PROGRAMA DE EDUCACIÓN CÍVICA  1º AÑO

(Regulares, pendientes y libres, de 2010 en adelante)

EXPECTATIVAS DE LOGRO

La aprobación se obtendrá demostrando haber cumplido los siguientes ítems:

• Reconocer a los derechos humanos como núcleo de valores comunes de una sociedad plural.
• Comprender los criterios éticos  frente a conflictos de normas y valores.
• Comprender la práctica social ciudadana fundada en el reconocimiento de la persona como sujeto de derechos y obligaciones, y del Estado como responsable de su efectiva vigencia.
• Respetar y valorar las diferencias en el marco de principios éticos sustentados en los derechos humanos.
• Participar en espacios de análisis y deliberación sobre los lineamientos de una sociedad democrática progresivamente más justa, sobre la base del Estado de derecho contemplado en la Constitución Nacional y en la Constitución de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
• Participar en forma comprometida y solidaria
• Ejercitar un análisis crítico de la realidad cotidiana mediante el empleo de herramientas conceptuales del pensamiento social y político.
• Claridad expositiva de conceptos

CONTENIDOS: FUNDAMENTOS DE LOS DERECHOS HUMANOS

BLOQUE Nº 1: “La dignidad de la persona humana como fundamento de los derechos”

• La persona como sujeto de derechos.
• La dignidad y la integridad de la persona como fundamento de los derechos humanos.

BLOQUE Nº 2: “La igualdad y la diversidad”

• La sociedad y la cultura como lugares de la diversidad
• De la tolerancia a la valoración de la diversidad
• La igualdad de las personas en derechos y dignidad
• Tratamiento de las desigualdades: igualitarismo e igualdad.
• La discriminación, los prejuicios y estereotipos que les dan origen.

BLOQUE Nº 3: “La libertad y la responsabilidad”

• La especificidad de la conducta humana: Libertad y autonomía. Las teorías éticas como reflexión crítica sobre los sistemas de valores y creencias.
• Relación entre libertad y responsabilidad: Límites al ejercicio de los derechos

BLOQUE Nº 4: “La convivencia y las normas”

• Las reglas morales, culturales y sociales.
• Las normas jurídicas como base de la convivencia y como límites al poder.
• Obligatoriedad y generalidad de las normas.
• Relación entre la norma y la justicia. La supremacía constitucional.

BIBLIOGRAFÍA:

EDUCACION CIVICA 1. Bs. As. Editorial A-Z Serie Plata

EDUCACIÓN CIVICA 1. Bs. As. Editorial Maipue

EDUCACIÓN CIVICA 1. Bs. As. Editorial Santillana