Introducción a la Psicología Evolucionista
Alberto Gómez Corona
Versión: 07/2009Introducción a la introducción Este
documento pretende ser una introducción a la PE en general y una
enumeración de los resultados más importantes hasta la fecha, que
incluyen, en particular, sus aspectos más polémicos. también
añadiré mis propias conclusiones. Con ello, pretendo cubrir la falta de
una explicación coherente, hasta ahora, de la PE en lengua castellana
disponible en Internet. Esto no es por casualidad, sino que es debido a una
resistencia sorda y contenida desde distintos frentes en el mundo de la cultura hispánica que procuraré explicar,
aunque el lector comprenderá ese rechazo y ese silencio -e incluso lo
experimentará- en cuanto empiece a comprender la idea subyacente a la
PE. Esto
es así porque la psicología evolucionista tiene implicaciones en cuestiones fundamentales que han sido objeto de banderas ideológicas a
lo largo de la Historia. Dado que estas implicaciones son tan
importantes que condicionan lo que en puridad debería ser una cuestión
científica, no me abstendré de evitar el mencionar estas implicaciones,
como si la Psicología Evolucionista fuera algo importante pero sin transcendencia en la visión del mundo y de uno mismo. No es así, porque trata de cuestiones que nos
importan a todos.
Continúa el debate que hace siglos
comenzó Darwin y que aún ahora plantea las mismas resistencias aunque
por parte de distintas creencias. No pretendo enumerar las teorías y
descubrimientos, sino hacer ver al lector de forma mas sencilla posible la visión de la conducta humana desde el punto de
vista ciego en valores morales de la selección natural darwiniana, de la que, después de su estudio, emergen de forma sorprendente esos mismos valores morales de una forma aplastantemente lógica. Cualquiera que se sumerja en el Darwinismo para explicar la naturaleza humana se sorprenderá de en que medida sus consecuencias son al mismo tiempo intuitivas y desconcertantes, confortantes e inquietantes a la vez.
Pero
primero será necesario hablar de los fundamentos de la evolución, que
no son tan sencillos ni tienen nada que ver con la idea popular acerca
de la evolución, y a continuación será necesario presentar los fundamentos de
la PE.
Esto
será un poco árido, pero necesario, para darnos cuenta del tremendo
golpe al los conceptos manejados corrientemente sobre el ser humano y
sobre la naturaleza desde todos los tiempos. Con el objeto de que pueda
tener una visión que le permita ver esas teorías y descubrimientos de
la PE como algo naturalmente deducible, en lugar de aceptarlo como yo o
la PE lo diga, sin tener el impedimento de las propias intuiciones
éticas y morales del "debería ser". Después de ésto, en el viaje de
vuelta, se mostrará cómo ese mismo proceso ciego crea en la naturaleza
humana el sentido moral, la ayuda mútua y otros valores y percepciones
que se identifican como buenos, además de la misma noción instintiva de
Bien y Mal.
Al
lector no acostumbrado a leer textos sobre biología evolucionista le
parecerá muy duro, o incluso insultante el hablar en los términos en
los que trata al ser humano la psicología evolucionista, seguramente
porque el lector no puede desembarazarse de la idea de que el hombre es
un ser especial, ya sea por estar hecho a imagen y semejanza de Dios o
porque ello implica una imagen del ser humano fatalmente egoísta muy
lejos de la imagen idílica que tiene de las personas o de si mismo o de
cómo puede llegar a ser. Si ello es así, no tiene sentido que continué
leyendo. Si aún siendo así, prevalece la búsqueda de la verdad y es mas
importante que los prejuicios y convencimientos a priori, aquí puede
encontrar algunos elementos a considerar para la resolución de una
serie de cuestiones que han interesado al hombre desde que tuvo tiempo
para pensar en el origen de las cosas. Para su sorpresa, Al final del
viaje los primeros, que tienen unas ideas más bien tradicionales,
encontrarán que, después de un periodo de estupor y confusión, a
efectos prácticos, pocas cosas cambian en su concepción del mundo,
aunque puede encontrar aspectos reveladores o peligrosos. Los segundos
encontrarán un conjunto de ideas que desafían casi todos los aspectos
en los que se basa su idea de la Naturaleza Humana.
¿Que es la psicología evolucionista?
En
pocas palabras, la psicología evolucionista consiste en aplicar la
teoría evolucionista en su totalidad a la especie humana de la misma
forma que se ha aplicado a los demás animales. La evolución natural
selecciona los individuos de cada especie que tienen una mayor
descendencia. Si el animal ha tenido mas descendencia es porque esta
dotado de unas características físicas y de conducta (instintos) que le
han permitido sobrevivir y reproducirse con mayor éxito. No hay ninguna
implicación ahí sobre si el animal es mejor o peor. Esas son categorías
humanas que no existen en el proceso ciego de Selección Natural. Mejor,
peor, el bien, el mal y todos nuestros sentimientos e ideas intuitivas
y todas nuestras habilidades intelectuales son el efecto de ese proceso
ciego, como lo son nuestros brazos y piernas, nuestros órganos internos
etc. Ningún científico niega que las habilidades cognitivas de los animales se deban al proceso de selección natural, la Psicología evolucionista no hace nada más que extenderlo
al ser humano.
Modularidad de la mente
Los
Psicólogos Cognitivos saben desde hace tiempo que la congnición en los animales está
formada por módulos funcionales -relacionados entre si- cada uno de los
cuales trata un problema de conducta determinado, es decir -grosso
modo- cada función cerebral desarrolla un instinto. La PE plantea la
razonable hipótesis de que el ser humano no es distinto de los demás
animales y comparte este esquema. Al contrario que el modelo clásico de
las ciencias sociales, que plantea la hipótesis nunca probada de que la
naturaleza humana se ha formado evolutivamente a través de un proceso
de borrado de instintos, que nos convierte en unos seres excepcionales
y excepcionalmente moldeables sin parangón en el reino animal, la PE
plantea el que la naturaleza humana se ha formado por la evolución de
los instintos de nuestros antepasados primates y la aparición de otros
nuevos bajo la presión adaptativa del nuevo entorno en el que vivieron
los seres humanos durante la mayor parte de su historia evolutiva ( mas
sobre ese entorno más adelante). En conclusión, mientras el modelo
estándar de las ciencias sociales presupone que el ser humano tiene
muchos menos instintos que sus antepasados antropoides, la PE presupone
que tiene más. El que uno de los modelos y no el otro prevalezca tiene
una trascendencia imposible de comparar con casi cualquier otro aspecto
del conocimiento y de la ciencia, incluida la vida en otros planetas,
el origen del Universo, o cualquier otra cuestión científica, ya que
está en juego no solo el enfoque de las ciencias humanas en su
conjunto, sino la política la filosofía y en general las cuestiones más
profundas que siempre se hizo la humanidad; Entre otras, las consabidas
¿Quiénes somos? ¿De donde venimos? ¿A dónde vamos? Pero la cuestión
clave ideológica, el gran problema en el orden práctico es ¿Qué podemos
hacer para tener un mundo mejor? Hay razones convincentes para deducir
que el modelo estándar de las ciencias sociales, es decir, el determinismo
cultural, es imposible que se haya desarrollado por selección natural
sin la apelación a una instancia mágica superior. Estas razones se
explicarán más adelante.
Un
módulo funcional no es una zona aislada del cerebro, sino un facultad
instintiva que nos permite resolver un problema concreto. Cada facultad
de este tipo se lleva a cabo en zonas del cerebro que pueden al mismo
tiempo ejecutar otras funciones. Esto es así porque el diseño evolutivo
no es como el diseño humano, que tiende a crear -por razones que tienen
que ver con nuestras limitaciones intelectuales- un "hardware" físico
aislado para cada función. El diseño evolutivo tiende a un diseño mas
compacto que empaqueta en un solo modulo físico varios módulos
funcionales. y esos módulos físicos no están claramente separados unos
de otros. Sin embargo por razones de eficiencia de "cableado", y dado
que las señales cerebrales son relativamente lentas, es habitual que un
módulo funcional se lleve a cabo en una o varias zonas contiguas del
cerebro.
