de Murcia, y vicepresidenta de READ, la Red Española de Asociaciones de Diseño, coordinadora de su comunicación digital.

Creo firmemente en el asociacionismo y las redes, porque aprender entre iguales, aliarse y compartir es clave para generar y repartir riqueza en el Planeta Conocimiento, que es lo que me gustaría hacer y donde me gustaría vivir todo el tiempo.




4. ¿Evalúas o calificas?


Xavi Pascual (@xpascual)



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5. El castillo TIC y Tecnoléfica


Mª José Medina Fuentes

Maestra de Educación Infantil en el CEIP Ntra. Sra. del Carmen de Murcia. Experiencia profesional de 25 años, compartidos entre la Educación Primaria e Infantil y hasta el momento en continua formación. Master en investigación e innovación en Educación Infantil y Primaria y Master Universitario en Inteligencia Emocional en Educación. Administra un blog educativo que muestra las experiencias y actividades  realizadas con sus alumnos: “Mis pequeños educadores”. Implicando y haciendo participe a las familias de qué hacen sus hijos y cómo lo sienten. Apostando por el trabajo colaborativo y en equipo.

Aprendiendo y desaprendiendo cada día, “viviendo” y “sintiendo” la educación con pasión y alguna decepción. Apostando por el trabajo colaborativo y en equipo.


Mª Ángeles Oliva

Mi nombre es Mª Ángeles, tengo 35 años y vivo en Murcia. Soy maestra de Infantil desde hace 12 años y disfruto mucho con mi profesión. Desde hace 4 años, trabajo en el CEIP Nuestra Señora del Carmen de Murcia como tutora, y aunque ya tenía algunos conocimientos sobre TIC en la educación, es aquí donde he podido introducirlas y aplicarlas en el aula, en gran parte, gracias a la formación externa que estamos recibiendo de la mano de Linda Castañeda.

Como aficiones, practicar yoga, ver cine y me encanta viajar en general, visitar sitios nuevos, pero sobretodo conocer lugares que tienen una cultura distinta a la nuestra y donde la naturaleza te envuelve.

En verano, me gusta mucho ir a la playa y relajarme leyendo un  buen libro.

6. Experiencias TIC en Educación Infantil. CEIP Ntra. Sra. del Carmen de Murcia

Mª Ángeles Oliva
Mª José Medina


7. El efecto Pigmalión y la FP

Pilar Perez Esteve (@pilarpes)

Soy profesora de Psicología y Pedagogía. Ahora, trabajo como orientadora en el IES La Sénia en la ciudad de Paiporta (Valencia). He impartido docencia en todas las etapas educativas, desde Educación Infantil a la Universidad.

Orientación y coaching educativo

Desarrollo curricular, dirección de equipo

Competencia en comunicación lingüística y competencia plurilingüe

Materiales didácticos

He dirigido el equipo que ha conceptualizado y diseñado el Centro Virtual www.leer.es para promover la lectura en todos los formatos y en todas las áreas de conocimiento.

He representado a España durante varios años en la European Agency for Special Needs and Inclusive Education  y en el Consejo de Europa en el grupo Language of Schooling. Plurilingual and Intercultural Education. En 2003 recibí en Buckingham Palace el Premio ESU Prince of Edinburgh.

He sido ponente en numerosos congresos y cursos de formación del profesorado en España, Europa y Latinoamérica.

He dirigido equipos y desempeñado puestos de responsabilidad en diferentes administraciones educativas: en el Ministerio de Educación (Vocal asesora del gabinete de la Secretaría de Estado de Educación, Consejera técnica, Directora de Programa y Jefa de servicio) y en la Conselleria de Educación de la Generalitat Valenciana (Coordinadora de Programas de Innovación).

Para pensar, leo, escribo y converso.

Angel Berlanas Vicente

Programador durante 8 años para el proyecto LliureX de la Consellería de Educación y ahora profesor interino de Formación Profesional de Sistemas y Aplicaciones Informáticas en el IES La Sénia. (2 años como docente en activo).

Nos gustaría subir durante un instante a tres alumnos de FP que ha participado en el proyecto para que contaran durante 60 segundos su experiencia (1 diapo cada uno). Son alumnos de grado medio de Sistemas Microinformáticos y Redes. No ajustaremos al tiempo sin problemas.¿Os parece bien?

Los nombres serían:

Jose Fons

David Goldero

Jorge Rolando Duran




8. Proyecto 20% Tiempo: Llevar la filosofía de Google y las claves de la motivación de vuelta al aula


Samuel Landete Benavente (@slandete)

Samuel Landete es actualmente coordinador TIC de la American School of Valencia en Puzol. Antes estuvo en varios institutos públicos de Valencia y Castilla-La Mancha, pero fue víctima de los recortes. Proviene del mundo del Software Libre y tiene espíritu hacker.

Time Pack

https://drive.google.com/drive/folders/0B_aLBPt3XQmoeGhrNEJ4YmFSWWs 


9. ¿Emprender o no emprender?


Teresa Jular
Empresaria y
design thinker de base tecnológica.

Licenciada en Ciencias Químicas, carrera que no he ejercido ni 5 minutos, mi primer trabajo serio fue como productora cultural en la Concejalía de Juventud del Ayuntamiento de Murcia.

En 1998 cofundé una pyme, con sede en Murcia, desde la que he acompañado a emprendedores (antes no los llamábamos así);  empresas (pequeñas, medianas y alguna grande); organizaciones sin ánimo de lucro y diversas áreas de la administración pública, incluyendo algunas universidades y centros de investigación. En todos los casos, aportando ideas y soluciones a la luz del diseño y los múltiples usos que ofrece la red Internet.

