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1 | Program: | TUPE Youth Development & Life Coaching | ||||||||||||||||||||||||
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4 | Inputs | Outputs | Outcomes | |||||||||||||||||||||||
5 | Activities | Participation | Short | Medium | Long | |||||||||||||||||||||
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7 | Student self refers after participating in a TUPE Education Activity | 1) Teacher taught- 2) Interv Coach taught- 3) Peer Educator taught 4) Policy Development- | 1) all 6th & 9th graders 2) All identified using students 3) all 6th - 9th graders 4) Secondary sites | Overall 25% reduction in the percentage of students who report 30 use and on-campus use of tobacco/drugs > CHKS | 1) All students report 25% decrease in being offered a drug on campus > CHKS | |||||||||||||||||||||
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9 | 1) Reduce on campus tobacco, marijuana, alcohol, and other drug use by 25%. 2) Increase graduation rates by 10% 3) OUSD 4 year colleges enrollment increases by 10% 4) TUPE funded for 3 more years | |||||||||||||||||||||||||
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11 | Student caregiver refers their child to TUPE Services | 1) 20% of all using receiving TUPE services students quit drug 2) 50% of using students reduce by half | ||||||||||||||||||||||||
12 | 1) One on One coaching 2) Group education | intervention supports students show statistically significant self-reported decreases in use, and increases in resiliency and school engagement (post-intervention survey) | ||||||||||||||||||||||||
13 | 1) all identified using students 500> 2) select using students 100> | |||||||||||||||||||||||||
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15 | Student caught using at school and referred by COST | 1) 35% of parents, 85% of staff, & 70% of 5,7,9,11 gr students take CHKS | ||||||||||||||||||||||||
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17 | 1) California Healthy Kids Survey 2) Post Intervention Evaluations | 1) 2) Post Intervention Evaluations | collaboration increases, inclusion on COST meetings, letters of support from stakeholders at all sites | |||||||||||||||||||||||
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19 | Student referred by teacher or other staff member (friendly or anonymous) | 1) Site staff report satisfaction on TUPE survey 2) collaboration increase | ||||||||||||||||||||||||
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22 | 1) School Site COST 2) Parents 3) Teachers 4) Afterschool Program 5) Community Partners 6) OUSD Departments | 1) Support service staff 2) Parent & Teacher 3) supportive agencies | ||||||||||||||||||||||||
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28 | Assumptions | External Factors | ||||||||||||||||||||||||
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32 | Rev. 7/09 | |||||||||||||||||||||||||
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