Ambiente Evolutivo Ancestral
El
ambiente en el cual se desarrolló la evolución humana desde la
separación del homínido de la rama común antropoide tiene una
importancia fundamental. Por una parte, es responsable de de la misma
evolución humana. Por otra parte, esa evolución divergente con los
demás antropoides produjo la misma separación de éstos. Esto ocurrió
hace alrededor de 5 millones de años y el ambiente desde entones
permaneció mas o menos constante hasta que se inventó la agricultura, hace 10.000 años. El acontecimiento que produjo la
separación de la rama antropoide fue la progresiva desaparición de los
bosques en África. Algunos antropoides bajaron al suelo, se organizaron
en grupos y comenzaron a cazar. A partir de ese momento se desarrolló
una rápida evolución que se correspondía con un ambiente en el que la
colaboración y el conflicto con los demás individuos eran una parte muy
importante de las conductas que aseguran o no la supervivencia y
reproducción.
Causas próximas y Causas últimas
Antes
que nada hay que clarificar un par de conceptos de Psicología
evolucionista muy importantes: En toda conducta, todo impulso humano
hacia la acción, como en el caso de los animales, hay dos niveles de
explicación de dichas conductas: son las causas próximas y las causas
últimas. Por ejemplo, como decía al principio, la causa próxima de la
especulación filosófica y científica son el placer de descubrir,
deliberar, discutir exponer ante los demás y seguramente, si estos
pensamientos se exponen también interviene el deseo de estatus,
notoriedad, respeto y quizá en algunos caso conscientemente, el deseo
de impresionar y estimular alguna posible relación con otra persona del
otro sexo por ejemplo. Todas estas causas son conocidas y son
entendibles intuitivamente. La causa de que criemos a los hijos y nos
desvelemos por ellos es el hecho de que son adorables y los queremos
mucho. Todas estas causas son causas cercanas. Son entendibles
intuitivamente porque es lo que sentimos. Pero, ¿por qué obtenemos
placer en pensar, por qué queremos impresionar a los demás? ¿Por que
nos gustan los niños? Quizá el lector puede pensar que esas son
cuestiones absurdas, porque está dentro de nuestra propia naturaleza o
porque Dios nos hizo así. Pero es que de eso estamos hablando, del por
qué de la naturaleza humana, de por qué somos así. Por lo tanto, las
preguntas son pertinentes. Otro grupo de lectores dirá que nos gusta
pensar, tener estatus y nos gustan los niños porque así nos han educado
y la sociedad imprime en nuestra personalidad esos estereotipos de
conducta, porque no son parte de la naturaleza humana, sino de la
sociedad que nos condiciona. En cualquier caso, ante estas preguntas,
plantearé las respuestas que da la psicología evolucionista. Las
respuestas a el por qué nos gustan los niños, por qué nos gusta
impresionar a los demás etc. dentro de la psicología evolucionista se
llaman las causas últimas.
¿Por
que pensamos? El deseo humano de encontrar el origen, la causalidad de
las cosas que ocurren, nace de la necesidad de previsión del futuro
para nuestros antepasados biológicos. Cuanto mayor sea la cadena de
causalidades que podemos prever en la naturaleza y en los demás seres
humanos, más tiempo tendremos para reaccionar ante efectos
perjudiciales para nosotros o para influir en los acontecimientos y así
obtener los efectos deseados. Sin ninguna duda, esto hizo que el gusto
por tomar tiempo para abstraerse del mundo y pensar acerca de los
acontecimientos pasados y futuros con el objeto de extraer enseñanzas,
leyes y regularidades que aplicar a acontecimientos futuros. Este deseo
de pensar fué impreso en la naturaleza humana por selección natural.
El
párrafo anterior acerca del pensamiento es un ejemplo de causa última:
obtenemos placer en pensar porque necesitamos pensar y poder comprender la realidad
para sobrevivir. Por eso el pensamiento es placentero cuando lleguemos
a alguna conclusión que hace más fácil resolver una situación inmediata
práctica o bien, con posible aplicacion practica en el futuro. Nos
gustan los niños porque al cuidarlos preservamos nuestros genes o el de
nuestros familiares o los de aquellos con los que colaboramos en la
sociedad, esperando que los demás de nuestra sociedad hagan lo mismo a
cambio. Queremos impresionar a los demás porque queremos tener estatus
social, lo cual es importante, porque las mujeres y los hombres reverencian y eligen a
los hombres con estatus y a su vez esta elección obedece a la causa
última de que un hombre con estatus tiene más recursos para brindar a
los futuros hijos, y asimismo, el hombre con status puede aportar
favores a otros hombres aliados con él en mayor grado que otro con
menos estatus.
Todo
esto era cuestión de vida o muerte en el ambiente primitivo. Nos gusta
el sexo, nos enamoramos y nos gustan los niños porque todas esas cosas
favorecen el tener niños, tener una pareja duradera para cuidarlos y
criarlos aunque sea con gran esfuerzo por nuestra parte porque todo eso
favorece nuestra descendencia y por tanto la selección natural ha
impreso estos vínculos emocionales en nuestra naturaleza. La evolución
favorece la sencillez y la utilidad. Una causa última del por qué
imitamos a las personas con éxito de forma inconsciente es precisamente
porque tienen conductas exitosas. Hemos heredado de los primates este
sencillo método para modificar nuestras conductas hacia otras más
exitosas con una economía increíble al margen de cualquier costoso
razonamiento. La imitación acritica es causa de fenómenos sociales bien
conocidos, como por ejemplo las modas, no solo en el vestido y otras
frivolidades sino las modas ideológicas, políticas, culturales etc. La
publicidad y los políticos conocen muy bien como manejar este
mecanismo. Por supuesto, cuanto menor pensamiento racional crítico, más
funciona la imitación acritica. La Memética es un intento de estudiar
la evolución de las ideas en base a ese mecanismo de imitación.
Genotipo y fenotipo:
Una
distinción importante. El Genotipo es nuestra dotación genética. El
Fenotipo es el resultado de la codificación de proteínas que produce el
genotipo en el ambiente en el que vivimos. Las proteínas son los
ladrillos que forman nuestro cuerpo y nuestro cerebro y por tanto su
actividad o mente. Diferentes experiencias vitales generan distintas
variaciones de fenotipo. Hay que clarificar que nuestro fenotipo, que
incluye nuestro cuerpo y nuestra mente, no está completamente
determinado por los genes: Por ejemplo a veces simplemente basta la
percepción de algo como agradaba o desagradable para que se dispare una
conducta que variará con el ambiente, para que el objetivo se cumpla:
El miedo y el olor desagradable que inspiran los muertos es un modo muy
económico que evitar infecciones por contacto. No hace falta una
compleja programación genética para codificar el apareamiento. Con
codificar genéticamente el gusto por el sexo es suficiente. Los
detalles sobre como evitar cadáveres o como tener descendencia corren a
cargo de nuestra experiencia anterior y otros comportamientos innatos
específicos. Hay una relación intrincada e intima entre lo innato y lo
adquirido. Por ejemplo, nuestra experiencia anterior con respecto a
como abordar a un posible compañero sentimental depende de nuestras
experiencias anteriores exitosas o no, pero a su vez esas experiencias
han sido evaluadas por un mecanismo innato que regula la autoestima y
que evalúa no solo nuestro éxito en este aspecto, sino en todos los
demás.
Inclusive Fitness y el Gen Egoísta
Uno
de los conceptos mas técnicos y difíciles de asimilar son estos dos
conceptos que están relacionados en uno solo: Según la teoría
sintética, la ultima versión del Darwinismo, la selección natural no
opera seleccionando individuos, sino que opera seleccionando genes. La
verdadera competición es por la replicación de genes no de individuos.
En primer lugar hay que clarificar una cosa: la selección no consiste
en una competencia consciente de los seres para tener mayor
descendencia. Eso es un error. En lugar de decir “los individuos
compiten unos con otros para tener la mayor descendencia posible” lo
correcto es “los individuos que tienen la mayor descendencia y mas sana
(fitness) son los que legan sus características a las generaciones
posteriores”. La competición consciente es una racionalización humana.
