Travail d’évaluation du cours

« Introduction aux technologies de l’information et de la communication »

TECHINFOCOMM

ENONCE

Remarque : en accord avec le responsable du diplôme, tous les étudiants inscrits au semestre de printemps, qu’ils soient en 1^ère ou 2^nde année de bachelor passeront la même évaluation et obtiendront 5 crédits.

Le travail à rendre se compose de 3 parties:

1. L’_EPI_, Ecosystème Personnel d'Information.

2. L’étude de cas d’un service Web 2.0 et votre critique et proposition de service

3. Une synthèse décrivant la démarche suivie pour la constitution de votre _EPI_ et pour l’étude de cas.

1) _EPI_

L’_EPI_ est construit au fur et à mesure du cours. Le rendu consiste à fournir sous forme de captures d’écran¹ les différents onglets de votre tableau de bord « Netvibes » (les fenêtres de widgets devant être activées et ouvertes pour rendre compte de leur contenu²). Ce tableau de bord doit inclure un accès aux différents services étudiés pendant le cours.

Chaque onglet doit être capturé puis enregistré sous forme d’image (pour cela une fois la capture d’écran réalisée, utiliser un logiciel de traitement d’image – le logiciel « Paint » accessible depuis Windows dans la rubrique « Accessoires » du menu « Démarrer » suffit amplement³. Ces images devront ensuite être déposées sur un compte de partage d’images en ligne (Flickr) avec le tag « epi2008 ». L’adresse web de l’espace où vous aurez déposé vos captures d’écran devra être incluse dans le rapport de synthèse (point 3).

2) Etude de cas

Les caractéristiques du WEB actuel, intitulé WEB 2.0 sont de proposer des services à distance participatifs (user generated content) et collaboratifs centrés sur l’utilisateur (user centric). Le travail qui vous est demandé consiste précisément à analyser pour un service donné comment ces aspects sont pris en compte. Par exemple, quels sont les types de participations des utilisateurs qu’un service donné propose ? Comment ces contributions et participations sont-elles gérées et régulées ? Quelle infrastructure de communication est rendue possible ? Il ne s’agit pas de vous focaliser sur les aspects technologiques, mais plutôt de décrire et d’analyser le fonctionnement « communautaire » que ces services WEB 2.0 permettent de mettre en place.

1)     Vous choisissez un service « WEB 2.0 », de préférence dans le domaine de la communication et de l’information (vous pouvez le choisir dans la liste ci-dessous qui vous est proposée ou en choisir une vous-même qu’il faudra faire valider par moi – la liste proposée n’est absolument exhaustive mais vise simplement à vous donner des exemples – dans le domaine des médias – du type de service possible. Vous pouvez sans problème vous intéresser à d’autres domaines ou d’autres types de support : photos, vidéos…).

2)     Etudiez et analysez le service choisi : ses buts, ses objectifs, ses fonctionnalités, les modèles de participation sur lesquels il est basé (quelles sont les contributions des utilisateurs, comment contribuent-ils au service, comment sont-ils motivés pour participer, comment leurs interventions sont-elles gérées, comment sont-elles évaluées…), le modèle économique⁴ sur lequel il fonctionne (bénévolat, dons, vente…, valeur ajoutée pour les utilisateurs, comment les revenus éventuels sont redistribués entre les prestataires et les utilisateurs, comment sont traitées les question de respect et de protection des droits d'auteur…)… Comparez avec d’autres services du même type, étudiez ce qui est dit « ailleurs » sur la toile de ce service… Proposez votre propre critique du service: le  modèle de fonctionnement vous paraît-il crédible, efficace... ? Atteint-il ses objectifs ?

3)      A partir des technologies et services vus en cours proposez votre propre projet d’infrastructure d’information et/ou de communication. Ne vous limitez pas aux outils existants, imaginez de nouveaux types d’outils  et de services. Basez-vous sur l’analyse du service que vous aurez étudié précédemment.

