Scheda di monitoraggio sul processo di inclusione degli studenti con DSA o BES.
In riferimento all'utilizzo del modello di PDP proposto e al monitoraggio del percorso formativo dello studente, si chiede la compilazione da parte dei genitori della presente scheda. Il questionario è anonimo ma prevede l'indicazione dell'anno frequentato e dell'indirizzo scelto.
Nelle risposte in cui si chiede di attribuire un punteggio da 1 a 5, il punteggio 1 esprime la valutazione più negativa, il punteggio 5 quella più positiva.
Classe
Indirizzo
Il PDP è stato redatto per:
IL PDP: si sono incontrate difficoltà nell'interpretazione del PDP?
Se si sono incontrate difficoltà, spiegare brevemente perché.
Your answer
Il PDP è stato uno strumento utile per il raggiungimento degli obiettivi previsti?
Se il PDP non è stato uno strumento utile o lo è stato solo in parte, indicare brevemente i motivi:
Your answer
Indicare eventualmente altre considerazioni (segnalazione di difficoltà aggiuntive non previste, …)
Your answer
In quali discipline si avvertono maggiori difficoltà nell’applicazione del PDP e nel raggiungimento degli obiettivi?
Required
Se ci sono state difficoltà, specificare quali.
Your answer
Vostro figlio ha avuto difficoltà nell'utilizzo degli strumenti previsti dal PDP?
Le dinamiche relazionali di vostro figlio con il gruppo classe sono state positive?
Eventuali altre considerazioni
Your answer
I RAPPORTI SCUOLA-FAMIGLIA: L'approvazione del PDP è stata immediata?
Le comunicazioni scuola-famiglia sono state regolari?
Nel caso di DSA: sareste favorevoli a rendere nota ai compagni la situazione di vostro figlio per avviare un progetto in collaborazione con esperti in classe?
Altre considerazioni e/o eventuali proposte
Your answer
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