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Malla Tecnoeinfo grado 7° III período 2010.doc
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA ROSA DE LIMA

         

MALLA CURRICULAR DEL AREA DE: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICAGRUPOS 7ºs  INTENSIDAD HORARIA SEMANAL: 3 Horas PERÍODO:III

DOCENTE: Gladys Estela De los Ríos Tabares y Carmenza Patiño Tobón

PROPÓSITO DE GRADO:  - Concientizar en el buen uso de las herramientas tecnológicas

                                                  - Fomentar actitud de emprendimiento en la vida escolar y cotidiana

PROPÓSITO DE PERÍODO: -  Comprender sobre la importancia de los inventos en la evolución del ser humano

  • Conocer los inventos  más importantes del siglo XX
  • Inventos e inventores de nuestro entorno
  • Utilizar adecuadamente las herramientas del procesador de texto y programa de presentación de diapositivas
  • Descubrir actitudes y aptitudes que me potenciarían la creatividad y la innovación
  • Favorecer el proceso pedagógico desde el respeto y la responsabilidad

EJES GENERADORES:  : -    Naturaleza y origen de las cosas

                                               -     Apropiación y uso de la tecnología

                                               -     Solución de problemas a través de la herramienta tecnológica..

                                               -    Sociedad y Emprendimiento 

ESTANDARES BÁSICOS DE COMPETENCIA:

                                               -Desarrollo habilidades para acceder y manejar fuentes de información que me permitan tomar decisiones razonadas y resolver    

                                                 problemas tecnológicos

                                               -Utilizo las tecnologías de la información y la comunicación para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales

COMPETENCIAS:           -  Explicar y valorar los inventos más importantes de la evolución de la vida del hombre.

                                              - Comunicar información a través de medios virtuales

                                              - Elaborar diario de procesos

    -Escuchar y reconocer al otro desde el respeto        

         

SITUACIÓN PROBLEMA

PROBLEMA AUTÉNTICO

PREGUNTAS PROBLEMATIZADORÁS

PROYECTO

AMBITOS DESDE:

INDICADORES DE DESEMPEÑO

LO CONCEPTUAL

LO PROCEDIMENTAL

LO ACTITUDINAL

¿Cómo fue la vida del ser humano sin la presencia de las máquinas?

¿Por qué fue importante para la humanidad la presencia de hombres y mujeres emprendedores?

¿Cómo socializar mis experiencias a través de un blog?

               

- ¿Cuál es el origen de las cosas?

- Inventos e inventores

- ¿Qué inventó Leonardo Da Vinci?

- Poder del pensamiento creativo (Video).

- Historias de emprendedores       famosos.

¿Cómo construir un blog? 

- Realiza en Internet la consulta sobre los inventos, hombres o mujeres emprendedores

- Elabora una tabla con 10 de los inventos e inventores que consideres más importantes.

- Construye mínimo cinco diapositivas sobre el invento que consideres más interesante.

- Conforma un equipo de trabajo con máximo tres integrantes para exponer la vida y obra de un emprendedor o emprendedora famosa.

- Construyamos un blog con nuestras experiencias.

-Asume una actitud de respeto y escucha hacia docentes y pares.

-Reconoce la importancia del trabajo en equipo como acercamiento al conocimiento

- Valora  la importancia del pensamiento creativo y su aplicación en la vida propia y la de de otros.

- Explica y valora la importancia de los inventos más importantes del siglo XX.

-  Elabora documentos utilizando las herramientas del Word y del presentador de diapositivas.

- Presenta oportunamente los trabajos asignados en la clase y por fuera de ella.

- Asume una postura de pertenencia hacia la Institución desde la relación con su entorno físico y el recurso humano.

- Construye su blog.