4)     Utilisez le blog de votre _EPI_ comme support de rédaction de votre étude de cas. Utilisez au mieux les fonctionnalités de l’outil blog pour présenter, structurer ainsi que les différents services de recherche et de partage (documents, liens, photos & images, vidéos…) pour illustrer votre travail.

Liste:

1. Rue89  /  www.rue89.com/

2. Bakchich / www.bakchich.info/

3. Agoravox / www.agoravox.fr/

4. Lepost / www.lepost.fr/

5. Mediapart / www.mediapart.fr/

6. Youvox / www.youvox.fr/ , www.tech.youvox.fr/

7. 20minutes / www.20minutes.fr/ , www.20minutes.fr/etvous/

8. Wikinews / fr.wikinews.org/

9. Indymedia / www.indymedia.org/

10. Cafebabel / www.cafebabel.com/

11. Citizenbay / www.citizenbay.com/

12. Nowpublic / www.nowpublic.com/

13. De source sûre / desourcesure.com/

14. La Télé libre / www.latelelibre.fr/

15. Obiwi / www.obiwi.fr/

16. CentPapiers / www.centpapiers.com/
17. Fanatique.ca / www.fanatique.ca/
18. Ireport / www.ireport.com/
19. Come4News / www.come4news.com/
    

20. …

Si vous choisissez un service qui n’est pas dans cette liste, merci de m’en informer par courrier électronique.

3) Synthèse

Le document de synthèse (5 pages maximum) doit présenter la démarche suivie pour réaliser votre _EPI_ et l’étude de cas. Pour l’_EPI, indiquez succinctement comment vous avez organisé l’_EPI_ ainsi que les services que vous y avez intégrés. Pour l’étude de cas, indiquez la démarche suivie pour réaliser l’étude et la structure et l’organisation de l’étude sur le Blog. Ce document doit être mis en ligne avec un service de suite bureautique en ligne (google docs).

A rendre :

Ce que vous devez fournir : l’adresse Web de l’espace de stockage des captures d’écran de votre _EPI_, celle du Blog présentant l’étude de cas et enfin celle du document de synthèse. L'ensemble est à déposer de préférence dans la section "Travaux" sur le site claroline du cours (vous pouvez aussi envoyer les informations en double par email à moccozet@cui.unige.ch).

ATTENTION

Bien que cela n'ait pas été fait lors du semestre d'Automne, je me réserve l'option en cas de doute d'appliquer des logiciels de détection de copie et de plagiat sur les travaux d'étude de cas et de synthèse de vos blogs.

Ce qu'il vous est demandé de respecter:

« L'utilisation de l'information doit respecter des règles éthiques simples mais strictes : le respect de la propriété intellectuelle et de la vérité interdit que l'on fasse passer pour sien, fût-ce par omission, un travail que l'on n'a pas accompli.

Il importe donc de citer clairement ses sources, ce qui permet aussi de soumettre le travail au contrôle critique du lecteur qui peut ainsi apprécier par lui-même la qualité de l'information.

 En particulier, l'étudiant veillera à toujours bien distinguer ce qui revient à d'autres et ce qui lui est personnel : les citations d'auteurs sont signalées par des guillemets ou par les règles en usage dans la discipline; si elles sont modifiées légèrement, fût-ce par la mise en évidence de certains mots, on le signalera (par exemple au moyen des mot «  souligné par nous »); les commentaires qui suivent de près un texte ou les travaux qui sont de simples adaptations doivent être signalés comme tels («  ici, nous suivons les idées de X, en les adaptant à notre contexte »); les traductions mentionneront leur auteur, qui peut être l'étudiant lui-même; les apports personnels peuvent bien entendu être signalés comme tels et sont à encourager. La bibliographie doit être précise et permettre de toujours retrouver la source (livres, articles, etc)." (extrait de http://www.uclouvain.be/sites/etudes/2002/libres/rg370.html).

Notes