大學部畢業校友問卷調查
本問卷係調查畢業生對本系教育目標及核心能力的重要性與達成度的看法。
問卷結果，對本系將有指標性的意義，敬請您耐心填寫，謝謝合作。
正修工管系 敬上
一、學系教育目標重要性之評價
1.培育符合產業發展需求之工業工程與管理實務專業人才。 *
2.培育具備專業知識、團隊合作與終身學習之人才。 *
3.培育具備職業倫理、創新思考與社會責任之人才。 *
二、學系教育目標成效之達成度
1.培育符合產業發展需求之工業工程與管理實務專業人才。 *
2.培育具備專業知識、團隊合作與終身學習之人才。 *
3.培育具備職業倫理、創新思考與社會責任之人才。 *
三、畢業學生核心能力之重要性評價
1. 培養學生具有數學、統計基礎及應用資訊與工程知識之能力。 *
2. 訓練學生具備系統分析、管制設計、執行實驗與解釋數據之能力。 *
3. 培養學生具有發掘、分析及應用相關技術處理工業工程與管理實務問題之能力。 *
4. 訓練學生具有製程與作業系統之設計、評估及解決問題之能力。 *
5. 培養學生表達溝通與團隊合作之能力。 *
6. 培養學生終身學習、社會責任與重視專業倫理之態度。 *
7. 培養學生關懷時事之人文素養。 *
四、畢業學生核心能力與就業之相關性評價
1. 培養學生具有數學、統計基礎及應用資訊與工程知識之能力。 *
2. 訓練學生具備系統分析、管制設計、執行實驗與解釋數據之能力。 *
3. 培養學生具有發掘、分析及應用相關技術處理工業工程與管理實務問題之能力。 *
4. 訓練學生具有製程與作業系統之設計、評估及解決問題之能力。 *
5. 培養學生表達溝通與團隊合作之能力。 *
6. 培養學生終身學習、社會責任與重視專業倫理之態度。 *
7. 培養學生關懷時事之人文素養。 *
五、畢業學生核心能力之成效達成度
1. 培養學生具有數學、統計基礎及應用資訊與工程知識之能力。 *
2. 訓練學生具備系統分析、管制設計、執行實驗與解釋數據之能力。 *
3. 培養學生具有發掘、分析及應用相關技術處理工業工程與管理實務問題之能力。 *
4. 訓練學生具有製程與作業系統之設計、評估及解決問題之能力。 *
5. 培養學生表達溝通與團隊合作之能力。 *
6. 培養學生終身學習、社會責任與重視專業倫理之態度。 *
7. 培養學生關懷時事之人文素養。 *
六、畢業學生核心能力與課程設計之相關性評價
1. 培養學生具有數學、統計基礎及應用資訊與工程知識之能力。 *
2. 訓練學生具備系統分析、管制設計、執行實驗與解釋數據之能力。 *
3. 培養學生具有發掘、分析及應用相關技術處理工業工程與管理實務問題之能力。 *
4. 訓練學生具有製程與作業系統之設計、評估及解決問題之能力。 *
5. 培養學生表達溝通與團隊合作之能力。 *
6. 培養學生終身學習、社會責任與重視專業倫理之態度。 *
7. 培養學生關懷時事之人文素養。 *
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