Los seres simplemente viven y atienden a sus instintos. Esos instintos,
junto con su anatomía y fisiología son consecuencia del mismo proceso
evolutivo. Los seres vivos no son
maquinas diseñadas para optimizar la descendencia, simplemente actúan
de acuerdo con comportamientos instintivos que han tenido éxito
generando descendencia en el pasado.
En
realidad es más apropiado decir “Los genes que mas se clonan perduran”.
La evolución no opera a nivel de individuos sino que opera a nivel de
replicadores que se clonan. En este caso, los genes. Esto tiene
importantísimas consecuencias. Si los genes que más se clonan son los
que perduran, entonces da igual que el gen provenga de un individuo o
de otro. Si varios genes en un individuo se las arreglan para
reconocerse a si mismos en otros individuos, tendrán mayor
posibilidades de clonarse si esos genes desarrollan conductas en esos
individuos que tiendan a ayudarse unos a otros. Por ejemplo, los padres
e hijos, hermanos comparten la mitad de sus genes. Un tío comparte con
su sobrino el 25%. Es lógico que los individuos que tienen genes que
codifican una conducta de ayuda mutua entre individuos emparentados
perduren mas que los grupos de genes que no. Eso es lo que se llama Inclusive Fitness.
El inclusive fitness de un ser vivo no solo mide la capacidad o
adaptación al medio(fitness) de ese individuo, sino la de este y todos
los emparentados con él mismo en proporción a su parentesco. La
evolución tiende a desarrollar conductas que favorecen el inclusive
fitness de cada individuo. La ayuda mutua es patente entre madres e
hijos de todos los mamíferos y aves. Y con los padres e hijos de muchas
aves y mamíferos, incluido el Hombre. Asimismo ocurre entre hermanos
emparentados y en general, otros tipos de parentesco. Cada individuo
tiende a favorecer a aquellos con los que está más emparentado o tiene
más probabilidades de estar emparentado. El inclusive fitness tiene una
gran capacidad de predicción de comportamientos de colaboración y de
preferencia en todo el reino animal, desde las hormigas a los seres
humanos.
Por
otro lado, es lógico también que cada grupo de genes en un individuo
reconozca las capacidades de los genes de otro individuo para conseguir
una descendencia mutua numerosa y sana. ¿Cuales son esas conductas de
de reconocimiento de símilaridad genética y de ayuda mutua entre
individuos que comparten genes y de evaluación de otros individuos?
Pues ni mas ni menos que aspectos humanos que conocemos todos: celos,
cariño, amor, amor parental, familia, desamor etc.
Que es un instinto?
En
sentido coloquial se entiende como instintos una serie de "bajos"
impulsos que estan determinados al 100% de forma innata. El deseo de
alimentarse, tener sexo etc. Bajo la PE, un instinto es el resultado de
la actividad de un módulo funcional del cerebro que trata un
determinado problema y no hay problema que no esté tratado por uno o
varios de esos módulos. Un módulo o instinto genera conductas que no
son innatas en general sino que dependien del ambiente. Por tanto,
instinto es lo que subyace debajo de cualquier conducta, se considere
"básica" o "elevada". El amor filial o de pareja también es un
instinto, el deseo de aprender, cazar, el placer de escuchar música, el
deseo de status etc
Metodología
La
EP utiliza los puntos de partida básicos explicados más arriba, en
particular, hipótesis acerca de cual fue el entorno físico y social de
nuestros antepasados y la teoría del inclusive fitness, para deducir
hipotéticos mecanismos de conducta que pueden haber servido para
obtener más y mejor descendencia en ese ambiente primitivo. A
continuación, esas hipótesis son puestas a prueba mediante varios
métodos: experimentos con voluntarios utilizando una teoría matemática
llamada teoría de juegos, mediante simulación con ordenadores (teoría
evolucionista de juegos), pequeños detalles en los órganos y miembros
que podrían apoyar la existencia de esa conducta, encuestas que
indiquen las preferencias , pruebas de capacidades intelectuales sobre
distintos problemas etc. Otro punto de partida puede ser la elaboración
de hipótesis que expliquen determinadas conductas y reacciones humanas
observadas actualmente, desde los vómitos del embarazo , la depresión
post parto, hasta las estadísticas de infidelidad, el gusto por las
comidas saladas y con mucha grasa, el terrorismo suicida etc,
atendiendo a los mismos postulados básicos de la PE. También otro
método para la elaboración de hipótesis consiste en determinar qué
aspectos de la conducta humana son universales en todas las culturas y
aventurar hipótesis falsables acerca de las cáusas últimas de esas
conductas. Si hay alguna cultura excepcional, estudiar a fondo esa
cultura de forma que pueda explicar detalles adicionales.
La mente de la edad de piedra y el mundo moderno
Tenemos una mente de la edad de piedra, ya que se ha formado a lo largo
de millones de años y la vida de cazadores-recolectores la abandonamos
hace escasos miles de años con la invención de la agricultura. Eso no
es nada en términos evolutivos . No digamos la revolución industrial y
la vida moderna que apenas tiene un par de siglos. La arquitectura del
cerebro es compleja y está codificada en los genes. Cada módulo
funcional está codificado o influido por muchos de esos genes y por
tanto una modificación de la arquitectura del cerebro que re-cablee
significativamente éste de forma exitosa, necesita la mutación
coordinada de todos esos genes, lo cual exige cientos de miles de años
sometido a la misma presión adaptativa, es decir, el mismo ambiente.
Durante varios millones de años hemos vivido en grupos pequeños en la
sabana cazando y recolectando. Todo lo que nos separa de los demás
primates se debe a esa exposición prolongada a ese ambiente estable.
Nada significativo ha ocurrido desde entonces el suficiente tiempo como
para rediseñar nuestro cerebro para adaptarlo a la vida moderna, por
ejemplo.
Eso
es chocante. Si tenemos una mente de la edad de piedra, ¿ Por qué
podemos conducir coches e incluso diseñarlos, por ejemplo?. Para
contestar eso solo hay que preguntarse si un niño Bosquimano, que vive
como originalmente vivian nuestros antepasados hasta hace 10.000 años,
es capaz de ser educado para hacer esas mismas cosas. Una de las
conclusiones erróneas, casi inevitables para los legos, es la creencia
de que la evolución natural es un proceso rápido que sucede de una
generación a otra, de manera que en Occidente estamos mas
"evolucionados" y que los africanos o los árabes de ahora son de alguna
manera incapaces de adquirir los hábitos y la sofisticación social de
la civilización occidental. Eso es debido a que los legos mezclan la
evolución biológica con la evolución social. Genéticamente, los seres
humanos son extraordinariamente similares y por tanto tenemos
básicamente las mismas respuestas y comportamientos básicos. Segun las
últimas investigaciones, es probable que que seamos descendientes de
unos pocos miles de supervivientes de una catástrofe planetaria que
ocurrió hace alrededor de 70.000 años, apenas un suspiro en términos
evolutivos. Por tanto todo lo que diferencia a un Occidental de un
Bosquimano es cultural.
¿Que
consecuencias tiene para la vida moderna nuestra mentalidad de la edad
de piedra?. La vida moderna en teoría existe porque satisface mejor
nuestras necesidades, aspiraciones y deseos. Si no, no existiría. Pero,
al mismo tiempo que la sociedad moderna satisface deseos básicos , como
el comer, refujio, seguridad, conocimiento etc, nuestros instintos no
está específicamente adaptados a la vida moderna, por lo que muchas de
nuestras reacciones no obran a nuestro favor, sino que nos causan
problemas. Por eso la vida en sociedad exige un control de nuestros
instintos para obtener sus ventajas. Un ejemplo: El fabuloso éxito de
la sociedad moderna a la hora de evitar la mortalidad ha sido tal que
muchos tenemos una densidad de población tal en algunos lugares que
tenemos que vivir en viviendas unas sobre otras. Eso exige dominar el
sentido del vértigo, dominar la claustrofobia, evitar interpretar el
codazo fortuito de alguien como una provocación, tomar el que nos
adelanten en la carretera como algo que no tiene que ver con la
arrogancia, controlar los celos y la ansiedad cuando nuestra pareja
está rodeada de compañeros del otro sexo, evitar la natural envidia de
los que son ricos por méritos desconocidos por nosotros, soportar la
pérdida de contacto con la naturaleza, soportar el exceso de relaciones
anónimas, soportar la frustración que causa el exceso de oferta de
bienes que no podemos adquirir, situaciones relativamente nimias que
causa reacciones corporales de estrés que estan diseñadas para salir
con vida de peligros inminentes y son perjudiciales para la salud,
necesidad de aprendizaje prolongado para dominar áreas de conocimiento
artificiales, como el lenguaje escrito, matemáticas, mapas, reglas de
conducción, aprender a discriminar cuando nuestros instintos son
utilizados para llamar la atención en la publicidad, ceder el paso, ser
considerado con los extraños etc etc. Todos ellos son reacciones
instintivas que tenemos que controlar o aspectos no instintivos que nos
cuesta mucho aprender.