Desde 2012, tras una formación en la Escuela de Organización Industrial (pública), soy divulgadora y practicante del Árbol Estratégico, el Triple Balance y otras herramientas conectoras del diseño y los negocios para la innovación y la sostenibilidad, contribuyendo a mejorar planes de empresa y de vida.

En 2015 tomé conciencia de la importancia de trabajar en pro de una sociedad inclusiva, al iniciar proyectos de apoyo al empleo de personas con discapacidad para Fundación ONCE | Inserta.

Otro campo de acción en el que llevo muchos años trabajando son las Humanidades Digitales, para el que veo un ilusionante momento de oportunidad.

Soy presidenta de DIP, la Asociación de Profesionales del Diseño y la Comunicación Publicitaria Región de Murcia, y vicepresidenta de READ, la Red Española de Asociaciones de Diseño, coordinadora de su comunicación digital.

Creo firmemente en el asociacionismo y las redes, porque aprender entre iguales, aliarse y compartir es clave para generar y repartir riqueza en el Planeta Conocimiento, que es lo que me gustaría hacer y donde me gustaría vivir todo el tiempo.


10. Escapa del aula. Si puedes...

Pepe Comos Carrión (@Xumik)

Soy Pepe Comos Carrión, tengo 24 años y he estudiado Magisterio Infantil+Primaria y Pedagogía. Actualmente acabo de terminar el Máster en Orientación Educativa, y la exposición de mi Pechakucha es la adaptación de mi Trabajo Final de Máster (TFM).

He realizado prácticas en 5 centros concertados, y apenas un par de sustituciones.

La idea de mi Pechakucha surge a raíz de realizar varios “scape rooms” con mi grupo de amigos (los Mistery Squad), y al ver lo divertido y el potencial que éste tenía, pensé en llevarlo al aula.

Miembros del grupo de izquierda a derecha:

María (mi novia), Yo, Jesús, María, María (mi hermana)

Me gusta viajar, grabar vídeos y editarlos y todo lo relacionado con las TIC.

Espero que ahora ya me conozcáis un poco mejor. Cualquier cosa que necesitéis me podéis consultar sin problemas: 630620165.

PD: Aprovecho y os dejo el tráiler y el vídeo-resumen de la experiencia que realicé en el TFM.

Tráiler: https://vimeo.com/218123323

Vídeo-resumen: https://vimeo.com/218124608


11. Un cambio de mirada


Eva María Morales Martínez

Me llamo Eva, esto creo que va de explicar un poquito quién soy, eso me gustaría saber a mí, que es la gran pregunta que te haces cuando estás en mi edad y estás en plena crisis propia de los treinta y diez que es mi edad...

                                        

Trabajo en lo que algunos ( desde el cariño espero...) denominan una “comuna hippie de maestros”, ah no ... que es un centro de nueva creación e innovación educativa, como nos gusta en realidad llamarnos a nosotras, el CEIP Princesa de Asturias de Elche.

                                        

Soy funcionaria de carrera, llevo 17 años en servicio y he creído en este centro desde el minuto cero, dándolo todo, ya que en él no sólo tengo a mis familias y alumnos , sino a mis dos grandes esperanzas en esta vida, mis dos niñas. He sido la primera jefa de estudios del mismo, luego también fui secretaria, coordinadora de ciclo de infantil , y actualmente tutora de primero ... tengo infantil y primaria, y he ejercido en ambas.

                                        

Además de esto, soy diplomada en pedagogía sistémica, mestra en la línea, pionera y madre soltera , entre mis aficciones ... leer , viajar, la música y las artes . Soy pintora en mis ratos libres y aspirante a hortelana urbana.

                                        

Este es mi primer Pecha Kucha , así que estoy “ de los neeerrrrviooooosss” ... a punto de tirar la toalla dos o tres veces admito ... a mis 40 y en estos líos!!!

Pero allá voy , con toda mi ilusión porque este proyecto merece compartirse.

        



12. Aprendre a investigar: Una oferta d'extraescolar a l'institut

María del Pilar Menoyo Díaz

Sóc de València, de la Malva-rosa, i visc a Barcelona des del 1972, on vaig estudiar Biologia a l’UB.

He estat profe de ciències experimentals a EGB, de Biologia, Geologia i catedràtica de Matemàtiques a FP, a ESO i a Batxillerat. Professora-Funcionària de l’Ajuntament de Barcelona des de 1985.

Sóc iaia de dos preciositats, defensora i divulgadora del foment de la recerca des de primer d’ESO a les matèries comuns, optatives i extraescolars.

Aprenent de tot i de t@ts i amb t@ts, per tant defenso la formació continua i l’aprenentatge al llarg de la vida.

Premis molts, el primer, haver escollit aquesta professió per poder gaudir de l’aprenentatge amb joves promoció rere promoció i el més reconegut externament, el Premi Marta Mata de Pedagogia 2013, després d’obtenir el doctorat a l’UAB el mateix any amb la tesi Anàlisi del procés de realització i tutorització dels treballs d’investigació a Secundària: Propostes didàctiques per millorar la competència en recerca de l’alumnat.

Des d’octubre del 2016 m’he “enganxat” a twitter @Zafrainvestiga i estic elaborant un blog, tot al voltant de la recerca abans la universitat https://recercaasecundaria.wordpress.com/acerca-de/ (en ell l ameva presentació és més completa)

El 31 de gener del 2017 em vaig  jubilat, que no vol dir que m’hagi retirat!, continuo a l’institut ara com a profe voluntària dinamitzant l’activitat extraescolar Zafra Investigadora, com ho he fet des del 2006 i que part de l’experiència compartiré a Novadors2017, i es pot consultar al meu twitter i a https://twitter.com/consorciedubcn/status/877189835445895170

 



13. Musical: One day I'll fly away.

Vídeo resum del musical.
Miguel Ángel Miñana (@ma_minyana)