แบบตรวจสอบมาตรฐานการควบคุมภายในโรงเรียนกันทรารมณ์ ฝ่ายธุรการ งานสารบรรณ
คำชี้แจง แบบตรวจสอบภายในฉบับนี้ จัดทำขึ้นเพื่อตรวจสอบการควบคุมภายในของทุกงานในโรงเรียนกันทรารมณ์ โดยมีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1. ให้มีการปฏิบัติตามกฎหมาย ระเบียบ แนวปฏิบัติและคำสั่งของหน่วยงานต้นสังกัด 2. ให้มีการดำเนินงานเพื่อให้เกิดประสิทธิภาพ ประสิทธิผลสูงสุดประหยัด ตลอดจนบรรลุเป้าหมายที่วางไว้ 3. ให้มีการใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า 4. เพื่อลดความสูญเสียทางด้านงบประมาณและป้องกันการทุจริต 5. ให้มีการดำเนินการจัดการเรียนการสอนอย่างมีคุณภาพ ตามวัตถุประสงค์ของพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ 2542
ชื่อ - สกุล ผู้ตอบแบบสอบถาม
Your answer
ข้อมูลปีงบประมาณ
แนวปฏิบัติในการตรวจสอบให้ตรวจสอบตามภาระงานของกลุ่มสาระ ฝ่าย งานของโรงเรียนกันทรารมณ์ จากรายงานการตรวจสอบรายการ ตามสภาพการดำเนินงานโดยมีหัวข้อจรวจสอบการปฏิบัติงาน ดังนี้
การปฏิบัติ มี/ทำ หมายถึง มีการดำเนินงานตามรายการตรวจสอบ ไม่มี/ไม่ทำ หมายถึง ไม่มีการดำเนินการตามรายการตรวจสอบ ระดับคุณภาพ 4 หมายถึง มีผลการดำเนินงานตามรายการตรวจสอบ ได้ผลในระดับร้อยละ 76 – 100 ระดับคุณภาพ 3 หมายถึง มีผลการดำเนินงานตามรายการตรวจสอบ ได้ผลในระดับร้อยละ 51 – 75 ระดับคุณภาพ 2 หมายถึง มีผลการดำเนินงานตามรายการตรวจสอบ ได้ผลในระดับร้อยละ 26 – 50 ระดับคุณภาพ 1 หมายถึง มีผลการดำเนินงานตามรายการตรวจสอบ ได้ผลในระดับร้อยละ 1 – 25
หมายเหตุ ในกรณีตรวจสอบแล้วไม่มีการดำเนินงานตามรายการตรวจสอบ ให้ระบุสาเหตุหรือเหตุผลที่ไม่มีการดำเนินงาน
1. ผู้ที่รับผิดชอบมีความรู้ความเข้าใจมีทักษะในการดำเนินงานสารบรรณ
Required
ระดับคุณภาพ 4
ระดับคุณภาพ 3
ระดับคุณภาพ 2
ระดับคุณภาพ 1
1. ผู้ที่รับผิดชอบมีความรู้ความเข้าใจมีทักษะในการดำเนินงานสารบรรณ
2. ความพร้อมของงานสารบรรณด้านวัสดุอุปกรณ์ ครุภัณฑ์
Required
ระดับคุณภาพ 4
ระดับคุณภาพ 3
ระดับคุณภาพ 2
ระดับคุณภาพ 1
2. ความพร้อมของงานสารบรรณด้านวัสดุอุปกรณ์ ครุภัณฑ์
3. การดำเนินงานสารบรรณมีระบบเป็นไปอย่างสะดวกรวดเร็ว
Required
ระดับคุณภาพ 4
ระดับคุณภาพ 3
ระดับคุณภาพ 2
ระดับคุณภาพ 1
3. การดำเนินงานสารบรรณมีระบบเป็นไปอย่างสะดวกรวดเร็ว
4. การรับ – ส่ง หนังสือ โต้ตอบหนังสือเป็นไปตามกำหนด
Required
ระดับคุณภาพ 4
ระดับคุณภาพ 3
ระดับคุณภาพ 2
ระดับคุณภาพ 1
4. การรับ – ส่ง หนังสือ โต้ตอบหนังสือเป็นไปตามกำหนด
5. การเก็บแยกประเภทหนังสือเป็นระบบ มีระเบียบ
Required
ระดับคุณภาพ 4
ระดับคุณภาพ 3
ระดับคุณภาพ 2
ระดับคุณภาพ 1
5. การเก็บแยกประเภทหนังสือเป็นระบบ มีระเบียบ
6. มีเอกสารระเบียบแนวปฏิบัติให้คณะครูได้ศึกษาค้นคว้า
Required
ระดับคุณภาพ 4
ระดับคุณภาพ 3
ระดับคุณภาพ 2
ระดับคุณภาพ 1
6. มีเอกสารระเบียบแนวปฏิบัติให้คณะครูได้ศึกษาค้นคว้า
7. มีการแจ้งระเบียบแนวปฏิบัติใหม่ๆให้คณะครูได้ทราบเสมอ
Required
ระดับคุณภาพ 4
ระดับคุณภาพ 3
ระดับคุณภาพ 2
ระดับคุณภาพ 1
7. มีการแจ้งระเบียบแนวปฏิบัติใหม่ๆให้คณะครูได้ทราบเสมอ
8. การดำเนินงานสารบรรณเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ
Required
ระดับคุณภาพ 4
ระดับคุณภาพ 3
ระดับคุณภาพ 2
ระดับคุณภาพ 1
8. การดำเนินงานสารบรรณเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ
ข้อเสนอแนะในการพัฒนา
Your answer
งานควบคุมภายในขอขอบพระคุณทุกท่านค่ะ
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of EIS Association of Thailand. Report Abuse - Terms of Service - Additional Terms