Pero
ese control de nuestros instintos no es nuevo, porque así ha sido
siempre y es parte de la naturaleza humana. Los instintos se
manifiestan en la forma de impulsos, deseos y sentimientos. Muchos
impulsos son contradictorios ( me gustaria hacer dos cosas, pero una es
incompatible con la otra o no tengo tiempo para las dos o solo tengo
recursos para una). El hombre tiene una capacidad (un instinto) muy
desarrollada para considerar, consciente e inconscientemente una gran
variedad de impulsos y deseos y cotejarlos contra una base de
experiencias anteriores para adivinar cual de sus deseos es mas
factible en cada momento en función de las expectativas y cuales tiene
que mantener en cola de espera o bien reprimir.
En
relación con ese proceso de discriminación, una de las consecuencias
menos evidentes del proceso de selección darwiniana (que opera a escala
de individuos o parientes) es la colaboración entre seres no
emparentados y en el caso del ser humano, cuyo enorme cerebro que
posibilita una gran plasticidad en la conducta, tiene que procesar una
gran cantidad de impulsos contradictorios, esa misma colaboración de
grupo ha dado lugar al instinto moral, que evalua el bien o el mal de
cada conducta en función del bien o el mal que causa ésta al grupo
independientemente del bien o el mal inmediato que cause al individuo.
Algunas consecuencias de la PE
Lo escrito hasta ahora podría encajar en la pregunta "
¿de donde venimos?". Lo de a continuación, encajaría en el ¿
Quienes somos?.
En
principio hablaré de una serie de hipótesis, unas claramente probadas,
otras plausibles y otras especulativas. Añadiré los indicios o las
pruebas de esas hipótesis.Conflicto sexual:
Empezamos por uno de los aspectos a los que la Psicología Evolucionista
da unas explicaciones más políticamente incorrectas. El que algunos
aspectos como el amor y la familia biparental (o para ser mas precisos,
el hecho de que el macho colabore en la crianza de la descendencia) sea
algo que existe en el ser Humano y no en muchos otros animales, no es
debido a una excepción sobrenatural ni a un condicionamiento cultural,
sino a causas muy concretas sobre el entorno en el que vivieron
nuestros antepasados. Causas que comparten todas las especies en las
que el macho colabora con la hembra para sacar adelante a sus
descendientes: La cría del Ser Humano necesita muchísimos recursos que
en el ambiente primitivo una hembra sola no podía brindar. Por eso los
hijos de aquellos machos que ayudaban a sus hembras que heredaron ese
comportamiento, son los que perpetuaron esa conducta. A su vez, el que
la cría humana necesitara mas cuidados era por su infancia prolongada,
y eso a su vez, por el aumento de tamaño del cerebro. Una
consecuencia asociada al cuidado paternal de la descendencia son los
celos masculinos y femeninos, que responden a dos razones distintas:
mientras que los celos en el hombre han sido una conducta seleccionada
para evitar el invertir sus esfuerzos en cuidar los hijos de otro
hombre en lugar de los propios, ya que lógicamente, los machos homínido
no celosos tuvieron menos descendencia y los celosos más con lo que se
perpetuó esta conducta, en cambio, los celos de la mujer responden al
mayor éxito evolutivo de las hembras que se preocuparon de asegurarse
de que su macho homínido no invertía sus recursos con otras hembras. Es
decir, mientras los machos intentan por encima de todo evitar que su
hembra tenga la posibilidad de copular con otros machos, Los celos de
la hembra humana no se encaminan a evitar la copulación del macho con
otras hembras, sino que tienden a evitar una relación sentimental con
otra, con el consiguiente gasto de recursos hacia ella y sus posibles
hijos. Respecto al comportamiento sexual diferente de las mujeres y de
los hombres y su enfoque del amor, si tenemos en cuenta el enfoque de
la Psicología Evolucionista, tiene una explicación evidente: Para
maximizar su descendencia y salud de ésta, el hombre y la mujer deben
tomar muy distintas estrategias desde el momento que engendrar un hijo
para un hombre exige un gasto insignificante, mientras que para una
mujer es un gasto de recursos descomunal, que en el ambiente primitivo
en el que evolucionó la especie se hacia absolutamente imposible sin la
ayuda de un hombre. Un hombre podría tener miles de hijos sin un gasto
apreciable de recursos a lo largo de su vida. Por tanto la conducta que
optimiza la descendencia en un hombre sería una estrategia mixta: Por
un lado ayudará a una o más hembras a criar a sus hijos. Por otro lado,
tratará de aprovechar cuantas posibilidades encuentre para tener
relaciones sexuales esporádicas siempre que no peligre el aspecto
anterior. Al mismo tiempo, vigilará a su hembra para no invertir sus
recursos en los hijos de otro. Una mujer solo puede tener un número
limitado de hijos durante su vida fértil. Por tanto, la conducta que
optimiza la descendencia de la mujer consiste en encontrar un hombre
con los mayores recursos posibles para criar de la mejor manera posible
a sus hijos y, por otro lado, busca el hombre con las mejores
cualidades innatas para copular y hacer que estas cualidades sean las
que hereden sus hijos. Idealmente ambos hombres son el mismo: el
príncipe azul. El príncipe azul es rico y guapo, pero también sirve el
pobre o mediano si tiene las cualidades que le pueden hacer rico en el
futuro: Juventud, fuerza, inteligencia, liderazgo entre compañeros,
capacidad dialéctica. Y sobretodo, que de la impresión de que está
irremisiblemente enamorado de una misma. O sea, que sea muy sensible en
los momentos íntimos y que sepa interpretar sus estados de ánimo, que
la cuide etc. Todo
esto es muy maquiavélico y cínico: Los hombres y las mujeres no van por
ahí pensando en optimizar su descendencia. Ni siquiera muchas mujeres
van pensando en engañar a su marido rico con un jardinero pobre pero
musculoso y con futuro. Ni muchos hombres van pensando en buscarse
cuantos más affaires con mujeres mejor. Claro que no. Estoy hablando de
causas últimas que no se pueden sentir, sino que se pueden deducir
estudiando la conducta propia y la de los demás atendiendo al criterio
biológico del inclusive Fitness. Muchos hombres y mujeres reflexivas
aceptarán que esto es así porque muchos hombres y mujeres se comportan
de esta manera. La Psicología evolucionista no descubre nada sobre
esto. Pero, en cambio si da una explicación de las causas profundas que
llevan a estas conductas. Si
lo anterior parece cínico y maquiavélico, aquí hay más. Hay segundas
derivadas que dan explicación a conductas masculinas y femeninas
desconcertantes: Si la mujer ha evolucionado buscar un hombre con unas
cualidades ideales para transmitir a sus hijos, estas cualidades son
precisamente las que permiten aumentar la descendencia también de las
segundas generaciones y las terceras etc. Un hombre promiscuo y
mujeriego es un buen candidato, ya que es una conducta que produce mas
descendencia, esa conducta la heredarán algunos hijos comunes de la
mujer y ese hombre. Por tanto, una de las cualidades que valoran las
mujeres en los hombres es su promiscuidad anterior con otras mujeres.
