ปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง
ปฏิบัติไม่ต่อเนื่อง
ไม่ได้ปฏิบัติ
1.1 ศึกษา วิเคราะห์มาตรฐานและตัวบ่งชี้ว่าด้วยการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาตามที่กระทรวงศึกษาธิการประกาศใช้
1.2 ศึกษา วิเคราะห์มาตรฐานและตัวบ่งชี้ว่าด้วยการประเมินคุณภาพภายนอก
1.3 พิจารณาสาระสำคัญที่จะกำหนดในมาตรฐานและตัวบ่งชี้ที่สะท้อนอัตลักษณ์และมาตรการส่งเสริมของสถานศึกษา
1.4 กำหนดค่าเป้าหมายความสำเร็จของแต่ละมาตรฐานและตัวบ่งชี้
1.5 จัดทำร่างมาตรฐานการศึกษาและค่าเป้าหมายความสำเร็จของสถานศึกษา
1.6 จัดประชาพิจารณ์มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
1.7 เสนอความเห็นชอบต่อคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
1.8 ประกาศมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาและค่าเป้าหมายความสำเร็จให้ผู้เกี่ยวข้องทราบ