Nom __________________________

Les aventures extraordinaires d’Adèle Blanc-Sec, leçon 1

Français 2, 0-10:40

Listening- Dictée.  Listen and write what you hear.

  1. ______________________________________________________________________

  1. ______________________________________________________________________

  1. ______________________________________________________________________

Vrai ou faux?

  1. ______ Le personnage principal est M. Ferdinand Choupard.

  1. ______ Les danseuses dansent le ballet.

  1. ______ Le vieil homme est scientifique.

  1. ______ Il y a un grand oeuf au musée.

  1. ______ Dans l’oeuf, il y a un oiseau.

  1. ______ Le vieil homme scientifique pense qu’il est dinosaure.

  1. ______ Le dinosaure attaque la voiture et elle tombe dans la Seine.

  1. ______ Zborowsky aime Mlle Adèle Blanc-Sec.

Questions-Answer each questions with 6 words (in French, of course!)

  1. Que fait le pterodactyl?

  1. Comment sont les scientifiques?

  1. Qui est Adèle Blanc-Sec?


Lecture culturelle- http://www.francetvinfo.fr/sciences/infographie-il-est-grand-comment-le-plus-grand-dinosaure-du-monde_604049.html

Comprehension questions

  1. Name 3 animals in English that appear in the infographic.

  1. Where was the largest dinosaur found?

  1. Which world means discovered?

Vrai ou faux?

  1. ______ L’Arc de triomphe est moins grand que l’homme.

  1. ______ Le Tyrannosaurus rex est à peu près la même taille que l’éléphant.

  1. ______ La baleine bleue est plus grande que le Titanosaure.

  1. ______ L’arc de triomphe est un grand animal.

  1. ______ L’arc de triomphe est la même longueur que le Titanosaure.

Nom __________________________

Les aventures extraordinaires d’Adèle Blanc-Sec, leçon 2

Français 2, 10:40-21:22

Listening- Dictée

  1. ______________________________________________________________________

2. ______________________________________________________________________

3. ______________________________________________________________________

Vrai ou faux?

  1. ______ Adèle Blanc-Sec fait une promenade en voiture.

  1. ______ Il y a un espion dans le désert.

  1. ______ Ils font un tour du tombeau.

  1. ______ Les hommes sont super sympa à Adèle.

  1. ______ Il brûle Adèle.

  1. ______ Ils découvrent beaucoup d’or.

  1. ______ Deux hommes meurent.

  1. ______ Adèle a besoin du docteur pour guérir sa mère.

Questions- Answer each questions with 6 words in a sentence (in French, of course!)

  1. Comment sont les hommes avant de trouver le trésor?

  1. Comment sont les hommes après le découvert du trésor?

  1. Comment est Professeur Dieuleveult?


Lecture culturelle: Read the song lyrics (and look at the pictures to help you answer the questions below.) lien coupé

1. Where is the camel?

2. What is the camel looking for?

3. How long has he been looking?

4. What does the camel have with him?

5. What is he going to do when he gets there?


Nom __________________________

Les aventures extraordinaires d’Adèle Blanc-Sec, leçon 3

Français 2, 21:22-29:41

Vrai ou faux?

______ 1. Professeur Dieuleveult a peur de la momie.

______ 2. Avant de mourir, Adèle veut du chocolat.

______ 3. Adèle s’échappe dans le sarcophage de la momie.

______ 4. Après, Adèle cherche Paris.

______ 5. Professeur Dieuleveult est mort et est devenu une momie.

______ 6. Monsieur Choupard est allé chez la police et les policiers ne le croient pas.

______ 7. Un policier a identifié les gens dans la voiture.

______ 8. Dans la voiture, il y a l’ancien préfet, son chauffeur, et une danseuse.

______ 9. Les policiers promettent que le cas reste confidentiel, mais c’est dans le journal.

______ 10. Les journaux disent qu’il y a des grands oiseaux et des monstres dans la capitale.

______ 11. Le Président pense que les journaux ont inventé l’histoire des grands oiseaux.

______ 12. Le Président voit une nouvelle voiture!

______ 13. Le Président, l’Intérieur, et le Préfet veulent les résultats des policiers.

______ 14. Les policiers ont soixante-douze (et puis quarante-huit) heures pour les résultats.

______ 15. Monsieur Caponi a vingt-quatre heures à résoudre le cas.


Nom __________________________

Les aventures extraordinaires d’Adèle Blanc-Sec, leçon 4

Français 2, 29:41-44:53

Listening- Dictée

  1. ______________________________________________________________________

2. ______________________________________________________________________

3. ______________________________________________________________________

Vrai ou faux?