Para evitar el conflicto con su fidelidad hacia ella, la mujer exigirá
por supuesto que el hombre esté totalmente enamorado de ella….o lo
parezca convincentemente. En términos de causación próxima: Muchas
mujeres se enamoran de los sinvergüenzas reformados, los chulillos que
han sentado la cabeza y los mujeriegos con monogamia sobrevenida. O los
que parezcan ser una cosa y la otra. En cambio, los hombres se enamoran
de las mujeres que no han sucumbido ante otros brazos...o que lo
aparentan. Aunque nunca desaprovecharán una oportunidad con una mujer
“ligera”. Otra
derivada de esto es que, ante esta apreciación femenina, los hombres
han evolucionado para desplegar una coreografía de patéticas
exhibiciones de teatro, solo igualadas por las del otro sexo. El hombre
hace una exhibición de estatus, fuerza y todas esas cualidades
apreciadas por las mujeres, incluido su declaración de amor eterno que
solo tiene parecido en otras especies del reino animal. Las mujeres
cuando están delante de un hombre con aparente conducta seria, hacen
una exhibición de inocencia digna de una película de Blanca nieves. ¿Es
todo esto consciente? Repito: no. Sólo las personas reflexivas,
Escritores y demás artistas incluidos son capaces de quitarse el velo
de autoengaño y reconocerlo. ¿Autoengaño? Unas palabras acerca de este
concepto. Si
hemos dicho que la simulación de ciertas conductas y sentimientos ha
favorecido las posibilidades de tener descendencia, Entonces ¿de qué
manera ha podido la evolución dotarnos de unos mecanismos para realizar
un engaño convincente? Mediante el Autoengaño: Si nos engañamos a
nosotros mismos, somos capaces de engañar a los demás. El hombre se
cree que su amor es eterno. Se cree que es más inteligente, más fuerte
etc. que lo que realmente es. La mujer se cree que es más inocente de
lo que realmente es y piensa que sus relaciones con otros hombres fue
victima pasiva de las circunstancias, en lugar de actriz principal.
Pero indefectiblemente se comprueba que los hombres se enamoran y se
desenamoran más rápido que las mujeres en coherencia con la utilidad
del autoengaño y que las mujeres a pesar de su conducta aparentemente
pasiva, se valen de armas no tan inocentes y se mueven por intereses
que no confiesan ni aún son conscientes, pero que son fáciles de
deducir por parte de un observador externo. Otra
vuelta de tuerca en esta espirar destructiva de cinismo y maquiavelismo
evolutivo: ¿Cómo los hombres pueden probar a las mujeres fieles y las
mujeres a los hombres fieles? Muy sencillo. Si el hombre
instintivamente busca cualquier oportunidad de contacto sexual, pero al
mismo tiempo necesita evaluar la fidelidad de la mujer con la que va a
gastar mas recursos, una forma sencilla sería probar cuanto se resiste
y de que manera. Si parece fácil, se “aprovecha” (es decir, hace lo
correspondiente para que se quede embarazada) y la abandona. En caso
contrario, perseverará. De esta forma se consigue cumplir ambos
objetivos a la vez. La mujer puede recurrir a evaluar el nivel de
compromiso del hombre evaluando a su vez hasta que punto el hombre esta
dispuesto a gastar sus recursos con ella con regalos promesas etc.
Ambos pueden recurrir al cotilleo: informarse por terceros. El cotilleo
es una actividad constante y fundamental en todas las sociedades.
Una de las ideas mas conocidas de la Psicología Evolucionista es que a los hombres les gustan las mujeres jóvenes (o que lo parezcan) y a las mujeres les gustan los hombres con poder y recursos que las quieran (o lo parezcan). Esto se deduce de lo anterior, pero admite muchos matices. Esas preferencias son para relaciones a largo plazo. Para relaciones oportunistas a corto plazo, un hombre puede preferir mujeres de mayor edad con hijos o mujeres con atributos sexuales desarrollados: caderas amplias, grandes senos y con sobrepeso. Por que?. Ambas tienen experiencia y/o cualidades físicas que indican que pueden concebir y criar un bebé sin la ayuda de un hombre. Respecto a las mujeres, no solo cuenta el poder y los recursos, sino la potencialidad de tenerlos en el futuro; Una mujer puede preferir a un joven sin recursos pero prometedor. "Deseabilidad" y potencialidad para generar descendencia corren paralelos gracias a la inevitable emparejamiento entre deseo y descendencia que genera la seleccion natural darwiniana.
Conflicto Padres-hijos Uno
de los aspectos más oscuros de la vida humana es el juego de relaciones
entre padres e hijos, que la PE ilumina de una forma esclarecedora:
¿Por qué los adolescentes son rebeldes? ¿Por qué los padres quieren
mucho a sus hijos y sin embargo con el tiempo los hijos van desechando
de su vida a los padres? Estas cosas y muchas mas lo explica la teoría
del inclusive fitness. Trivers, en los años 70 aplicó esta teoría a las
relaciones humanas familiares. Dedujo que si los sentimientos son para
desencadenar en cada individuo conductas que han tenido éxito para
replicar dotaciones genéticas similares a la dotación genética del
propio individuo, entonces los sentimientos deberán tener en cuenta no
solo la símilaridad genética, sino el potencial reproductivo de cada
individuo emparentado.
El potencial reproductivo de un individuo es su
capacidad de engendrar descendencia futura, que a su vez depende de la
edad, sexo y las cualidades respectivas que aumentan o disminuyen esa
potencialidad en cada sexo. Un hombre o una mujer joven tienen más
potencial reproductivo que a mayor edad, pero quizá un hombre joven
débil tiene menos que un hombre de más edad pero con mucho mayor
estatus. Un hijo de una familia rica con estatus tiene mayor potencial
reproductivo que una hija, ya que el hijo puede tener muchas aventuras
que en el pasado evolutivo, sin anticonceptivos, hubieran supuesto una
gran cantidad de descendencia. En cambio, en las familias pobres, una
hija bella tiene más potencial reproductivo, ya que puede contraer
relación con un varón con estatus que de unos nietos fuertes y con gran
potencial a su vez. Mientras que un hijo de padres pobres no podría
competir con otros varones más fuertes. Es por eso por lo que en los
cuentos de todas las culturas, es el príncipe azul el que se casa con
una plebeya y no al revés, satisfaciendo el sueño ideal de las clases
populares. Por otro lado, para los hijos, los padres no solo tienen un
potencial reproductivo decreciente, sino que llega a ser nulo, por lo
que mientras los padres cada vez se van consagrando más a los hijos,
los hijos se van alejando sentimentalmente de éstos.
Otra predicción
curiosa del inclusive fitness es que un hijo, para recibir las
atenciones de los padres no solo competirá con sus hermanos sino que
evitará que sus padres tengan mas procurando molestar cada vez que
éstos adopten una actitud cariñosa entre ellos. El niño procura
entrometerse en estos casos, como cualquiera con hijos podrá comprobar. La competencia entre hermanos por los cuidados de los padres es otro
aspecto claramente predecible: en el pasado evolutivo era frecuente el
infanticidio y los padres debían elegir. Por tanto el exhibicionismo de
sus cualidades y sus hazañas y la competencia por ello es una conducta
común entre hermanos. En ocasiones, si el premio es suficientemente
grande, el inclusive fitness no evita que ambos hermanos peleen hasta
la muerte, como en el caso de herencias de reinos o casos similares:
Esto es así porque el potencial reproductivo ganado esperado por cada
uno es superior a la pérdida de potencial debida a la muerte del
hermano. Ver el apartado del conflicto entre hermanos, mas adelante.
Coste/beneficio biológico
Desde el punto de vista de la PE, un descendiente es una inversión en el mercado reproductivo, el mercado último. Trivers generalizó la noción de inversión como categoría de la economía aplicable a la biología y a su mecanismo organizador, la Psicología humana y animal. Como toda inversión, el beneficio es igual a la diferencia entre coste y beneficio. El coste son las energías invertidas en la crianza, el beneficio esperado es el potencial reproductivo del nuevo ser, que es proporcional a su vida fértil, salud, cualidades etc. En cada momento, un pariente tiene una valoración emotiva igual al numero de años que le quedan por tener descendencia, el grado de parentesco y sus cualidades intrínsecas. En la adolescencia el descendiente ha consumido la mayoría de la inversión de los padres y familiares, mientras que tiene el potencial reproductivo mas alto, pero no ha rendido todavia ninguno de los frutos de la inversión. la diferencia entre coste y beneficio realizado a cada edad mide la importancia emocional que significa su pérdida.
