PROGRAMA
Taller de escritura y clínica editorial. Pensando la escritura y la intervención entre la "nueva narrativa argentina" y la digitalización de la cultura escrita.
Profesor: Hernán Vanoli - Diego Vecino
El presente taller se orienta a funcionar como un laboratorio de escritura e intervención literaria. Para eso, se van a discutir las tendencias de la llamada "nueva narrativa argentina" desde mediados de los noventas a la actualidad, haciendo hincapié en las relaciones entre estéticas, editoriales y superficies de publicación con la trama política de la argentina reciente.
Las clases van a estar organizadas en una primera parte de exposición por parte del docente y luego se trabajará en torno a textos producidos por los alumnos, así como tambien a problemáticas que surjan de los debates. El eje del programa será la nueva narrativa argentina, entendida esta no sólo por lo que usualmente se reconoce como "literatura" sino por una variedad de géneros bastardos que surgen del cruce de lo epistolar, la crónica, los blogs, las antologías, las diatribas, los debates y los foros.
Para ello, nos proponemos trazar un recorrido por las disputas estéticas, las formas de intervención editorial y las diferentes estéticas que atraviesan a los "nuevos escritores" argentinos, intentando historizar brevemente las principales inflexiones de los diferentes posicionamientos.
Al mismo tiempo, se trabajará con los participantes en la consolidación de una propuesta propia, tanto de escritura como de intervención, en base a consignas y/o a la lectura de materiales propios aportados.
El taller se va a dividir en tres unidades:
UNIDAD 1 - La "nueva narrativa argentina".
En esta unidad se van a trabajar textos y prólogos de las diversas antologías de jóvenes narradores, poniéndolas en serie con una serie de debates aparecidos en publicaciones recientes (Revistas Punto de Vista, Otra Parte, Planta, El Interpretador, etc.). Así, y en base a la historización del campo literario desde fines de los ochenta, se trazará un espacio de posiciones y un mapa de las intervenciones posibles, en sincronía con los procesos políticos que atravesaron a la sociedad argentina.
UNIDAD 2 - Proyectos editoriales
La segunda parte del curso va a dedicarse a trabajar sobre las tradiciones de publicación y edición en nuestro país, brindando un panorama de la historia editorial y sus tradiciones desde principios de siglo y focalizando especialmente en las modificaciones intriducidas por la digitalización de la cultura escrita y la relativa explansión de internet. Así, las tensiones entre el campo de la poesía y el campo literario, y asimismo las relaciones con los formatos de publicación de géneros "menores" o "bastardos" van a ser ejes fundamentales.
UNIDAD 3 -
Finalmente, la última parte del taller va a orientarse a debatir textos contemporáneos donde se rastrearán ciertas tensiones y ciertas modalidades de intervención. Los textos base, en este punto, serán "The Palermo Manifesto" de Esteban Schmidt, y "El Ignorante", de Juan Terranova. A través de una arqueología de su recepción y de su programática, se instará a los participantes a proponer un proyecto de intervención editorial.
NOTA: a lo largo de las clases, los encuentros servirán como clínica de obra para los participantes. Esto significa que se leerán y discutirán materiales elaborados por los mismos o se darán pautas y guía para la escritura de intervenciones, críticas, crónicas, ensayos y análisis puntuales.