Sessió 2 # WebQuest al Carrer
Caçant informació a la xarxa, la naturalesa d'Internet
| Objectius |
|
| Continguts |
|
| 1 # Introducció a la naturalesa de la xarxa |
|
La xarxa Internet està construïda de tal manera que la seva estructura
depèn de les relacions que es creen entre els seus continguts.
D'aquesta manera, només hi ha dues maneres d'arribar a una determinada
informació: o bé coneixem l'adreça exacta o bé hi accedim derivats
d'una altra pàgina. Aquesta peculiaritat és el que ha convertit
Internet en quelcom que fàcilment escapa al control d'administracions i
organitzacions però alhora fa que el caos sigui inherent en ella. D'aquesta manera, ordenar la informació accessible s'ha convertit en l'objectiu de moltes persones i empreses, entre les quals podríem destacar a Google, que porta poc més de 8 anys desenvolupant eines que facilitin a les persones treballar amb la informació disponible. Encara així, tot i les grans quantitats de diners invertits, la xarxa conté molta informació a la que molt difícilment hi podrem arribar a accedir mai. Per altra banda hi ha un altre factor a tenir en compte: la facilitat de publicar continguts ha anat augmentant amb els anys fins arribar al boom dels blocs actual, així dia rere dia es genera una gran quantitat de coneixement amb diferent grau de qualitat. Tot i que popularment es tendeix a desconfiar d'aquest fenomen, al·legant que s'està perdent la cultura literata, molts pensadors actuals s'obren a aquest nou mitjà i a les seves possibilitats. Juan Freire, que publica diàriament al seu bloc nomada.blogs.org/jfreire, ha proposat la teoria de la llarga coa del talent per a referir-se a la nova situació. Aquesta teoria parteix de la hipòtesi que amb els avenços tecnològics s'ha facilitat molt la publicació amb el que molta més gent s'anima a crear continguts... d'aquesta gent, com a passat sempre per altra banda, uns ho faran millors que d'altres, possiblement augmenti molt el contingut de rebuig però a la vegada també augmentarà el contingut de qualitat, caldrà desenvolupar eines que possibilitin filtrar la informació molt més sofisticades de les que disposem actualment. |
Amb això, podem deduir fàcilment que:A l'hora de preparar la nostra feina, Internet és un recurs excel·lent que cal emprar amb molta cura. Fins que la tecnologia no permeti ser més selectius, haurem d'acostumar-nos a l'inmensitat de la virtualitat. Cal fomentar nous hàbits entre els alumnes que els permetin destriar les informacions valuoses de les que no ho són. |
Actualment, la Internet és un mitjà multimèdia, que vol dir que permet
la presència simultània de diferents suports per a la informació.
Texts, imatges, vídeos, sons i elements interactius cohabiten en les
pàgines Web i possibiliten una manera de comunicar-se molt més amena i
versàtil. En aquest vídeo [VO en anglès], es presenta la evolució del mitjà Internet en els darrers vint anys.
Quan ens proposem crear continguts educatius per a Internet hem de
tenir això en compte i aprofitar al màxim tots els recursos dels que
disposem. En algunes ocasions serem nosaltres mateixos els qui voldrem
crear o publicar un determinat contingut i en una pròxima sessió
aprendrem com fer-ho... per ara ens centrarem en localitzar alguns
serveis que ens seran d'utilitat en les nostres primeres pràctiques. En
poc temps en descobrireu de nous que o milloraran les prestacions o
s'adaptaran millor a les vostres necessitats. Els cercadors són unes màquines virtuals que rastregen la xarxa indexant la informació i oferint-la als usuaris d'una manera ordenada. Possiblement el més conegut sigui el creat per l'empresa Google, que s'ha ben guanyat la bona fama que té. |
| 3 # Redactar orientant-nos al mitjà Internet |
Els usuaris no llegeixen en Internet, fullegen veloçment a la recerca de la informació que els interessa. Les pàgines Web s'han de poder fullejar
per a facilitar la seva lectura . En aquest estil de lectura tot
element d'informació competeix amb la resta per a captar l'atenció de
l'usuari i per això és molt important evitar presentar informació
innecessària. Es tracta de reduir la càrrega cognitiva perquè es
produeixi un processament de la informació eficient i ràpid, exactament
el contrari que pretenen la majoria dels llibres impresos. El repte que
se'ns planteja és doncs crear continguts interessants alhora que
rigorosos intentant sempre afegir un aire de frescor que animi a qui
ens llegeixi a seguir la lectura.
La redacció sempre ha
estat quelcom molt personal, per tant de mica en mica, ens trobarem la
nostra manera d'escriure a Internet. Algunes pautes que ens poden
ajudar a començar podrien ser:
Amb el temps i la pràctica, trobarem la manera més senzilla de
comunicar les nostres idees. La xarxa Internet possibilita noves formes
de contacte que hem d'explorar amb temps i curiositat. |
| 4 # Estructura de la WebQuest |
Totes les Webquest presenten una estructura ben definida. Aquesta és la següent:
Aqui teniu una petita presentació de com és l'estructura d'una WebQuest: |
|
Activitat: preparant un cinefòrum amb els amics Imagina't que estàs preparant una sessió de cinema amb uns amics per al cap de setmana, per tal de presentar la pel·lícula que heu de veure, escrius una entrada al teu bloc. L'entrada ha d'incloure els següents elements:
Aquesta pàgina pot servir-te d'exemple del que altres persones preparen. A més, et proposem alguns recursos útils per a localitzar informació: Una vegada tenguis publicada l'entrada, comenta-la amb les teves companyes i companys i compartiu les idees que heu treballat.
Auto-avaluació: Revisa la teva feina amb ulls crítics i digues...
|