Se han hecho encuestas q personas de distintas culturas que confirman esta relación entre coste emocional y evaluación de coste/beneficio reproductivo. Para ello se ha preguntado cuanto le afectaría a cada uno la muerte de un hijo a cada una de las edades. Las gráficas de coste emocional coinciden con el coste/beneficio biológico estimado para las personas en condiciones naturales, es decir: suponiendo que cada hijo tiene hijos e cuanto es fértil y tiene una esperanza de vida corta. Todo ello indica que nuestra modulación emocional ha sido diseñada en nuestro pasado evolutivo atendiendo a un coste/beneficio biológico tal como ocurria en el pasado. La razón evolutiva de ese sentimiento es que cuanto mas nos importa emocionalmente la pérdida de un pariente, mas pondremos de nosotros mismos para evitarlo.
Inversion parental en hombres y mujeresPor
el mismo hecho del diferente potencial reproductivo y los costes
enormemente diferentes a la hora de tener hijos, las estrategias de
hombres y mujeres en el cuidado de los hijos es distinta: Por el mayor
esfuerzo invertido en la gestación, un hijo es una inversión muy alta
para una madre. En cambio para un padre es menor, porque no ha gastado
tantos recursos el recién nacido. Sin embargo, esta diferencia no es
tan radical como en otros animales. Al igual que en muchos pájaros y
algunos mamíferos, la hembra, en condiciones naturales no es capaz por
si sola de criar a la progenie. Por eso, conforme el tamaño del cerebro
y la indefensión del bebé humano aumentaba en homínidos, los machos
incrementaros su inversión parental, partiendo de la nula inversión de
sus antepasados antropoides.Refutación del determinismo culturalEl
ser humano es capaz no solo de aprender de otros, sino, que a
diferencia de los demás antropoides, ha aprendido a enseñar
activamente. Esta capacidad es crucial para explicar un gran numero de
aspectos de la naturaleza humana que hasta ahora eran misteriosos: Para
empezar, la capacidad de enseñar puede utilizarse, en provecho del
inclusive fitness, tanto para educar a los hijos como para manipular a
otros. Este aspecto explica la razón de por qué el llamado determinismo
cultural o constructivismo social es incompatible con la teoría de la
evolución comúnmente aceptada para todos los demás animales: Si nuestra
mente es capaz de absorver cualquier tipo de contenidos sociales,
entonces un mutante manipulador que diseñe reglas sociales a su
servicio puede acaparar los recursos reproductivos de manera que su
conducta mutante manipuladora que obra en su propio beneficio será al
final la única que perdurará en toda la población. En realidad esa
mente humana, tal como la que postula el determinismo cultural que
impregna la antropología, la sociología y la psicología que se enseña
en las universidades nunca ha tenido la oportunidad de aparecer en el
ser humano. Nosotros somos esos manipuladores que manejan a los demás
para nuestro propio beneficio. También los catedráticos de universidad.
Estos últimos con bastante más éxito.Rebeldía juvenilEn
la educación de los hijos, hay un momento en el que el equilibrio entre
el inclusive fitness del hijo y de los padres chocan: A los padres les
conviene que los hijos colaboren con los padres para favorecer sus
propios fines reproductivos, es decir, darles mas hermanos. Un padre
fértil prefiere tener un hijo, con el que comparte el 50% de los genes,
que un nieto, con el que solo comparte un 25%. (Cuando ya es infértil,
obviamente prefiere tener nietos). Los
niños, cuando alcanzan a adolescencia ya pueden tener su propia
descendencia. Pero los hijos comparten un 50% de sus genes tanto con
sus posibles hijos futuros como con sus posibles futuros hermanos. Por
tanto en teoría les daría igual tener sus propios hijos como ayudar a
sus padres a tener hermanos. Pero hay una asimetría entre hijos e
hijas: La capacidad reproductiva de la hija es limitada por los
embarazos en la misma medida que sus madres. Sin embargo, un hijo puede
tener mucha mas descendencia potencial simplemente impregnando a muchas
mujeres. Su inclusive fitness le impulsa a salir de casa, exhibirse,
buscar mujeres etc. Por tanto, la dejación de colaboración de los hijos
es mucho mayor que la de las hijas. Los hijos abandonan el domicilio
familiar, desobedecen a los padres, se hacen agresivos, competitivos
con otros adolescentes y empiezan a pensar por si mismos y sus
intereses. Sus padres dejan de ser sus referentes y pasan a serlo otros
héroes. Conflicto entre hermanos
Los hermanos de padre y madre comparten la mitad de sus genes. Por
tanto, el éxito reproductivo de un hermano tiene valor igual a la
mitad del éxito propio, y eso debería bastar para que los hermanos colaboren siempre, pero eso no es así. Hay muchos matices. Por una parte, el
éxito reproductivo de un hermano o, mas importante, la potencialidad de
ese éxito en el futuro se mide por distintos parámetros segun el sexo
de ambos y las circunstancias. Ya he mostrado en el párrafo anterior las distintas estrategias que siguen hijos e hijas. Pero hay mas. Voy a detenerme en este tipo de relación ya que sirve para explicar muchas cosas:
El conflicto entre hermanos existe siempre que deban compartir un recurso común, por ejemplo, el amor y cuidado por parte de los padres, un pastel, una herencia etc. Si dos hermanos comparten un recurso R a partes iguales, cada uno obtendrá un beneficio genético proporcional a la mitad del bien mas la mitad del beneficio del otro (ya que comparten la mitad de los genes), es decir:
R/2+(R/2)/2 = 3/4 R
es decir, el beneficio de cada hermano es proporcional a tres cuartos de R.
Sin embargo si uno de los dos monopoliza ese recurso, su beneficio es R, es decir, un cuarto más. Pero La diferencia entre monopolizar o compartir sigue siendo proporcional a la cantidad del recurso R (multiplicado por un cuarto).
El hecho de que la diferencia de rendimiento reproductivo entre compartir y monopolizar un recurso sea proporcional a la cantidad de recurso hace que la posibilidad de conflicto aumente conforme aumente la cantidad de recurso. Una relación cordial entre hermanos de corta edad puede romperse instantáneamente si se les ofrece una tarta. Una herencia puede surtir el mismo efecto cuando son adultos. La herencia de un reino puede hacer que sea rentable reproductivamente (y por tanto psicológicamente) el asesinato de un hermano que compite por el trono.
Dado que el infanticidio y/o el trato de favor hacia uno de los hijos era una práctica común entre nuestros antepasados como lo es ahora entre los grupos humanos que llevan el mismo tipo de vida de cazadores-recolectores, la competencia entre hermanos es feroz desde muy temprana edad. Cada niño hace una demostración continua de sus cualidades físicas y morales ante los padres, mientras que por detrás el juego sucio es constante. No hay manera de que los padres puedan detener eso, porque la psicología infantil está determinada en ese aspecto. No ha habido en el pasado evolutivo, probablemente, una situación de abundancia como para que se haya desarrollado una conducta alternativa entre hermanos de corta edad.
Eh!, un momento, hay una objeción al menos: ¿por que el beneficio reproductivo es proporcional a la cantidad de recurso?. Si el recurso es una herencia, por ejemplo, quedarse con mas dinero significa forzosamente la posibilidad de obtener una descendencia proporcionalmente mayor?. No hay una cantidad de recurso que hace que mas de lo mismo no signifique mas beneficio y en ese momento sea mas rentable evolutivamente el compartirlo?. Al menos en el ejemplo de la tarta eso es asi. Si la tarta es suficientemente grande a los hermanos no les importa compartir.
Pero en muchos casos la tarta nunca es suficientemente grande. Las posibilidades reproductivas de los hombres son ilimitadas y crecen segun crecen sus recursos, como consecuencia de las preferencias de las mujeres. Por tanto los conflictos entre hermanos siempre son mas violentos que entre hermanas. Pero eso no es siempre asi.
