PROGRAMA DE FRANCÉS 4º AÑO 2010
PROFESORAS: SILVIA L. OSMANDJIAN / MIRTA PERIÈS
Temática: La ciudad *
Contenidos Comunicativos:
Indicar la dirección
Gramaticales/Lexicales:
Los transportes. Direcciones. Carteles indicativos. Comercios, instituciones y otros elementos propios de la ciudad.
Distinguir el tiempo pasado
Los verbos del 3er. grupo (venir, partir, etc.) Preposiciones loin de y près de.
Verbos pouvoir, devoir y mettre . Appeler y s´appeler
Contenidos Gramaticales/ Lexicales:
El pasado compuesto de verbos con auxiliar Être y Avoir, en forma afirmativa y negativa. Pasado Compuesto de verbos pronominales.
Temática: Departamentos y territorios franceses de ultramar. **
La francofonía.
Contenidos Comunicativos:
Situar un lugar geográficamente. Presentar y caracterizar lugares.
Contenidos Gramaticales/ Lexicales:
Adjetivos calificativos. El pronombre de lugar Y.
* Los contenidos mencionados corresponden a la unidad 12 del manual:
Gislon, C., Gruneberg, A., Famet, M.C., Selle, M.G. ,BIEN JOUÉ 1, Hachette Livre, 1999
** Los contenidos mencionados corresponden a extractos de las unidades 4, 5 y del manual:
Berthet, A. ; Hugot, C. ; Kizirian, V.; Sampsonis, B. ; Waendendries, M.; ALTER EGO 1, Hachette Livre, 2006.
Normas de cátedra:
El alumno debe concurrir a clase con el material específico solicitado por la docente.
El alumno debe estudiar y presentar tareas todas las clases. La ausencia a clases no justifica el ignorar los temas tratados o el incumplimiento de tareas.
La inasistencia a evaluaciones escritas avisadas, debe ser justificada médicamente o por causa de fuerza mayor comprobable. De lo contrario se considerará como 1 (uno).
El alumno será evaluado en forma permanente en lo conceptual (conocimientos teóricos), lo procedimental (resolución de tareas) y lo actitudinal (aportes a la clase y comportamiento).
Criterios de evaluación:
La nota final de cada trimestre se obtendrá ponderando (no necesariamente promediando) las calificaciones obtenidas por: conocimientos teóricos de la asignatura, aplicación de los mismos en actividades orales o escritas de diversa índole, participación en clase y cumplimiento de tareas y presentación de material solicitado.