Actividad Unidad 2- Semana 2 – Atributos perceptivos
En la actividad propuesta para la semana 2: Atributos Perceptivos, usted deberá dar una solución reflexiva, analítica y creativa a cada uno de los ejercicios propuestos. Una vez lo haya hecho consigne sus respuestas en el wiki, al cual podrá acceder por medio del link adecuado, ubicado en la parte inferior del espacio donde encontró esta guía.
VALOR: 100 PUNTOS
Los criterios que se tendrán en cuenta para evaluarle serán:
Valoración muy baja | Valoración baja | Valoración media | Valoración alta | ||||
Seguimiento de instrucciones | No sigue las instrucciones dadas para la realización del trabajo. | Sigue pocas de las instrucciones dadas para la realización del trabajo. | Sigue la mayor parte de las instrucciones dadas para la realización del trabajo. | Sigue todas las instrucciones dadas para la realización del trabajo. | |||
Manejo de contenido y claridad de conceptos. | No es claro en los conceptos y no demuestra asimilación del contenido que se debió haber estudiado para realizar la actividad. | Es poco claro en los conceptos y demuestra poco manejo del contenido que se debió haber estudiado para realizar la actividad. | Aunque es lo suficientemente claro en los conceptos y el contenido que se debió haber estudiado para realizar la actividad, aún presenta ciertas ambigüedades. | Demuestra amplitud y profundidad en los conocimientos y en el contenido que se debió haber estudiado para realizar la actividad. | |||
Presentación y organización | No cumple con las normas de presentación, organización y citación. Presenta información desordenada. No utiliza normas de presentación APA para referencias y citación. La tipografía no es adecuada. | Cumple en baja medida con las normas de presentación, organización y citación. | Cumple con la mayoría de las normas de presentación, organización y citación. | Cumple adecuadamente con las normas de presentación, organización y citación. |
Uso de recursos adicionales | No utiliza material extra para enriquecer la actividad. | Aunque utiliza material extra para enriquecer la actividad, éste no es pertinente a la actividad solicitada. | Utiliza material extra pertinente a la actividad solicitada, pero el mismo no enriquece ampliamente la actividad. | Utiliza excelente material extra que enriquece la actividad solicitada ampliamente |
Originalidad y creatividad | No añade ejemplos propios. No propone, ni desarrolla nuevos elementos que enriquezcan y diferencien la actividad. | Añade pocos ejemplos propios. Propone pocos elementos que enriquecen y diferencian la actividad. | Añade los suficientes ejemplos propios. Propone los suficientes elementos que enriquecen y diferencian la actividad. | Añade excelentes ejemplos propios. Propone gran cantidad de elementos que enriquecen y diferencian la actividad |
Punto 1
De la siguiente lista usted debe elegir un objeto y, con sus propias palabras, realizar una descripción detallada de cada uno de los atributos perceptivos con los que el objeto cuenta y explicar las posibles razones que llevaron al diseñador a definirlos de esa manera y no de otra.
NOTA: Si encuentra la necesidad de hacer una breve investigación acerca del objeto antes de completar la actividad, hágalo, pero tenga en cuenta que esta debe ser analizada, desglosada, comprendida y adaptada a sus conceptos para hacer una interpretación en palabras propias acerca de los atributos del objeto. Sin embargo, lo ideal es realizar un análisis empírico sobre el elemento, si este se tiene al alcance |
OBJETOS A ESCOGER (ESCOJA SOLO UNO)
▪ Bicicleta
▪ Televisor
▪ Teléfono Celular
▪ Radio
▪ Lámpara de mesa
▪ Despertador de cuerda
▪ Control remoto
▪ Zapatilla Deportiva
▪ Maletín de ejecutivo
▪ Bisturí Escolar
Ejemplo:
Alicates: son una herramienta manual empleada para sujetar y cortar utilizando el principio de la palanca de primer género.
Descripción de atributos
∙ Geométricos
o Volumen virtual: este se inscribe en un paralelepípedo rectangular de proporciones 1*2.5*0.2 (ancho, largo, alto).
o Densidad-materia: es liviano, está hecho de acero principalmente y su peso aproximado es de 200 gr.
o Magnitud: es manual, ya que su uso puede involucrar tanto una como ambas manos.