Si si eres una mujer no tan joven con un hermano joven, capaz y ambicioso, preferirás compartir. Si si eres un hermano mayor al final de tu edad reproductiva y tienes un hermano mas joven, preferirás compartir. No querrás compartir mucho si eres una mujer joven con hermanos mayores. todo depende de las circunstancias. En general los hombres aumentan su potencial reproductivo a medida que acumulan recursos, pero las mujeres no, porque sus posibilidades reproductivas están limitadas por sus embarazos cada 9 meses. Nuestra psicología ha sido moldeada segun sexos y segun las estratégias mas rentables según cada circunstancia, independientemente de que ahora esas posibilidades reproductivas no se lleven a cabo por la existencia de factores que no existian en nuestro pasado, contra los que no hemos podido desarrollar aún mecanismos psicológicos de rechazo, como los anticonceptivos, las ideas que incitan a las mujeres a tener menos hijos y trabajar fuera etc.
Un añadido: si hacemos el mismo cálculo no entre hermanos, sino entre cónyuges de hermanos, el beneficio de cada conyuge cuando se reparte será la parte que le toca, es decir R/2 con su pareja, no los 3/4 de R que percibe cada hermano, debido a similaridad genética. El beneficio de cada conyuge si el hermano monopoliza el recurso, es R. La diferencia entre compartir y monopolizar es igual a R/2, mayor que R/4, que es la diferencia en cada hermano. Por lo tanto los conyuges tienen más que ganar con cada parte del recurso que se quede de más. Eso está de acuerdo con la realidad. Muchas veces los conyuges son los que agudizan el conflicto entre familiares.
He dicho que el conflicto entre hermanos ocurre cuando compiten por un recurso común, pero muchas veces se dan envidias y conflictos que no tienen nada que ver con recursos comunes. Por ejemplo, un hermano puede envidiar a otro por haber conseguido algo por lo que el otro no competía. Pero eso solo es en apariencia. En realidad ambos se juegan el aprecio de sus padres y familiares y el éxito a acaparar un recurso externo puede cambiar el balance de preferencias de sus padres por uno u otro.
Homosexualidad
En
cambio, si el niño sea homosexual, en ese caso es mas probable que su
conducta sea como la de las niñas. Esta es la explicación mas extendida
para la homosexuaidad entre los psicólogos evolucionistas. La teoría
dice que las madres estresadas tienden a tener mas hijos homosexuales.
En el pasado el estrés solo significaba una cosa: escasez. Una madre
con escasos recursos daba lugar a hijos débiles. Una hija débil, como
he dicho tiene mucho mas potencial reproductivo, que un hijo débil, que
no tiene ninguno. Un hijo homosexual puede ayudar a la familia mejor
que uno heterosexual y por tanto es mejor para el como para la familia
el que él mismo sea homosexual y ayude a criar a sus hermanos o a los
sobrinos. (Es quizá por eso el que un varon tiene mas probabilidades de
ser homosexual a medida que tiene mas hermanos mayores). Sin embargo,
ahora el estrés en la vida moderna ocurre por distintas causas
distintas de la escasez. Pero como los mecanismos instintivos están
diseñados para el pasado evolutivo, este mecanismo perdura ahora.De lo cual NO se deduce que los gays cuiden mejor a los niños. LO que se deduce es que en el entorno natural i.e : en una excursion de campo que dura toda la vida, como diría un antropólogo, es mas probable que un homosexual hijo de madre estresada (que en el entorno natural siempre, es una posición de debilidad psicológica y fisica) AYUDE a ciudar a sus hermanos y sobrinos mejor que un heterosexual. NADA de eso tiene que ver con lo que ocurre en la vida moderna, aunque hayamos heredado esos mecanismos (En el caso de que esto sea el factor mas importante que explique la homosexualidad, aparte de otros, que seguro que los hay, ya que los rasgos por lo general no obedecen a una única causa). Probablemente, la búsqueda de una única causa es un bias de la mente humana asociada a la busqueda de agentes causantes inteligentes, cosa que tiene su correspondiente hipótesis explicativa dentro de la evolución.
Efecto Baldwin y Valoración de expectativas
De
acuerdo con lo anterior, los padres tienen una ventana educativa que se
cierra en la adolescencia, dentro de la cual tienen ascendiente sobre
los hijos. De acuerdo con su carácter innato y su experiencia personal,
el hijo tomará uno u otro rumbo. ¿Valoración de expectativas? Si.
Parece ser que desde la placenta y durante toda la infancia se va
formando aspectos del carácter que serán permanentes a lo largo de la
vida. El aspecto mas saliente para la formación de la personalidad en
el niño sería la evaluación del grado de incertidumbre en el mundo en
que vive y su lugar en él:
Una
característica constante con la que se encuentra cualquier ser vivo es
la variación. Cada nuevo ser afronta una situación distinta a la que
tiene que ajustar la conducta. Los organismos inferiores tienen
cableada de forma fija las conexiones neuronales entre estímulos y
respuestas. Por ejemplo, un mejillón tiene un sencillo mecanismo
automático que activa el músculo de cierre de las valvas cuando algo lo
toca. Muchos insectos tienen mecanismo de orientación con el sol o de
evaluación de espacios según la claridad que les hace volar en espiral
hacia las luces o chocar repetidamente contra un cristal. Los animales
superiores tiene en cambio un cableado mas flexible que fija o no
conexiones en función del éxito o fracaso de las conductas que
producen. Esto produce una realimentación entre la evolución genética y
de conducta que se conoce como efecto baldwin. Pero esa no es la
cuestión. El efecto neto es que en los animales superiores hay una
fijación de conductas a edad temprana dependiente de una valoración del
ambiente y su estatus dentro de su sociedad animal, que se establece a
través del juego, de la relación con sus progenitores, las amenazas, la
incertidumbre etc.
Esa
evaluación de expectativas establece la conducta que maximiza el
inclusive fitness, a lo largo de su vida, para un mundo como el que ha
experimentado en su infancia. ¿Debe vivir rápido, y tener el mayor
número de descendientes antes de morir joven? ¿Debe aceptar mas o menos
riesgos? ¿Debe aceptar con confianza la relación con otros animales de
su especie o de otras especies?. El caso de la incapacidad para la
desconfianza de los animales criados en cautividad es un ejemplo de la
plasticidad de conducta de los animales superiores. En el caso del ser
humano, el niño ¿debe prepararse para el futuro o bien la incertidumbre
dice que es mejor no prepararse y gastar todas las energías en vivir
rápido, saltarse las normas sociales y conseguir de buen grado o por la
fuerza el mayor numero de mujeres en el caso de los chicos o, en el
caso de las chicas ofrecerse al hombre mas agresivo para tener unos
hijos preparados para afrontar un mundo de incertidumbre?
Consecuencias en la educación
Todo
esto forma parte de la evaluación de expectativas en los niños. A los
padres corresponde el darles la mayor seguridad y dedicación personal.
Dado que los mecanismos instintivos tienen costes de computación
elevados y el tejido cerebral es un recurso precioso, la evaluación de
expectativas en los niños utiliza, criterios sencillos, como la
imitación, descrita anteriormente para adquirir conductas exitosas. De
elegir un método sencillo que tome la selección natural para definir la
personalidad de los hijos, cual sería el mejor candidato?. Un mecanismo
sencillo para evaluar la incertidumbre es el tiempo de presencia del
padre y, especialmente, de la madre con el niño. Un tiempo elevado
indica que los padres no tienen que invertir demasiado tiempo fuera
para conseguir rsuficientes recursos como para comer (y la comida era
el único recurso importante en el pasado). Además un largo tiempo de
estancia con la madre significa que está protegido y es querido y por
tanto, es sano y tiene cualidades valoradas en su comunidad para que
esto sea así, dado que, originalmente, el infanticidio por falta de
recursos o falta de cualidades en el niño era algo común hasta épocas
relativamente recientes. La cantidad de tiempo dedicado por sus padres
dificilmente puede no ser algo que haya sido impreso en el cerebro
infantil para evaluar su vida futura y marcar su personalidad. Si el
proceso ciego de selección alguna vez ha generado ese modelo de
evaluación, no creo que se haya sustituido por otro mejor.
Dimorfismo sexual
Ya
he hablado de algunos aspectos de las diferencias entre hombres y
mujeres en cuanto a la conducta sexual y amorosa. Pero las diferencias
no se limitan a estos aspectos. Uno de los efectos de la vida en la
sabana africana como cazadores-recolectores ha sido la división sexual
del trabajo.
