Uppsats 2 introduktion elev BG14

Pauliskolan: Vetenskapligt arbete årskurs 2: Bernadottegymnasiet

Innehåll: Samhällskunskap och naturkunskap

Form: Svenska/svenska som andra språk och engelska.

Varför gör vi detta?

Ge er färdigheter för vidare studier och livet
Öva inför gymnasiearbetet
Uppfylla examensmål
Uppfylla centralt innehåll och kunskapskrav

Examensmål

Samhällskunskap 2 - central innehåll:

… Frågor om tillväxt, makt, inflytande, ett hållbart samhälle, miljö och resursfördelning (i relation till de ekonomiska teorierna).
… Frågor om aktörens handlingsfrihet kontra strukturella villkor.
Tematisk fördjupning i samhällsfrågor.
Tillämpning av samhällsvetenskapliga begrepp, teorier, modeller och metoder i arbetet med komplexa samhällsfrågor.
Källkritisk granskning, tolkning och värdering av information från olika medier och källor i arbetet med komplexa samhällsfrågor. Källhänvisning enligt vanliga system.
Muntlig och skriftlig presentation i olika former och med olika tekniker som är vanliga inom området, till exempel (debatter, debattartiklar,) rapporter och (essäer).

Naturkunskap 01b - centralt innehåll:

Frågor om hållbar utveckling: energi, klimat och ekosystempåverkan. Ekosystemtjänster, resursutnyttjande och ekosystemens bärkraft.
Olika aspekter på hållbar utveckling, till exempel vad gäller konsumtion, resursfördelning, mänskliga rättigheter och jämställdhet.
Samband mellan individens hälsa, dagliga vanor och livsstilar i samhället, till exempel i fråga om träning, kost, droger, konsumtion och påverkan på miljön. Hur naturvetenskap kan användas som utgångspunkt vid kritisk granskning av budskap och normer i medierna.

Svenska 02 - centralt innehåll:

Muntlig framställning av utredande och argumenterande slag i och inför grupp.
Uppbyggnad, språk och stil i olika typer av texter samt referat och kritisk granskning av texter. Skriftlig framställning av utredande och argumenterande texter.
Normer och stildrag som hör till dessa texttyper. (utredande)
Referat- och citatteknik samt hänvisningar till olika källor.

Svenska som andraspråk 2 - centralt innehåll:

Muntliga utredande och argumenterande presentationer i och inför en grupp. Strategier för att förstå och göra sig förstådd i samtal, diskussioner och presentationer. Deltagande i samtal och diskussioner, där språk, innehåll och disposition anpassats till syfte och mottagare, och där argument används för att tydliggöra egna åsikter och bemöta andras argument.
Skriftlig framställning av utredande och argumenterande texter. Strategier för att skriva olika typer av texter som är anpassade efter ämne, syfte, mottagare. Textuppbyggnad, textmönster och språkliga drag i framför allt utredande och argumenterande texter. Referat- och citatteknik samt hänvisningar till olika källor.

Hur

ÄMNE	Ansvarsområde
Samhällskunskap 2	Ansvarar för det vetenskapliga innehållet Godkänner syfte, problemformulering, avgränsning samt metod och material med utgångspunkt från samhällsämnet. Inhämtande och sammanställning av material.
Naturkunskap 01b	Ansvarar för det vetenskapliga innehållet Godkänner syfte, problemformulering, avgränsning samt metod och material med utgångspunkt från naturkunskap.
Svenska 02 Svenska som andra språk 02	Ansvara för skrivandet, formen, funktionen och språket, Notapparat. Layout med: typsnitt, teckenstorlek, radavstånd, styckeindelning, sidhuvud och sidfot Opponering
Engelska 06	Abstract

Kunskapskrav

Samhällskunskap 2

	E	C	A
Eleven kan analysera komplexa samhällsfrågor och identifiera orsaker och konsekvenser. I analysen använder eleven * samhällsvetenskapliga begrepp, teorier, modeller och metoder samt värderar dem med ** omdömen.	* med viss säkerhet	* med viss säkerhet och enkla omdömen	* med säkerhet ** nyanserade omdömen

Eleven diskuterar * orsakerna samt politiska, ekonomiska och sociala konsekvenser av olika lösningar på samhällsfrågor.	* översiktligt	* utförligt	* utförligt och nyanserat

Eleven kan ge * argument för sina ståndpunkter och värderar med **omdömen andras ståndpunkter.

* enkla

** enkla

* välgrundade

** enkla

*välgrundade och nyanserade ** nyanserade

I arbetet med samhällsfrågor kan * eleven söka, granska och tolka information från olika källor, göra adekvata källhänvisningar samt göra ** reflektioner om källornas relevans och trovärdighet.

* med viss säkerhet

** enkla

* med viss säkerhet

** välgrundade

* med säkerhet

** välgrundade och nyanserade

Eleven kan *, och på ett
strukturerat sätt, uttrycka sina kunskaper i samhällskunskap i olika presentationsformer samt formulerar ** sig i förhållande till källorna

* med viss säkerhet

** självständigt

* med säkerhet

** självständigt

Svenska 02

Muntlig framställning

Med viss säkehet

Nyanserat

Nyanserat med säkerhet

Samla information

Med viss säkerhet samla och sovra

Med viss säkerhet

Nya perspekti

Med säkerhet.

Belysande exempel och vidgade perspektiv

Skriva

Utredande med en tydlig disposition

..Klart och varierat

Väldisponerat.

Språket ledigt, varierat och välformulerat.

Skriva

Formulera en tes och ge stöd till den

Hålla sig konsekvent till tesen och ge välgrundade argument till den.

…+

relevant bemöta tänkta motargument

Språkriktighet

Form

Citat

Naturkunskap 1b	E	C	A
Du ska kunna diskutera frågor med naturvetenskapligt innehåll som har betydelse för samhälle och individ. Du ska kunna använda kunskaper inom naturvetenskapen för att…	… diskutera översiktligt, …	… diskutera utförligt, …	… diskutera utförligt och nyanserat, …
	… ställa enkla frågor och …	ställa utforskande frågor och …
	… ge enkla förklaringar och argument samt …	ge komplexa förklaringar och argument samt …
… ge några exempel på ställningstagande eller handlingsalternativ …	… med enkla argument	… med välgrundade argument	… med välgrundade och nyanserade argument
Du ska veta hur människokroppen fungerar i växelverkan med omgivningen. Detta ska du kunna …	… redogöra översiktligt	… redogöra utförligt	… redogöra utförligt och nyanserat
I samband med redogörelsen ska du kunna …	… översiktligt diskutera …	… utförligt diskutera …	… utförligt och nyanserat diskutera …	… konsekvenser av olika livsstilar såväl för miljön …
… samt underbygger diskussionen med …	… enkla argument	… välgrundade argument	… välgrundade och nyanserade argument
Du ska kunna ge några utförliga exempel på hur naturvetenskap kan kopplas till hållbar utveckling. Från exemplen ska du dra slutsatser som är…	… enkla	… välgrundade	… välgrundade och nyanserade
Du ska kunna föreslå några handlingsalternativ samt ge argument som är…	… enkla	… välgrundade	… välgrundade och nyanserade