我相信書可以改變很多很多的東西，但不是馬上就改變，而是需要時間長期的、慢慢的、漸漸的改變。在如今講求快速的時代裡，「慢活」，還有「慢的教育」，卻也悄悄的引人注意了。我想，閱讀在「慢活教育」中是佔有很重要的地位的。人活在世上要慢慢的活，要慢慢的受教育。人生不是一場百米賽跑，而是一場超級馬拉松：不必擔心是否輸在起跑點上，應該擔心

是否有持續跑的能力；不必擔心是否贏得獎盃，應該擔心是否有欣賞沿途風光的心情和能力。要能持續跑，要有感動與想像的能力，就要閱讀。

      記得是在去年(97年)的寒假，起初我有點閒著無聊，上閱讀認證的網站逛逛。看見同事推薦了幾本書、出了幾道題目，便是排行榜上的榜首，很是羨慕。「有為者，亦若是」，我也上了一些出版社的網站，推薦了一些書，拿了自己小孩的一些繪本，出了一些題目……。默默的貢獻著，慢慢的，我成為閱讀認證網站上的常客了。

     我是男生，我在網站上的圖像是個小女孩，我無意欺騙別人，這樣的做法(假扮女生)，是想表達：網路上是虛擬的，那只是一個帳號，我們無法確實知道網路上的這個帳號、這個動作，是誰(真的人)做的。當然，教育教導我們的，應該是正向思考的，應該是相互信賴的，我相信每一位老師和學生都是認真的，也期許每一位學生要真正的看完一本書，然後作答，而不要胡亂猜題。排行榜上的名列前茅是一時的，而滿腹經綸的學問卻是永久的。

     我不覺得貢獻了好多書籍和題目是什麼豐功偉業，我只是默默的做我想做的事，剛好這樣的事，也對我們的莘莘學子有所幫助。我愛書，我愛看書，家裡大書小書(大人看的、小孩看的)一堆堆，尤其小孩的繪本、故事書，一套一套的。還有，雖然我不常去圖書館，但是我很喜歡逛書店，所以常有最新的圖書資訊。也所以我能在網站上推薦好多好多的書。我也常懷疑自己出的題目過於基礎、淺顯，但是，我也想：不管書本裡的字數多少、文句深淺，甚至是無字書，只要小朋友們願意去看書，願意作答認證，總是好的。畢竟，再怎麼高深的學問，都是這樣一字一句累積來的，不是嗎？

    我感謝這個網路平台，感謝對這個網站付出的所有老師及學生，無論如何，有大家的付出，孩子們喜歡閱讀，明天會更好。