PROJETO

BLOGS PODEM SER...

IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA

Colégio Mesquita

Avenida do Forte, 77

Porto Alegre – RS

Professora Ângela Borges – Língua Inglesa

1.TEMA A SER TRABALHADO

         -Os alunos farão Blogs Individuais na Sala de Aula Digital através do e-mail do Gmail, que já tinha sido solicitado uma semana antes.

2.OBJETIVOS:

2.1OBJETIVO GERAL

         -Proporcionar aos alunos o aumento de conhecimento da Língua Inglesa, trabalhando em algo que todos gostam, como a Internet, utilizando ferramentas para eles muito atraentes e, para a maioria, ainda desconhecidas, o que torna a tarefa fascinante.

2.2OBJETIVOS ESPECÍFICOS

         -Desvendar a realidade da Aprendizagem contextualizada no Hipertexto.

         -Elencar dúvidas sobre a disciplina de Língua Inglesa, partilhar estas dúvidas e respostas para todas elas.

         -Incentivar a Integração e participação de todos os alunos envolvidos.

         -Incentivar o uso das Mídias para o bem e organizá-las para esta direção.

3.PROBLEMA

         -O desconhecimento de muitos alunos a respeito da utilização da Internet, como aula reconhecida, mas que eles gostam.

         -Equipamentos bem conservados e em bom número.

4.PÚBLICO A SER ENVOLVIDO

         -Alunos do Ensino Médio, mais especificamente, segundo ano, turma 201.

5.MÍDAS UTILIZADAS

         -Internet, Câmeras Fotográficas, Pen Drive, Celulares e outros http://educivica.com.sapo.pt/Blogsestrategia.pdf

6.METODOLOGIA

         -A professora solicitará aos alunos, 2 semanas antes, que façam e-mails do servidor GMAIL, por este provedor pertencer a maior rede de buscas da Internet, individuais.

         -Será reservado o LABIN da escola, com antecedência, por dois períodos, nos quais os alunos serão orientados em como fazer seu próprio Blog.

         -No primeiro momento, os alunos poderão formatar a vontade seus Blogs, para tomar conhecimento de como funcionam, editá-los , importar fotos, vídeos, cabeçalhos, enfim familiarizar-se com esta ferramenta.

         -No segundo momento, as postagens serão feitas em inglês e os alunos tomarão conhecimento do Blog da professora, onde postarão suas dúvidas e conhecerão dicas que facilitarão seu estudo da língua.Encontrarão também gírias e outras linguagens curiosas.

7.RESULTADOS ESPERADOS

         -Um ambiente mais agradável em sala de aula.

         -Elevar a auto-estima dos alunos.

         -Promover maior união entre os alunos, diminuindo o Bulling.

         -Orientar como poderá ser separado o joio do trigo na rede, trabalhar sem se perder em Links diversos

8.CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

         -Todos os endereços serão fornecidos à professora, que visitará todos e avaliará o conteúdo e o número de visitação para esclarecimento de dúvidas e postagens.

9.PERÍODO DE REALIZAÇÃO

         -Um bimestre.

Blogs podem ser:

􀂃 Um espaço de acesso a informação especializada.

􀂃 Um espaço de disponibilização de informação, por

parte do professor.

Como “estratégia pedagógica” os Blogs podem

assumir a forma de:

􀂃 Um portfólio digital.

􀂃 Um espaço de intercâmbio e colaboração.

􀂃 Um espaço de debate – role playing.

􀂃 Um espaço de integração

ATENÇÃO ÀS INSTRUÇÕES

Momentos de Integração

       Os alunos gostaram da Atividade, após conhecer as formas de fazer um Blog com Layout bonito, preocuparam-se em adicionar coisas que lhes chamam atenção e já pensam em como passar tudo para a Língua Inglesa e, conforme combinamos, postar dúvidas e verificar dicas no Blog da professora.

FORAM MUITOS BLOGS NA 201!

...e foi divertido também...