GRADES 1 to 12

        DAILY LESSON LOG

          (Pang-Araw-araw na Tala sa Pagtuturo)

Paaralan:

Baitang / Antas:

III

Guro:

Asignatura:

ESP

Petsa / Oras:

WEEK 2

Markahan:

IKATLO

BIYERNES

HUWEBES

MIYERKULES

MARTES

LUNES

I.LAYUNIN

Naipapamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pananatili ng mga natatanging kaugaliang Pilipino kaalinsabay ng pagsunod sa mga tuntunin at batas na may kaugnayan sa kalikasan at pamayanan.

Naipapamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pananatili ng mga natatanging kaugaliang Pilipino kaalinsabay ng pagsunod sa mga tuntunin at batas na may kaugnayan sa kalikasan at pamayanan.

Naipapamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pananatili ng mga natatanging kaugaliang Pilipino kaalinsabay ng pagsunod sa mga tuntunin at batas na may kaugnayan sa kalikasan at pamayanan.

Naipapamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pananatili ng mga natatanging kaugaliang Pilipino kaalinsabay ng pagsunod sa mga tuntunin at batas na may kaugnayan sa kalikasan at pamayanan.

Naipapamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pananatili ng mga natatanging kaugaliang Pilipino kaalinsabay ng pagsunod sa mga tuntunin at batas na may kaugnayan sa kalikasan at pamayanan.

A.Pamantayan

    Pangninilaman

Naipagmamalaki ang mga magagandang kaugaliang Pilipino sa iba't-ibang pagkakataon.

Naipagmamalaki ang mga magagandang kaugaliang Pilipino sa iba't-ibang pagkakataon.

Naipagmamalaki ang mga magagandang kaugaliang Pilipino sa iba't-ibang pagkakataon.

Naipagmamalaki ang mga magagandang kaugaliang Pilipino sa iba't-ibang pagkakataon.

Naipagmamalaki ang mga magagandang kaugaliang Pilipino sa iba't-ibang pagkakataon.

B.Pamantayang

Pagganap

Esp3PPP-IIIa-b-14

Nakapagpapakita ng mga kaugaliang Pilipino tulad ng pagsunod sa tamang tagubilin ng mga nakakatanda

Esp3PPP-IIIa-b-14

Nakapagpapakita ng mga kaugaliang Pilipino tulad ng pagsunod sa tamang tagubilin ng mga nakakatanda

Esp3PPP-IIIa-b-14

Nakapagpapakita ng mga kaugaliang Pilipino tulad ng pagsunod sa tamang tagubilin ng mga nakakatanda

Esp3PPP-IIIa-b-14

Nakapagpapakita ng mga kaugaliang Pilipino tulad ng pagsunod sa tamang tagubilin ng mga nakakatanda

Esp3PPP-IIIa-b-14

Nakapagpapakita ng mga kaugaliang Pilipino tulad ng pagsunod sa tamang tagubilin ng mga nakakatanda

C.Mga kasanayan sa pagkatuto

(Isulat ang code sa bawat kasanayan)

Kalugod-lugod ang pagsunod

Kalugod-lugod ang pagsunod

Kalugod-lugod ang pagsunod

Kalugod-lugod ang pagsunod

Kalugod-lugod ang pagsunod

II.NILALAMAN

Nakapagpapakita ng mga kaugaliang Pilipino tulad ng pagsunod sa tamang tagubilin ng mga nakakatanda

Nakapagpapakita ng mga kaugaliang Pilipino tulad ng pagsunod sa tamang tagubilin ng mga nakakatanda

Nakapagpapakita ng mga kaugaliang Pilipino tulad ng pagsunod sa tamang tagubilin ng mga nakakatanda

Nakapagpapakita ng mga kaugaliang Pilipino tulad ng pagsunod sa tamang tagubilin ng mga nakakatanda

Nakapagpapakita ng mga kaugaliang Pilipino tulad ng pagsunod sa tamang tagubilin ng mga nakakatanda

Subject Matter

III.KAGAMITANG PANTURO

A.Sanggunian

Pp 53-55

Pp 53-55

Pp 53-55

Pp 53-55

Pp 53-55

1.Mga pahina sa gabay sa pagtuturo

Pp 140-145

Pp 140-145

Pp 140-145

Pp 140-145

Pp 140-145

2.Mga pahina sa kagamitang pang mag-aaral.

