Evaluando mi Competencia Digital Docente
Resultados de la Competencia Digital Docente Autopercepción de profesorado
Instrumento basado en la investigación de José Luis Lázaro Cantabrana y Mercè Gisbert /Universidad Rovira i Virgili
(ISSN 1135-1438- EISSN 2385-4731) 2015
Dimensión 1: Didáctica, curricular y metodológica
1. Las tecnologías digitales como facilitadoras del aprendizaje
2. La Competencia Digital de los alumnos en la planificación docente
3. Tratamiento de la información y creación de conocimiento
4. Atención a la diversidad
5. Línea metodológica del proyecto educativo institucional, orientaciones metodológicas de incorporación de TIC en el aula
6. Evaluación, tutoría y seguimiento de los alumnos
Dimensión 2: Planificación, organización y gestión de espacios y recursos tecnológicos digitales
1. Gestión de tecnologías digitales y software
2. Ambientes de aprendizaje
3. Espacios con tecnologías digitales
4. Proyectos de incorporación de las tecnologías digitales
5. Infraestructuras tecnológicas digitales
Dimensión 3: Relacional, ética y seguridad
1. Ética y seguridad
2. Inclusión digital
3. Comunicación, difusión y transferencia del conocimiento
4. Identidad digital y normas gráficas de la Universidad
5. Contenidos digitales y comunidad educativa
Dimensión 4: Personal y profesional
1. Entorno personal de aprendizaje (EPA)
2. Comunidades de aprendizaje virtuales: formales, no formales e informales
3. Liderazgo en el uso de las tecnologías digitales
4. Identidad y presencia digital
5. Formación permanente
6. Acceso libre a la información, creación y difusión de material didáctico con licencias abiertas
7. Participación y colaboración de la comunidad educativa
Muchas Gracias por Participar en esta evaluación!
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