∙ Superficiales
o Cromáticos: el color de la pinza es un gris claro propio del acero, mientras que el color del recubrimiento de los brazos es por lo general de colores intensos por lo
general primarios (rojo, azul, amarillo) o complementarios (verde, violeta y naranja) o en muchas ocasiones negro. Existe un contraste claro entre la pinza y los brazos, gracias al color del recubrimiento polimérico.
o Textura: su textura predominante es lisa tanto en la pinza como en los brazos. Sin embargo, posee textura rugosa en ambas secciones, en la pinza posee un acanalado en V, para facilitar la sujeción de formas cilíndricas y en los brazos posee textura granulada en los bordes externos para evitar el deslizamiento.
o Brillo: el brillo de la pinza es de Acabado Brillante (61-85 % de brillo), mientras que el del recubrimiento de los brazos en un acabado de semibrillo (31-60 % de brillo).
o Luminosidad: el alicate es en su totalidad opaco
∙ Sonoros
o En el momento de cortar un cable con la parte afilada, por ejemplo, se produce una especie de “clic” consecuente con la presión.
∙ Químicos
o Olor: el olor de este objeto se atribuye principalmente al del recubrimiento polimérico de los brazos, este se encuentra entre un olor de alcanfor y menta.
o Sabor: no aplica para este objeto.
Punto 2
Cree un objeto novedoso que no haya sido previamente inventado y asígnele todos sus atributos perceptivos con una clara descripción. Posteriormente haga un boceto simple en el que describa su forma. Para finalizar digitalícelo y adjunte su imagen y descripción en el espacio correspondiente. (Wiki)
Solución
BISTURI ESCOLAR
El bisturí e una herramienta que proporcionas una gran utilidad ya que sirve para cortar y su uso es muy adecuado para los niños jóvenes y adultos porque es muy favorable para sus labores.
GEOMETRICOS
VOLUMEN VIRTUAL: es un objeto rectangular sus proporciones son 5cm de largo y 0,3 de ancho
DENSIDAD MATERIAL: es muy liviano está hecho de pasta en su exterior y en su interior tiene una lámina de aluminio muy delgada y cortante y encima de ella una manecilla pequeña que permite que se saque y se guarde la cuchilla.
MAGNITUD: es manual y su uso favorece la mano derecha o en algunos casos puede llegar a favorecer las dos
SUPERFICIES
CROMATICOS: el color de la pasta del material puede ser variado, ya que se puede encontrar de todos los colores. Mientras que la lámina de aluminio es de un color gris.
TEXTURA: su textura predominante es lisa. Sin embargo, posee textura rugosa por los orillos de los lados del bisturí.
BRILLOS: la pasta no contiene brillo en gran cantidad en realidad es opaco. En la cuchilla el brillo es más o menos de un 0.6 brilloso
SONOROS
es el movimiento en cortar papel, cartulina y otros objetos este instrumento es muy silencioso puesto que no hace ruido al ser usado.
QUIMICOS
Los olores que expulsa este objeto no son del todo mal o perjuicios para la salud por que el olor es muy neutro.
Los sabores que expulsa el bisturí son tóxicos por eso no se pueden saborear.
PRODUCTO NOVEDOSO
“MINI BAG”
Este producto novedoso consiste en un bolso práctico y fácil de llevar con un guardado compacto, el cual se puede utilizar en cualquier momento.
Contiene un bolso mediano en el cual se pueden colocar muchas cosas. Y cuando no se vaya a utilizar se enrolla y se guarda en una mini bolsa y con una cuerda muy pequeña se hala y que da en una forma de llavero.
Está dirigido para aquellas damas que en su momento llevan muchas cosas y se sienten muy incomodas, pues el MINI BAG será su mejor opción. Ya que les ofrece una gran comodidad pero eso no es todo se puede llevar como llavero y ser usado en el momento más adecuado y propicio. Se maneja en una variedad de colores este producto es hecho a mano y sus materia prima es la tela