3.Mga pahina sa teksbuk

powerpoint

powerpoint

powerpoint

powerpoint

powerpoint

4.Karagdagang kagamitan mula sa LRDMS

kwaderno

kwaderno

Graphic organizer

Post card

tsart

Caterpillar organizer

B.Iba pang kagamitang panturo

IV.PAMAMARAAN

Isabuahy Natin

Isabuahy Natin

Isapuso Natin

Isagawa natin

Natatandaan mo pa ba ang mga tagubilin o paalala sa iyo ng mga nakakatanda?

A.Balik-aral sa nakaraang aralin o pasimula sa bagong aralin

(Drill/Review/Unlocking of difficulties)

Gamit ang talaan ng mga tagubilin,ipasuri kung nararapat bang sundin ang mga tagubiling nakatala.

Gamit ang talaan ng mga tagubilin,ipasuri kung nararapat bang sundin ang mga tagubiling nakatala.

Ayusin ang paligid ng klase upang makapag-isip ng mabuti ang mga bata

Batay sa mga tagubilin,magbigay ng inyong sariling opinyon

Nasususnod mo ba ito?

Bakit at bakit hindi?

1.Paghahabi sa layunin ng aralin

(Motivation)

Dapt bang sundin ang tagubilin na inyong naitala?

Dapt bang sundin ang tagubilin na inyong naitala?

Pagninilay sa sarili

Turuan ang mga batang mag-analisa ng isang sitwasyon

Gumuhit ng caterpillar organizer

2.Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin

(Presentation)

Pangkatang gawain

Pangkatang gawain

Ipaalala ang mga tagubilin na hindi nila nasunod

Talakayin ang paksa gamit ang teoryang etikal

Sa loob ng caterpillar isulat ang mga tagubilin.

3.Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan

(Modeling)

No.1

Magpagawa ng talaan katulad ng nasa kagamitan ng mag-aaral

Magpagawa ng talaan katulad ng nasa kagamitan ng mag-aaral

Magpagawa ng isang postcard para sa taong hindi niya sinunod

Ipadama sa mga mag-aaral na ang kanilang karanasan..

Talakayin ang paksa gamit ang experiential learning theory

4.Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan

No.2

(Guided practice)

Paobserbahan ang sarili

Paobserbahan ang sarili

Ano ang naging epekto ng hindi ninyo pagsunod?

Iproseso ang sagot ng mga mag-aaral

Iproseso ang mga sagot ng mga mag-aaral

5.Paglilinang sa kabihasan

(Tungo sa formative Assessment)

(Independent practice)

Kulayan ng pula ang tapat ng tagubilin ..

Kulayan ng pula ang tapat ng tagubilin ..

Ano naman ang magandang epekto kapag sinunod ninyo ang mga tagubilin?

Tumawag ng ilang bata na magpapakita at magpapaliwanag ng kanilang ginawa

Bakit kailangan nating sundin ang tagubilin n gating mga magulang?

6.Paglalapat ng aralin sa pang araw-araw na buhay

(Application/Valuing)

Nararapat ba nating sundin ng maayos ang mga tagubiling ito?

Nararapat ba nating sundin ng maayos ang mga tagubiling ito?

Ano ang kahalaganah ng pagsunod sa mga tagubilin?

Ano ang natutuhan ninyo sa aralin?

Ano-ano ang mga tagubilin?

Paglalahat ng aralin

(Generalization)

Bigyan ng pagtataya tungkol dito pagkataposisang buwan ng

Bigyan ng pagtataya tungkol dito pagkataposisang buwan ng

Gumuhit ng puso,sa loob nito isulat ang magandang epekto ng pagsunod sa mga tagubilin

Ipaliwanag sa inyong sariling pangungusap bakit kailangan sundin ang mga tagubilin

Isulat sa isang malinis na papel ang mga tagubilin

Pagtataya ng aralin

Gawin ang Subukin Natin

Gawin ang Subukin Natin

Magtanong sa magulang o kasama sa bahay kung ano-ano ang mga tagubilin nila

Isulat sa manila paper ang mga tagubilin

Pag-aralan ang ss. na aralin

Karagdagang gawain para sa takdang aralin

(assignment)

V.Mga Tala

VI.Pagninilay

A.Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya

B.bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang gawaing remediation

C.Nakakatulong ba ang remedia?Bilang mag aaral na nakakaunawa sa aralin

D.Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy sa remediation.

E.Alin sa mga stratehiyang pagtuturo ang nakatulong ng lubos?Paano ito nakatulong?

F.Anong suliranin ang aking nararanasan sulusyon sa tulong ang aking punong guro at supervisor?

G.Anong gagamiting pangturo ang aking nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro.