Муниципальное образовательное учреждение
Верхолинская основная общеобразовательная школа
Псковского района Псковской области
АНАЛИЗ
работы методического объединения учителей начальных классов
МОУ Верхолинской основной общеобразовательной школы
Псковского района Псковской области д. Верхолино
за 2009-2010 учебный год
I.Состав МО
II.Учебно - методическое обеспечение учебного процесса.
IIтр. А.И.Саплин 2006
III.Научно- методическая основа.
МО учителей начальных классов ставило перед собой
Методическую тему:
«Обеспечение высокого качества обучения как способ соответствия современным требованиям общества и каждого гражданина»
Цели:
Выявления оптимальных средств, методов, форм взаимодействия педагога и ребёнка, способствующих развитию младшего школьника.
Задачи:
1.Обеспечить освоение и использование наиболее рациональных методов обучения и воспитания учащихся.
2.Повышать уровень обще-дидактической и методической подготовки педагогов.
3.Проводить обмен опытом успешной педагогической деятельности.
4.Создавать новые условия для самообразования учителей и осуществлять
Для решения поставленных задач руководство творческой работы коллектива.
и совершение педагогического мастерства каждый учитель работал над конкретной темой по самообразованию
В течение прошедшего учебного года было запланировано и проведено 6 заседаний методического объединения.
Тема | Сроки | Ответственные |
1.Нормативные документы и работа с ними
| Сентябрь | Леусенко О.Н. Петрова Н.Н. Миронова Л.Н. Карханина В.Ф. |
2.Использование современных образовательных технологий на уроке и во внеурочное время
| ноябрь | Леусенко О.Н. |
3.Освоение и использование наиболее рациональных методов обучения и воспитания учащихся
| Декабрь | Виноградова Э.В. |
4.Основные направления по организации ликвидации пробелов в знаниях учащихся, повышение качества знаний
| Январь | Леусенко О.Н. Виноградова Э.В. Теплякова Е.В. Соловьёва В.И. Соловьёва В.И. |
5.Подведение итогов работы по самообразованию
| Март | Леусенко О.Н. Виноградова Э.В. Соловьёва В.И. Теплякова Е.В. |
6.Итоги работы МО
| Май | Миронова Л.Н. Леусенко О.Н. Петрова Н.Н. |
IV.Работа с кадрами.
В течение всего учебного года МО обсуждало методики преподавания отдельных тем, новые технологии на мини педсоветах с целью повышения уровня образовательного процесса, выбора активных форм и методов обучения.
Педагоги изучали и анализировали учебно - программную документацию, обсуждали перспективное тематическое планирование уроков в 1-4 классах. Проводились для учителей индивидуальные консультации и посещение уроков.
У Виноградовой Э.В.- 2 класс, посещено 4 урока: математика -2, русский язык – 1, чтение- 1.
У Соловьёвой В.И. – 4 класс, посещено 6 уроков: математика -2, русский язык -3, чтение-1.
У Тепляковой Е.В.- 4 класс, посещено 3 урока: чтение, русский язык, чтение.
Были даны рекомендации, проведён анализ уроков.
Учителя начальных классов приняли участие в проведении педагогических советах школы. Все учителя начальных классов владеют компьютером.
Проблемы: не достаточно большое внимание уделялась овладению и использование информационно - коммуникативных технологий на уроках. Не все перешли на организацию образовательного процесса на основе ИКТ.
Вывод: владение информацией о современных технологиях, помогает каждому педагогу успешно реализовать свои планы, повышать свою квалификацию.
Рекомендации: продолжить методическую работу педагогического коллектива по внедрению информационно - коммуникативной технологии в образовательном процессе.
V.Самообразование.
В соответствии с методической темой МО начальных классов была продолжена работа педагогов над темами по самообразованию. Серьёзно отнеслись к повышению своего профессионального мастерства Леусенко О.Н., Виноградова Э. В.
Вывод: работа по самообразованию позволяет совершенствовать свой профессиональный уровень, способствует развитию заинтересованности в позитивном изменении качество учебного процесса.
Рекомендации: при работе над темами по самообразованию проявить всем учителям заинтересованность в личном росте.
VI.Повышение квалификации.
Повышение квалификации одна из важнейших задач методической работы. Леусенко О.Н. прошла обучение в НОУДПО «Институт»АйТи» по программе «Установка и администрирование пакета свободного программного обеспечения» (72 академических часа) и получила Свидетельство (регистрационный номер №005457 дата 10.12.2009).
Рекомендации: Каждому учителю пройти курсы «Проектная деятельность и ФГОС2-Пск»
VII. Уровень воспитанности обучающихся.
В течение последних лет педагогический коллектив и МО учителей начальных классов решает задачи направленные на создание условий для самоопределения личности человека в различных видах деятельности.
Основные направления воспитательной работы:
Основным принципом работы стал принцип добровольности, а основным правилом – «критикуя – предлагай». Это позволило избежать конфликтов при подготовке и проведении всех мероприятий и дало возможность каждому ученику заниматься посильным и интересным для него делом.
Функции классного руководителя определялись «Положением о классном руководителе», принятом на педсовете. Все учителя ознакомлены с функциональными обязанностями, целями, задачами, формами и критериями оценки функций классного руководителя. За исполнением должностных обязанностей осуществляется контроль.
Воспитательная работа проводилась традиционно. На основании годового плана районных мероприятий составили общешкольный план внеклассной работы, а с его учётом – планы работы классных руководителей. При планировании воспитательного процесса учтены особенности возраста обучающихся. Классные руководители работали в тесном контакте с библиотекарем, учителем музыки, с учреждением дополнительного образования МОУ ДОД «ЦРТДЮ»
В школе есть традиция проведения особых школьных праздников, в которые каждый год вносится что-то новое, необычное, неожиданное для детей. В этом году были подготовлены презентации к проведению таких праздников, как «День Матери», «23 февраля - день защитника отечества», «Неделя младшего школьника»… Особенно интересно были проведены такие мероприятия, как «Новогодние приключения для младших школьников», «Последний звонок», « День здоровья», выставка поделок «Природа и фантазия», выставки рисунков «Мир воды глазами детей», «Мои любимые животные», «День птиц», «Портреты наших мам», « Мы и пожарная безопасность», «Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики»…
В течение года ученики начальных классов принимали активное участие в районных мероприятиях. Так же приняли активное участие во Всероссийской математической «Кенгуру» игре и показали хорошие результаты. 1 класс Максимова Алёна принимала участие в районном конкурсе «международный день птиц» ( номинация экологическая листовка) и получила 2 место. 4 класс Боровиков Андрей участвовал в конкурсе исследовательских работ «Как посадить картофель?» и получил диплом участника. 4 класс Павлова Анна, Лазко Анастасия принимали участие в конкурсе «Рождество» и заняли 2 место. 3 класс Иванов Сергей принимал участие в конкурсе «Международный день воды» в номинации экологическая листовка и получил Диплом – 3 место. 2 класс Васильев Юрий принимал участие в конкурсе «Безопасность дорожного движения» и получил Диплом- 1 место, так же 2 класс принимал участие в конкурсе «Бумажное творчество» и получили 4 грамоты – 2 место. Ученики всей начальной школы принимали участие в конкурсе «Военной песни» - Диплом участника. Организован лагерь отдыха (1 смена).
Регулярно проводились мероприятия направленные на ориентацию детей на здоровый образ жизни, показывающие пагубность вредных привычек: курения, наркотиков, алкоголя.
VIII.Анализ учебной работы МО.
В течение учебного года проводились входные, полугодовые, итоговые контрольные работы по математике, русскому языку, чтению. По итогам этих работ администрацией школы были составлены справки. Итоги работ проанализированы и обсуждены на заседаниях МО и педагогических советах.
МАТЕМАТИКА.
Учитель | Кл. | Кол-во уч-в | входные | I полугодие | годовые | |
Успев. Кач-во | Успев. Кач-во | Успев. Кач-во | ||||
Леусенко | 1 | 6 | - | - | 100% 50% | 83% 83% |
Виноградова | 2 | 4 3+1(VII) | 80% | 60% | 75% 25% | 100% 50% |
Теплякова | 3 | 5 2+3(VIII) | 100% | 67% | 100% 100% | 100% 50% |
Соловьёва | 4 | 8 5+3(VII) | 100% | 71% | 72% 57% |
Обучение математике в начальной школе соответствует программным требованиям. Отставаний по программе в 1 – 4 классах нет. Педагоги уделяют должное внимание предмету.
По сравнению с прошлым годом увеличилось количество вычислительных ошибок. Уч-ся невнимательно вчитываются в задание. Хорошие результаты показали уч-ся 1,2,3 класса. Их работы были аккуратные и правильно оформлены.
Рекомендации:
РУССКИЙ ЯЗЫК.
Учитель | Кл. | Кол-во уч-в | входные | I полугодие | годовые | |
Успев. Кач-во | Успев. Кач-во | Успев. Кач-во | ||||
Леусенко | 1 | 6 | - | - | - - | 100% 33% /100% / 100% |
Виноградова | 2 | 4 3+1(VII) | 80% /60% | 40% /60% | 75% 75% /100% /75% | 100% 100% /75% /75% |
Теплякова | 3 | 5 2+3(VIII) | 100% /100% | 83% /33% | 100% 0% /100% /100% | 100% 100% /100% / 50% |
Соловьёва | 4 | 8 5+3(VII) | 73% /71% | 57% /57% | 0% 0% /85% 42% |
Выводы:
.
Не усвоен алгоритм определения падежа имен существительных.
Рекомендации:
Литературное чтение на конец учебного года
Учитель | Кл. | Кол-во уч-в | входные | I полугодие | годовые | норма | |
< H > | < H >
| < H > | |||||
Леусенко | 1 | 6 | - - | - | - 2 4 | - 4 2 | 25-30 сл. |
Виноградова | 2 | 4 3+1(VII) | - 1VII | 3 | - 1VII 3 | - - 4 | 45-50сл. |
Теплякова | 3 | 5 2+3(VIII) | 2 1+1 VIII | 1 | 2 1+1 1 VIII | 1 1+2 1 VIII | 65-70сл. |
Соловьёва | 4 | 8 5+3(VII) | 3+3 1 | 1 | 2+3 2 1 | 2+3 1 2 | 80-90сл. |
Рекомендации:
МО обратить особое внимание на проведение уроков чтения. Включить в план работы на 2010 – 2011 год проведение открытых уроков по чтению. Из всех обучающихся в начальной школе только 5 учеников читают выразительно и без ошибок.
В начальной школе обучаются 23 учащихся. Аттестованы все. Закончили учебный год на «хорошо» и «отлично» - 6 учеников -35% от аттестованных.
На «отлично» - нет.
На «4» и «5» - 6человек – Шеллер Артур 4 класс, Шеллер Дэниэл 4 класс
Боровиков Андрей 4 класс, Васильев Юрий 2 класс
Иванов Сергей 3 класс, Бурихина Настя 2 класс
Выводы:
- недостаточная работа с детьми, имеющими низкий уровень обученности (в
начальной школе по программе VII вида обучаются 4 человека, VIII вида – 3
человека).
- слабое использование отдельными учителями новых технологий обучения.
- малое разнообразие форм обучения.
- недостатки перспективного и текущего планирования.
- недостатки текущего контроля знаний.
Рекомендации:
педагогических технологий.
подходе к преподаванию литературного чтения, русского языка и открытые уроки
по этим предметам.
Задачи:
Руководитель МО: Леусенко О.Н.