PLAN ANUAL DE TUTORIA

INSTITUCION EDUCATIVA ………………..

I.- DATOS INFORMATIVOS: 

1.1.-  INSTITUCIÓN EDUACTIVA    :    No   …………………..

1.2.-  NIVEL                                            :   EDUCACION INICIAL Y  

                                                                     PRIMARIA

1.3.-  DIRECTOR                  :   ……………………………..

1.4.-  SUBDIRECTORA       :   ……………………………..

1.5.- TUTORES RESPONSABLES    :

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PLAN ANUAL DE TUTORIA

II .- FUNDAMENTACION

La IEP Nº 20188,  se encuentra ubicada en la calle Prolongación José Gálvez del Distrito de San Vicente, en una zona urbana marginal,  recibe estudiantes de diferentes hogares que son  la base para la formación en  los diversos comportamientos, sabiendo que estos son el primer contexto  de aprendizaje, disciplina y convivencia.

La disciplina es un comportamiento humano, con cierta libertad que se rige por leyes o reglas, elaboradas por la dirección, docentes,  padres de familia y estudiantes.

Por todo lo dicho, nuestra Institución se ha propuesto mejorar la convivencia y disciplina en base al consenso y participación democrática de todos los agentes de nuestra comunidad, en un ambiente de respeto, responsabilidad y tolerancia, valores que debemos ponerlos en práctica y enseñar con el ejemplo. .

III.- BASES LEGALES:

3.1.-  Constitución Política del Perú.

3.2.-  Ley No 28044, Ley General de Educación y su modificatoria

         Ley No 28123

3.3.-  Ley No 27337, Código de los niños y adolescentes.

3.4.- D.S. No 025-2001-ED- De la creación de Tutoría y Prevención   Integral en el                        

        Ministerio de Educación

3.5.-  D.S. No 013-2004-ED- Reglamento de Educación Básica Regular.

3.6.-  D.S. No 006-2004-ED-Lineamientos de la Política Educativa.

3.7.-  R.M. No 667-2005-ED-Diseño Curricular Nacional

3.8.-  R.M. No 0494-07-ED-Normas de gestión y organización de actividades en instituciones públicas y privadas.

3.9.- R.D .Nº 343 -2010 – ED-Normas  y actividades de tutoría.

IV.  DIAGNOSTICO

En nuestra Institución se ve reflejada la convivencia y disciplina, en actitudes de solidaridad y cambios positivos, existiendo algunas estudiantes que viven una crisis familiar que se demuestra por la falta de apoyo de los padres, engreimiento, grupos cerrados, que van creando conductas inadecuadas. Para  solucionar estos problemas, hemos elaborado un Plan de trabajo  y  así mejorar la disciplina en base al diálogo democrático con nuestras estudiantes.

V.  OBJETIVOS

GENERAL:

Promover un estilo de vida saludable mediante la práctica de valores que favorezca una convivencia armoniosa en la comunidad educativa I.E.P.Nº 20188, fortaleciendo la autoestima en nuestras estudiantes mediante el acompañamiento socio afectivo y cognitivo, logrando su formación integral y liberadora.

ESPECIFICOS:

-  Sensibilizar a los docentes padres de familia y estudiantes para lograr su participación activa en el cumplimiento de nuestro plan.

-  Motivar a la práctica del respeto, responsabilidad, honestidad, libertad y tolerancia, para la formación integral de nuestras estudiantes.

-  Reconocer el esfuerzo  de nuestras estudiantes para lograr conductas adecuadas gratificándolas verbalmente  fortaleciendo su autoestima.

- Comprometernos a trabajar con ética profesional.

-  Motivar al cumplimiento de las normas y/o reglas de nuestra institución que es el resultado del trabajo mancomunado de toda la comunidad educativa.

VI.    METAS

• Que nuestras estudiantes practiquen los valores de: respeto, responsabilidad, honestidad, libertad y tolerancia, para una convivencia armónica y democrática.
• Que los padres y madres de familia se comprometan a contribuir en  la orientación de sus menores hijas.
• Lograr el compromiso permanente de todos los estamentos de la IE en la participación activa del presente plan. Contar con ayuda de especialista (psicólogo), en base a aliados estratégicos de la comunidad. Hacer convenios con diferentes instituciones para dar charlas de orientación a nuestras estudiantes a cargo de las docentes de grado.

VII. ESTRATEGIAS PARA LAS ESTUDIANTES:

-   Visualizar videos sobre valores y analizarlos.

-   Utilizar juego de roles, registro anecdótico, dilemas morales, sociodrama, estudio de casos, etc.

-   Realizar olimpiadas escolares deportivas y ginkana, paseos, para mejorar sus relaciones entre pares en coordinación con los docentes de educación psicomotriz.

-   Colocar carteles motivadores en el panel de la  Institución.

-   Propiciar el manejo de emociones de las estudiantes en base a dinámicas y talleres.

-   Elaborar y evaluar nuestras normas de convivencia.

VIII.   FUNCIONES DE LOS TUTORES Y DOCENTES

-   Elaborar el plan anual de tutoría del grado.

-   Dar confianza a sus estudiantes pero con respeto.

-   Dar cumplimiento al Plan específico Anual de tutoría

-   Recibir a las estudiantes en la puerta del colegio, para sensibilizarlas, expresando palabras positivas y afianzar su autoestima (profesores de turno)

-   Aprovechar todo momento para tener contacto con sus estudiantes y poder orientarlas.

-   Realizar reuniones periódicas para analizar los hechos más importantes que tengan que ver con la disciplina y convivencia de estudiantes y docentes.

-   Enseñar con el ejemplo

-   Establecer límites y permitir libertades a nuestros estudiantes.

-   Compromiso de llegar puntualmente a las horas de clase.

-  Llegar anticipadamente a la I.E.P.

-  En caso de ausencia de algún docente contará con el apoyo  del co-tutor para no dejar espacios.

-  Actualizarse sobre los diferentes problemas que presenten nuestras estudiantes.

IX.- CARACTERISTICAS DE LA PROBLEMÁTICA

X.- METODOLOGÍA:

Mediante la técnica de talleres, dinámicas de grupo, diálogos, charlas, exposición de trabajos, juegos creativos, uso de libros de su interés, formación del comité de aseo, disciplina, etc.

XI.- RECURSOS:

          11.1.-  HUMANOS:

• Comunidad Educativa de la I.E. No 20188– Cañete
• Otras Instituciones

1.  Especialistas invitados

          11.2.-  MATERIALES:

Papelotes, videos, plumones, televisión, pizarra, cartulina, computadora, champú, jabón, fluor, toalla, cinta adhesiva, papel bond, etc.

          11.3.-  FINANCIEROS

•    Los gastos serán cubiertos con los fondos recaudados de recursos propios, de actividades programadas en el Plan Anual
• Donaciones.
• Comité de aula

XII.-  EVALUACIÓN:

Control periódico del desarrollo del Plan y Evaluación final de los resultados alcanzados, las dificultades y sugerencias

                                                             Cañete , Diciembre  del 2010

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.   Lic.. Lina  Marlene Sulca   Godoy                           Prof. Luz Rosario Moreyra A

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   Prof.  Adriana  Vera  Paredes                                     Prof. Hilda Morales Roque                                                                        .