Языковой портрет зимы в поэтическом дискурсе С. Есенина
Предмет исследования – поэтический идиостиль С. Есенина. Мы опирались на работу Ю. Н. Караулова «Русский язык и языковая личность». В настоящей статье рассматриваем концепт зима в ранней (1910 — 1917) [1, Т. 1] и поздней (1924 - 1925) [1, Т. 3] лирике С. Есенина с точки зрения его лексического наполнения. Поэтические смыслы концепта зима являются важными составляющими поэтического текста С. Есенина на протяжении всего его творческого пути – с 1910 по 1925 гг. В поэтическом дискурсе 1910 – 1917гг. и 1924 – 1925 гг. смыслы концепта реализуются в тематических группах (ТГ): лексика со знач. 'состояние природы': вьюга злится, вьюга завывает, звенит как колос снег, морозы затрещали, визжит метель как кабан и др.; лексика со знач. 'эмоции': тоска глубокая, грусть и др.; лексика с отвлечённым (абстрактным) значением: грех, разлука, любовь, память, сон, жизнь, счастье; религиозная лексика: Бог, Иисус, церковь, икона, похороны, мертвецы, саван, чёрт; лексика со знач. 'деревья': берёза, сосна, рябина, мёрзлые осины, клён (облезлый, пьяный), верба, липы; темпоральная лексика: сумерки, зимний вечер, время к полночи идёт, вечер как сажа, мрак – синий лебедь, темь, лунные ночи; лексика со знач. 'атрибуты неба': седые облака, облак желтоклыкий, месяц над хатой, месяц скользкий, тонкий, месяц – всадник унылый, озябшая луна, горох частых звёзд, заря как волчица. Из названных наиболее частотной является лексика ТГ со значениями: 'состояния природы', 'эмоции'.
В ходе анализа ЯП зима выявлена важная особенность идиостиля поэта: поэтический текст строится на взаимопроникновении двух дискурсов – человеческих эмоций и состояния природы. Метафорические поля «человек–природа» и «природа-человек» являются текстопорождающей основой стиха С. Есенина. В лексическом поле концепта зима мы обнаружили лексику весны и лета, которая образует повторяющийся мотив надежды, мечты, предчувствия весны: «По глазам голубым славлю красное лето» («Отчарь»), «Тихо от хлебного духа снится кому-то апрель» («Снег, словно мёд ноздреватый»), «Пусть сердцу вечно снится май» («Какая ночь! Я не могу»). Таким образом, исследование лексического наполнения концепта представляется продуктивным способом анализа, позволяющим определить важнейшие особенности авторского поэтического дискурса.
Литература: