ENCUESTA DE CLIMA ESCOLAR: DIRECTIVOS DOCENTES 2017
Agradecemos su participación en el diligenciamiento de esta encuesta, la cual tiene como propósito recoger sus opiniones sobre aspectos relacionados con la cotidianidad escolar para identificar y caracterizar el clima de su establecimiento educativo. La información suministrada es de carácter confidencial y sólo será empleada por el colegio en forma de resultados agregados.

A continuación encontrará afirmaciones relacionadas con la participación escolar. Por favor, indique su grado de acuerdo o desacuerdo.

PARTICIPACIÓN ESCOLAR *
Directivas y docentes se reúnen para definir las orientaciones pedagógicas de las principales actividades del colegio
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El colegio cuenta con estrategias para recoger la opinión de la comunidad educativa sobre asuntos de interés general.
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A la comunidad educativa le gusta participar en los asuntos escolares.
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La comunidad educativa sabe cómo participar en el gobierno escolar.
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El Consejo Directivo representa los intereses y necesidades de la comunidad educativa.
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Las Sedes del colegio tienen una representación equitativa en el gobierno escolar
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Las jornadas del colegio tienen una representación adecuada en el gobierno escolar.
CONVIVENCIA ESCOLAR *
En el colegio se tolera y respeta la diferencia
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Puede expresar libremente sus ideas y opiniones
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En el colegio hay buen ambiente para la convivencia
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El Manual de Convivencia ayuda a mejorar las relaciones entre las personas en el colegio.
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En la institución funciona el proyecto de Convivencia escolar.
Por favor, indique a continuación la frecuencia en la que usted considera que ocurren las siguientes situaciones: *
Cuando se presentan problemas de convivencia sabemos cómo manejarlos.
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Los profesores tratan con respeto a las directivas.
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Los estudiantes tratan con respeto a las directivas.
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Las familias de los estudiantes tratan con respeto a las directivas.
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Las directivas se tratan con respeto entre sí.
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Ha recibido amenazas por parte de los estudiantes.
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Cuando alguien infringe las normas de convivencia se suele sancionar de manera justa.
CLIMA LABORAL *
El equipo de dirección es suficiente para la coordinación y organización del colegio.
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El personal administrativo es suficiente para la coordinación y organización del colegio.
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La evaluación de desempeño contribuye al mejoramiento de la gestión pedagógica del colegio.
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Los recursos asignados al colegio permiten un margen amplio de posibilidades para la gestión.
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Generalmente la gestión del colegio se dedica a resolver problemas y contingencias que se presentan a diario.
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La asignación de los docentes responde a las necesidades de formación del colegio.
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Los docentes asignados cuentan con la formación adecuada para afrontar las necesidades del colegio.
Por favor, indique a continuación la frecuencia en la que usted considera que ocurren las siguientes situaciones. *
Se siente apoyado por la secretaría para la realización del trabajo diario.
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Cuenta con el apoyo de los profesores para la realización del trabajo diario.
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Se motiva a asistir al colegio.
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Ha obtenido reconocimiento por su labor como docente.
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La dirección del colegio dedica tiempo suficiente a la gestión de los asuntos pedagógicos.
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La dirección del colegio dedica tiempo suficiente a la gestión de los asuntos administrativos.
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La dirección del colegio dedica tiempo suficiente a establecer relaciones con la comunidad.
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En el colegio se vive un ambiente de estrés laboral.
En el colegio qué grado de influencia cree usted que tienen los rectores/as en los siguientes aspectos: *
Definición de criterios de disciplina y manejo de grupos.
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Selección de los proyectos que se implementan en el colegio.
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Organización de los horarios y tiempos para las actividades de formación.
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Organización del uso de los espacios para el desarrollo de actividades de formación
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Definición de los perfiles para la selección de los docentes.
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Aplicación de sanciones disciplinarias propias del sistema de control interno.
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Establecimiento de capacitaciones para docentes.
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Seguimiento y control de las funciones del personal docente
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Seguimiento y control de las funciones del personal administrativo
FORMACIÓN *
El colegio implementa estrategias para fomentar la permanencia de los estudiantes en el sistema educativo.
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El colegio realiza adecuaciones curriculares para la atención de estudiantes con necesidades educativas especiales.
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Los profesores implementan estrategias para los estudiantes con bajo rendimiento.
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En el colegio los estudiantes se forman para el ejercicio de la ciudadanía
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Los estudiantes se forman para la vida saludable
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El colegio ayuda formar a los estudiantes en la práctica del trabajo.
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Los profesores toman en cuenta los resultados de los estudiantes en las pruebas para orientar sus actividades pedagógicas.
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Se aprovecha al máximo el tiempo para el aprendizaje.
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El tiempo para preparar las clases es suficiente.
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El colegio institucionaliza innovaciones pedagógicas
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Docentes y directivos desarrollan procesos de investigación en el colegio
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La calidad de educación en el colegio es buena.
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Se emplean tecnologías de información y comunicación en la formación de los estudiantes.
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El colegio motiva y apoya las propuestas innovadoras
LIDERAZGO *
Las directivas confían en el trabajo que hacen los profesores.
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Las directivas confían en el trabajo que realizan los administrativos.
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En el colegio se siente parte de un proyecto común y compartido
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Tiene un rumbo claro sobre los objetivos y metas del colegio.
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Para la comunidad educativa es importante el trabajo en equipo.
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Los profesores se preocupan por la integración de la comunidad educativa
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Los profesores ejercen y promueven el liderazgo en la comunidad educativa.
COMUNICACIÓN *
Se accede con facilidad a la información en el colegio.
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El colegio cuenta con los medios para informar noticias o eventos de interés para la comunidad.
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Cuando un docente o administrativo no puede asistir al colegio, la dirección se entera oportunamente.
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Cuando se modifican procesos administrativos o financieros, el colegio se entera oportunamente.
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La información sobre las convocatorias, programas o eventos llega de manera oportuna al colegio
ENTORNO FÍSICO Y APOYO ADMINISTRATIVO *
Los procesos de compra y dotación son apropiados para suplir las necesidades del colegio.
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Las instalaciones del colegio contribuyen a que haya un buen ambiente de trabajo
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El colegio posee espacios suficientes para realizar actividades pedagógicas, administrativas y recreativas.
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En el colegio se realiza el mantenimiento preventivo y correctivo de las instalaciones (alones, patios, baños, etc)
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Los procesos administrativos facilitan el desarrollo de los objetivos misionales del colegio.
*
Se siente satisfecho con el espacio del que disponen los salones
*
El colegio cuenta con los materiales necesarios para realizar su trabajo.
Desde su punto de vita califique cada uno de los siguientes aspectos: *
El estado de la infraestructura de las Sedes del colegio
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El manejo de recursos financieros
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La eficiencia en la realización de trámites y la atención de solicitudes en el colegio.
*
La calidad de los alimentos ofrecidos en la cafetería del colegio.
*
El servicio de biblioteca del colegio
*
La seguridad del colegio.
OBSERVACIONES
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