______ 1. Les scientifiques sont au musée où le Pterodactyl est né.

______ 2. Le détective pense que le scientifique a fait une grande omelette.

______ 3. Le vieil homme donne un sandwich au dinosaure.

______ 4. Le toucan fait beaucoup de bruit chez le vieil homme.

______ 5. Le Pterodactyl attaque les policiers à cause de l’oeuf.

______ 6. Adèle dit au monsieur qu’elle a apporté une grande flûte.

______ 7. Adèle a trouvé la momie pour sa soeur.

______ 8. Adèle va au prison déguisée comme avocate.

Questions- Respond to each question with a sentence of at least six words in French.

  1. Comment est le dinosaure?

  1. Comment est l’appartement du vieil homme après que le dinosaure attaque le détective?

  1. Comment est la soeur d’Adèle?

Lecture culturelle

La statue Ramsès II au musée Louvre à Paris.

Cette statue représente un roi assis sur un trône couvert d'inscriptions au nom de Ramsès II. Elle a fait l'objet d'âpres débats pour déterminer son identité primitive : des traces de retouches sur la couronne, le visage, le torse et le trône ont longtemps fait croire que le souverain avait récupéré à son profit une oeuvre plus ancienne. Il est en fait presque sûr que ceci correspond à un simple changement de destination du monument au cours des soixante-sept ans de règne du grand pharaon. http://www.louvre.fr/oeuvre-notices/statue-colossale-de-ramses-ii, le 17 décembre 2015

Cognates- Find five cognates in the text. List them below.

1.                                        2.

3.                                        4.

5.        

Keywords- Find five new words (not cognates) and list them below with their definitions.

1.                                        2.

3.                                        4.

5.        

Main Idea- What is this article about? Be specific. (Give more than one or two words.)


Nom __________________________

Les aventures extraordinaires d’Adèle Blanc-Sec, leçon 5

Français 2, 44:53-1:00:25

Listening- Dictée

  1. _____________________________________________________________________

2. ______________________________________________________________________

3. ______________________________________________________________________

Vrai ou faux?

  1. ______ M. Saint Hubert est à Paris pour étudier le pterodactyl et il va monter Notre Dame pour le trouver.

  1. ______ Les prisoniers vont manger du pigeon.

  1. ______ Saint Hubert examine le caca du pterodactyl. Il pense qu’il a mangé une personne.

  1. ______ Adèle se déguise comme cuisinière, bonne soeur, infirmière, et garde.

  1. ______ Saint Hubert tue le pterodactyl.

  1. ______ Adèle réussit à entrer au prison, mais Prof Esperendieu est fatigué. Quand elle revient, il est guillotiné.

  1. ______ Saint Hubert et M. Caponi se déguisent en mouton.

  1. ______ Zborowsky a le dinosaure.

Questions- Respond to each question with a sentence of at least six words in French.

  1. Pourquoi Adèle se déguise pour aller au prison?

  1. Pourquoi Adèle va chez le Président?

  1. Pourquoi Adèle est à la poste de police?


Lecture culturelle- http://www.paris.fr/actualites/patrimoine-cultuel-un-effort-collectif-sans-precedent-2018

Cognates: Find six English cognates in the text. (City names aren’t cognates.)

-                                        -                                -

-                                        -                                -

Main Idea- What is the main idea of the text?

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Nom __________________________

Les aventures extraordinaires d’Adèle Blanc-Sec, leçon 6

Français 2, 1:00:25-1:13:12

Vrai ou faux?

  1. ______ Adèle va chez M. Zborowsky.

  1. ______ Le pterodactyl adore manger le pain.

  1. ______ Le pterodactyl adopte le chien du Président.

  1. ______ Adèle donne son boa au dinosaure.

  1. ______ Elle essaie de voler sur le pterodactyl.

  1. ______ Professeur Esperendieu va mourir à la guillotine au prison.

  1. ______ Adèle aide Prof Esperedieu à échapper.

