Encuesta a docentes

Señor Profesor:

La calidad de la prestación del servicio público educativo depende de posiciones críticas constructivas frente a: los programas, las metodologías, los objetivos, la institución, entre otros. El programa académico al que usted pertenece, está adelantando el proceso de autoevaluación y en él la participación de los profesores es garantía de validez y confiabilidad del mismo, por tal motivo le invita a diligenciar de manera objetiva el presente cuestionario.

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    MISIÓN Y PROYECTO INSTITUCIONAL

    a. “La UCEVA es una institución pública de educación superior que forma ciudadanos profesionales democráticos y emprendedores, en su compromiso con el desarrollo humano de la región y del país, en el contexto de su responsabilidad social. Fundamenta su transformación en la alta exigencia como condición de calidad, en el diálogo del conocimiento y los saberes de la cultura regional y universal desde la docencia, la proyección social y la investigación generada mediante múltiples perspectivas y enfoques racionalmente decantados”. b. Fundamentada en su lema de Ciencia y Libertad, la Unidad Central del Valle tiene como misión la promoción de la cultura y la formación integral de profesionales que contribuyan a la solución de problemas en las áreas de los saberes propios, mediante la docencia, el fomento de la investigación y la interacción con la sociedad.
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    El PEI recoge la realidad sociocultural y la identidad institucional, fundamentado en la misión e inspirándose en los valores institucionales, definiendo el deber ser y perfilando el norte que orienta a la comunidad universitaria y se complementa con el marco teórico del programa, que recoge los lineamientos fundamentales de la disciplina. El Proyecto Educativo del Programa (PEP) es un instrumento planificador, que recoge la realidad del programa académico y de su comunidad educativa, orientados por una visión, misión y políticas claras, que dirijan los procesos, las metas y el optimo desarrollo del programa académico frente a los valores institucionales, la región y la comunidad en general.
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    ESTUDIANTES

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    El número de Profesores del programa es:
    Recursos académicos (material audiovisual, bibliográfico, didáctico, etc.) es:
    Recursos físicos (aulas de clase, talleres, salas de cómputo, etc.) es:
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    Programa
    Unidad Central del Valle del Cauca
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    Pertinente
    Actualizado
    Se aplica
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    PROFESORES

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    Las politicas
    Las normas
    Los procesos
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    Apropiado
    Actualizado
    Se aplica
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    La calidad academica
    El numero de profesores
    La dedicacion de acuerdo con las necesidades del programa
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    Congresos
    Seminarios
    Simposios
    Diplomados
    Talleres
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    Congresos
    Seminarios
    Simposios
    Diplomados
    Talleres
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    Comunidades académicas nacionales
    Comunidades académicas internacionales
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    Docencia
    Investigacion
    Proyeccion social
    Coop. Internacional
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    PROCESOS ACADEMICOS

    Currículo es el conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologías y procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de la identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo también los recursos humanos, académicos y físicos para poner en práctica las políticas y llevar a cabo el proyecto educativo de un programa. (Ley general de educación de Colombia. Artículo 76. ).
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    Las políticas institucionales qué garantizan la flexibilidad son:
    Los procesos para garantizar la actualización del programa son
    Los procesos para garantizar la movilidad académica de estudiantes son:
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    Su aplicación
    Su efectividad
    Su dedicación de acuerdo con las necesidades del programa es.
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    La interdisciplina se refiere a la oportunidad que tiene el estudiante y el docente para interactuar con los de otras áreas en la construcción y aplicación de sus conocimientos que permitan estudiar problemas del entorno y formular de solución.
    Pertinencia
    Eficacia
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    Instituciones nacionales
    Instituciones internacionales
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    Foros
    Seminarios
    Simposios
    Diplomados
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    Foros
    Seminarios
    Simposios
    Diplomados
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    22-5 23-2, 24-2 Para responder a las siguientes preguntas, coloque en el cuadro al frente de cada una de ellas, el número que considere más conveniente de acuerdo con la siguiente escala: 5=Alto grado, 4=Mediano grado, 3=Bajo grado, 2= ningún grado 1= No sabe
    22-5. Las metodologías de enseñanza aprendizaje utilizadas contribuyen a la calidad del programa en:
    23-2a. Los métodos pedagógicos y el sistema de evaluación del aprendizaje empleados por los docentes se corresponden en:
    23-2b. La naturaleza del programa y los métodos pedagógicos y el sistema de evaluación del aprendizaje se corresponden en:
    24-2.a. ¿La calidad de los trabajos realizados por los estudiantes y los objetivos de logro definidos para el mismo?
    24-2.b ¿La calidad de los trabajos realizados por los estudiantes y el desarrollo de las competencias necesarias en su formación?
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    Teniendo en cuenta que una competencia es el desarrollo de una capacidad para la realización de una actuación idónea, en un contexto con sentido. En qué grado se corresponde: La autoevaluación es el proceso de medición colectivo que permite identificar debilidades, fortalezas, amenazas y oportunidades y la autorregulación es la capacidad de autoevaluarse permanentemente a fin de tener información que le permita tomar decisiones y orientar los procesos de planeación académica y administración del programa para mantenerlo en niveles altos de excelencia.
    La autoevaluación
    La autorregulación
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    Suficiente
    Pertinente
    Actualizado
    De fácil Acceso
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    Suficiente
    Pertinente
    Actualizado
    De fácil Acceso
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    Dotacion
    Actualizacion
    Utilizacion
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    Dotacion
    Actualizacion
    Utilizacion
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    Prácticas Profesionales
    Visitas de campo y/o institucionales
    Pasantías
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    BIENESTAR INSTITUCIONAL

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    La docencia
    La investigación
    La extensión o proyección social
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    ORGANIZACIÓN, ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN

    Para responder a las siguientes preguntas, coloque en el cuadro al frente de cada una de ellas, el número que considere más conveniente de acuerdo con la siguiente escala: 5=Siempre, 4=Casi siempre, 3=Algunas veces, 2= Nunca, 1= No sabe
    La docencia
    La investigación
    La extensión
    La cooperación nacional
    La cooperación internacional
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    A. Los sistemas de información empleados por el programa para su administración y gestión son:
    B. Los mecanismos de comunicación empleados por el programa para su administración y gestión son:
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    De calidad
    Oportuna
    Pertinente
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    EGRESADOS E IMPACTO EN EL MEDIO

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    Calidad humana
    Calidad etica
    Calidad profesional
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    RECURSOS FÍSICOS Y FINANCIEROS

    a. Aulas de clase
    b. Laboratorios
    c. Talleres
    d. Sitios de estudio
    e. Salas de computo
    f. Sitios para la investigación
    g. Auditorios y salas de conferencias
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    Oficina de profesores
    Oficinas administrativas
    Cafeterias
    Baños
    Espacios libres
    Zonas verdes
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    Sala de lectura grupal
    Sala de lectura individual
    Terminales de consulta
    Sala virtual
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