المراحل

مؤشرات  الكفاءة

أنشطة التعلــــــــــــــــــم

التقويـــــــــــــــــم

التهيئة

نشاط

وضعية

الإنطلاق

تمثيل المعرفة

يتذكر :

ضرب كسرين التي تم دراستها في السنة الماضية

ـ التوصل الى استنتاج قاعدة حساب جداء كسرين

ـ كيفية استعمال الحاسبة لتحقق من صحة القاعدة التي توصلوا ا إليها

صياغة القاعدة واكتشاف الحالة الخاصة

السؤال 3 من التهيئة

نشاط 2 من ص27 و 28

1. * عدد المستطيلات المطلوبة هو 35

ـ الكسر المطلوب هو  

* الكسر هو

      * الجداء هو  ×

 الإتمام :  =  ×

القاعدة : لضرب كسرين نضرب البسط في البسط و المقام في المقام  

2. إستعمال الحاسبة يؤكد صحة القاعدة
3.  ،  ،   ،  ،

تكتب المعرفة 2 من ص 31

ما هي الطريقة التي عرفتها في السنة الماضية لحساب جداء كسرين ؟

ـ  ما ذا نفعل لحساب جداء كسرين ؟

ـ هل العدد الطبيعي أو العشري هو كسر ؟

واجب منزلي :

8 و 9 ص 35