  1. ______ Le bourreau est mort au lieu d’Esperendieu.

  1. ______ Saint-Hubert chasse Adèle.

  1. ______ Saint-Hubert tire sur Esperendieu.

  1. ______ Le scientifique chasse Saint-Hubert.

  1. ______ Ils vont sauver la soeur d’Adèle avec Esperendieu et le chien du Président.

  1. ______ Adèle doit faire un cercle d’objets anciens pour contacter la momie.

  1. ______ Zborowsky aide la soeur d’Adèle.

  1. ______ Le chien est triste que le pterodactyl est mort.


Nom __________________________

Les aventures extraordinaires d’Adèle Blanc-Sec, leçon 7

Français 2, 1:13:12-1:19:25

Listening-Spot the silent letters. Circle, underline, or highlight the letters that you DO NOT hear in each word.

À vos souhaits!                Faites comme chez vous.                

Je ne suis pas docteur.

Vrai ou faux?

____ 1. La momie est vivante.

____ 2. La momie est très impolie.

____ 3. La momie a beaucoup de compétences, mais elle ne peut pas ramener la soeur d’Adèle à la vie.

____ 4. La momie n’est pas docteur, mais elle est secrétaire.

____ 5. La momie remercie Adèle et dit qu’elle n’a rien vu et ni entendu.

____ 6. Adèle dit que sa soeur a eu un accident stupide de tennis.

____ 7. Les soeurs, Agathe et Adèle, ont joué les matchs de tennis amicaux.

____ 8. L’accident d’Agathe est la faute d’Adèle.

Questions- Respond to each question with a sentence of at least six words in French.

  1. Comment Adèle décrit sa soeur, Agathe?

  1. Comment est le match de tennis entre soeurs?

  1. Pourquoi Adèle est excitée à la fin?

Lecture culturelle- http://gwladysolivaud.blogspot.com/

Answer these questions in ENGLISH.

1. What season is this for?

2. How do you know what season it’s for? Which words tell you this?

3. How many outdoor courts are there?

4.  Who can use the outdoor courts?

5. When can people sign up?

6. How much does it cost for children?

7. How much does it cost for adults?

8. Where can one find more information?

9. What is the intended audience for this poster?

10. Where might one hang this poster?


Nom __________________________

Les aventures extraordinaires d’Adèle Blanc-Sec, leçon 8

Français 2, 1:19:25-fin

Listening-Spot the silent letters. Circle, underline, or highlight the letters that you DO NOT hear in each word.

Vous êtes médecin?                        C’est pour qui?                

Tout à fait.

Vrai ou faux?

____ 1. Patmosis a passé 1000 ans dans la tombe.

____ 2. Patmosis ne peut rien faire pour Adèle.

____ 3. Les autres momies sont au Louvre.

____ 4. Il n’y a pas de médecin parmi les momies.

____ 5. Ils réveillent le pharaon.

____ 6. Une momie enlève l’aiguille du chapeau de la tête d’Agathe.

____ 7. Les momies aident Agathe et puis le pharaon s’embrasse Adèle.

____ 8. Les momies visitent Paris.

Questions- Respond to each question with a sentence of at least six words in French.

  1. Comment est la personnalité de Patmosis?

  1. Comment est Adèle au pharaon dans cette leçon?

  1. Selon le pharaon, comment sont les peuples (les Parisiens)?


Lecture culturelle

Le Louvre-Answer the following questions in English. https://www.pariscityvision.com/fr/paris/musees/musee-du-louvre/louvre-infographie

1. How many visitors were there in 2013?

2. How much does it cost to enter the museum?

3. What is the star attraction?

4. What is the star attraction’s name in French?

5. How many visitors visit the Louvre per minute?

6. How many pieces of art are on exhibit?

7. How many people admire the painting by Leonardo da Vinci each day?

8. For whom is the Louvre free?

9. The Mona Lisa once disappeared because it was stolen. How long was it gone?


leçon 1

C’est pour qui?

Que faites vous?

J’écoute.

leçon 2

C’est par ici.

Pas encore.

Allez dégage.

leçon 4

Et alors?

Tu veux encore?

Je suis très sensible à la lumière.

leçon 5

S’il vous plaît.

Calmez-vous.

Il est un grand professeur.