سير الحصة

وضعيات و أنشطة التعلم

أهداف التعلم الوسيطية

التقويم

وضعية الانطلاق

التمهيد: (قد يكون بتصحيح فقرة سابقة )

 إخبارهم بالتقنية المراد دراستها

" تقنية توسيع فكرة بالتدليل والتعليل "

أن يراجع درس المطالعة

قراءة سريعة لنص المطالعة

مرحلة بناء التعلم

• قال الكاتب "... هي من أشد  ما عرف في التاريخ تسامحا وعدلا ورحمة وإنسانية .وهناك عشرات الأمثلة التي تدلل على صحة ذلك"
• إذا أردنا توسيع هذه الفكرة نثبت صحة أقوالنا بأدلة أو أمثلة

أن يتعرف على الأسلوب المتبع ويزيده تفصيلاً

أن يدلل الأفكار فيوسع الفكرة.

أن تكون الأمثلة صحيحة موجزة خاضعة لأسلوب التعبير.

منها عفو النبي  على قاتلي أقربائه يوم الفتح قائلا "اذهبوا فأنتم الطلقاء" وعدالة عمر بين أهلا كتاب والمسلمين , وعدالة أبي بكر الصديق في قوله "لا تهدموا المعابد ولا تقتلوا رجال الدين ولا الصبيان ولا تقطعوا الشجر " ومنها حفظ الإسلام لاختيار الدين في قوله تعالى "لا إكراه في الدين"

لمرحلة الختامية

/ في النهاية يكلفون بتدريبات كتابية تتعلق بتنفيذ تقنية عرض كتاب *  يخصص وقت ( من 5 إلى 10 د) لمتابعة المشروع السنوي .

أن ينجز تطبيقات كتابه ص 28 رقم 1.2

خلاصة: * لتوسيع فكرة ما نشرح عناصرها الأساسية بالأمثلة والشواهد.

إنجاز تطبيق ص 39 رقم 1