Dado el enorme coste biológico del la gestación y crianza del bebé
humano, las mujeres se han especializado en la recolección mientras que
los hombres se han especializado en la caza, que exige un mayor gasto
físico y mayor movilidad. Ambas actividades exigen muy distintas
habilidades: La recolección exige una actitud sistematica y
perseverancia ante la rutina, habilidades espaciales para la
localización de objetos, percepción agudizada para los colores,
especial fijación con las flores, que son precursoras de los frutos. La
visión tiene que ser amplia en todas direcciones, incluida una fuerte
visón periférica para localizar cuantos mas objetos alrededor, mejor.
La recolección permite el intercambio de información mediante el habla.
información acerca del entorno social que pueda servir para navegar con
éxito en el grupo: Es lo que despectivamente se denomina cotilleo, pero
el cotilleo es parte fundamental de la vida de todas las sociedades.
Cuanta mas cantidad de datos se comparten, mejor. Por eso las mujeres
han desarrollado la capacidad de hablar con mas fluidez y escuchar
varias conversaciones a la vez. El intercambio de información es lo mas
apreciado entre amigos. Por otro lado, la crianza de los hijos exige la
detección de sustancias, objetos y animales pequeños (suciedad)
peligrosos para los niños, amor maternal y en general una actitud
conservadora ante los peligros. Esa fuerte interacción social de las
mujeres hace que en la mujer se seleccione la visión periferica para
abarcar a todos los individuos del grupo. Quizá por eso los ojos mas
grandes y rasgados de las mujeres y el blanco de los ojos en mujeres y
hombres, que no tienen los demás animales. La increible movilidad
horizontal de los ojos de los humanos se debe a la fuerte interacción
social y el movimiento vertical de la recolección quizá sea una de las
causas del tamaño de los ojos de las mujeres. (Posteriormente, y de
forma secundaria, el tamaño del ojo ha pasado a ser una característica
de belleza debido a la ventaja que confiere a sus poseedoras). Por todo
esto es explicable que un hombre no encuentre un objeto a no ser que
esté delante de sus ojos, mientras que las mujeres lo localizan de un
vistazo.
La caza en cambio exige sentido espacial y de
orientación para realizar expediciones. La coordinación para la caza
exige precisión en las expresiones y silencio para no espantar a la
caza. Exige puntería, estimación de distancias, visión fina en el
centro del campo visual para objetos a media y larga distancia, visión
a lo largo del horizonte mas que hacia arriba y hacia abajo. Exige
trabajo en equipo y estrategia, analisis posterior de lo que ha
funcionado y lo que ha fallado, mejora de las armas.
La guerra,
otra actividad propia de los hombres, se realizaba sobretodo para
adquirir territorios, como venganza por hechos anteriores y para
conseguir mujeres, puesto que no habia bienes materiales que expoliar
ya que, en general, hasta hace 70.000 años no había bienes excepto
piedras toscamente talladas.
La guerra exige las mismas
cualidades que la caza, además de la capacidad para establecer alianzas
contra terceros, liderazgo y muchas dotes de estrategia, es decir,
dotes políticas. En todas las sociedades tribales, el sentido del bien
o del mal no considera a los de fuera. En la vida tribal, como
demuestran los antropólogos, la muerte violenta a manos de otros es muy
comun, y las guerras constantes. El secuestro de mujeres es algo común
en todas las guerras. Además en las sociedades cazadoras recolectoras
son las mujeres las que cambian de tribu cuando se casan. Es normal que
en las mujeres se haya desarrollado en mayor medida que entre los
hombres, mecanismos de re-adaptación mental para sobrellevar esas
situaciones. La imitación es el mecanismo cognitivo mas económico para
llevar a cabo esa adaptación social. Una forma de adaptarse a esos
cambios es adoptar las costumbres y la forma de pensar de cada sitio o
del hombre que la posee. El sindrome de estocolmo es una reacción
mental que se da en las mujeres en mucha mayor medida que en los
hombres. El seguir las tendencias de la moda es una consecuencia
moderna de ese mecanismo de adaptación.
En la vida moderna, las
distintas capacidades de cada sexo se manifiestan de formas a veces
evidentes y a veces curiosas: Los centros comerciales, por ejemplo son
consecuencia de la reciente capacidad adquisitiva de las mujeres y la
baja natalidad, que les permite mas tiempo y recursos dedicados a si
mismas. Una consecuencia de lo mencionado arriba en el apartado sobre
el conflicto sexual, es el deseo de variedad, y el gusto por las
mujeres jóvenes en los hombres. Las mujeres por eso han desarrollado el
deseo de variar de aspecto y prolongar su juventud para mantener el
interés de los hombres. El centro comercial responde a una serie de
inclinaciones, necesidades, impulsos y gustos de las mujeres. Por una
parte, satisfacen los hábitos recolectores de las mujeres por medio de
sus escaparates con colores, sus objetos para buscar y descubrir lo
cual implica gran parte de sus habilidades recolectoras y su gusto por
ello. Por otra parte, ofrecen un recinto cerrado y ámplio que satisface
la psicología poco inclinada al riesgo de las mujeres, tendente a la
evitación del peligro que los espacios abiertos o muy reducidos
significaban en el pasado. Por otro lado, el centro comercial brinda
objetos como el vestido y el calzado que satisfacen el deseo de cambiar
de aspecto y mantenerse joven, explicado en este párrafo. También
facilita la vida social y la exhibición de todas esas cualidades. El
inconveniente de todo esto es que el instinto recolector no considera
el intercambio, sino la recojida. No considera el precio de los bienes,
sino que asume que el único coste es recojerlos y llevárselos. Es por
eso que muchas mujeres se encuentran al llegar a casa con la sorpresa
de que han gastado demasiado y se han llevado cosas que no necesitan
realmente.
De los hombres, ya he hablado de su gusto por los
signos de estutus. En esta sociedad en continuo cambio, una
característica que la separa de casi cualquier época anterior de la
historia es la juventud como un valor positivo entre los hombres, ya
que los jovenes en general se adaptan mejor a los cambios. Tener un
aspecto juvenil es algo que tambien se valora en los hombres, al
contrario de las sociedades tradicionales, mas estáticas, en las que la
edad es una cualidad en si misma.
El camimo de vuelta: Evolución Multi-Nivel y la colaboración
Hasta aquí han llegado los aspectos mas sobresalientes de la PE que hacen énfasis en el conflicto, desde el punto de vista del gen egoista y desde el desarrollo que Robert Trivers, en los años 70 dió a esa teoría. La teoría de la inversión parental, que justifica gran parte de las diferencias de psicologia entre hombres y mujeres y el conflicto padres-hijos se derivan directamente de la teoría del gen egoista. Robert Trivers también descubríó la clave del altruismo: "el altruismo reciproco" (reciprocal altruism). El altruismo reciproco es un intercambio asíncrono de favores, cuanto mayor sea el tiempo hasta la devolución del favor, mayor es la apariencia de altruismo puro. Para evitar el que estas conductas sean vulnerables a los free riders que reciben el favor y no lo devuelven, son necesarias algunas facultades cognitivas nuevas, como la memoria de hechos pasados, la lista de favores recibidos y dados etc. Por su elevada carga cognitiva, se estima que el altruismo mutuo no puede extenderse mas allá de las 100 personas aproximadamente, que es el numero de personas que podemos conocer con cierto detalle. Las necesidades cognitivas (reconocimiento individual) explican el que este mecanismo solo exista en animales superiores. la ventaja mutua se consigue porque dado que es asíncrono el intercambio, cada uno ayuda al otro cuando está en mejores condiciones de hacerlo y cuando el otro más lo necesita por lo que el coste del uno se minimiza y el beneficio del otro se maximiza. Cuanto mayor es el tiempo transcurrido, mas optimo puede ser el intercambio.
Lo describo tan brevemente porque esta explicación del altruismo es un caso particular de una teoría de la evolución con mas poder explicativo, que contempla la teoría del gen egoista y todos sus fenómenos, incluido el altruismo reciproco como un caso particular.
Links de interés
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Bibliografía
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