Mål trafikken
- en enkel teknikk for travle bibliotekarer

Aktivitetsliste

Vi vet omtrent hvor mange som besøker biblioteket - men ikke hva de gjør der. Hensikten med denne metoden er å kartlegge hvordan de besøkende faktisk bruker bibliotekets tilbud og tjenester - inne i bibliotekets egne lokaler.


Bloggposten Trafikktelling 2007 gjengir resultatene fra en slik undersøkelse ved biblioteket på Lillehammer våren 2006.


For å studere bruk, må vi sette opp en liste over relevante og observerbare aktiviteter. Det vil være en fordel om disse kategoriene er omtrent de samme fra ett bibliotek til et annet. Resultatene blir mer interessante hvis de kan sammenliknes.


Et forslag kan være:


  1. Kontakt med personalet
    Omfatter all direkte kontakt med personalet. Vi ønsker å fange opp personalets tid sammen med brukerne, enten de nå snakker, skriver, viser eller går sammen omkring.
  2. Venter i kø
    Omfatter all køing: venting på personalet, venting på systemer/utstyr (innlevering, utsjekking, kopiering), køing ved toalettet, osv.
  3. Kikker/browser alene
    Omfatter all stående eller vandrende kontakt ("hyllevandring", gressing) med de fysiske tekstene (bøker, blader, bilder, utstilte gjenstander) som biblioteket har gjort tilgjengelige for brukerne. 
  4. Står eller går alene
    Omfatter det å stå eller gå omkring uten å forholde seg til bibliotekets medier eller personale og uten å være sammen med andre brukere
  5. Sitter alene
    Sitter for seg selv uten å forholde seg til medier eller personale
  6. Sitter alene og leser/skriver
    Sitter og leser. Lytter til musikk/lydfiler. Arbeider på egen hånd uten å benytte PC. Omfatter både ren skriving og kombinert lesing og skriving. Omfatter all aktiv, "skrivende lesing" (med penn i hånd).
  7. Sitter alene med egen datamaskin
    Sitter med egen PC slått på.
  8. Sitter alene ved en av bibliotekets datamaskiner
    Sitter med bibliotek-PC slått på.
  9. Kikker/browser i gruppe
    To eller flere forholder seg sammen til de fysiske tekstene
  10. Står eller går i gruppe
    To eller flere står eller går omkring uten å forholde seg til bibliotekets medier eller personale 
  11. Sitter i gruppe
    Sitter sammen i gruppe uten å forholde seg til bibliotekets medier eller personale
  12. Sitter i gruppe og bruker medier
    Sitter sammen i gruppe mens de forholder seg til bibliotekets medier eller personale (samtale, veiledning, høytlesing osv). Omfatter ikke gruppe med aktiv PC.
  13. Sitter i gruppe med medbrakt datamaskin
    Sitter sammen i gruppe med aktiv bruk av egen PC (slått på).
  14. Sitter i gruppe med en av bibliotekets datamaskiner
    Sitter sammen i gruppe med aktiv bruk av bibliotek-PC (slått på).
  15. Andre aktiviteter
    - som ikke faller inn under noen av punktene ovenfor.

Aktivitetsundersøkelser

Alle som arbeider i bibliotek, vet at aktivitetsnivået har sine regelmessigheter eller sykluser. Nivået varierer i løpet av dagen, i løpet av uka og i løpet av året. På toppen av dette kommer mer tilfeldige variasjoner, f.eks. i forbindelse med været, med spesielle begivenheter og med de bevegelige høytidene (påske, pinse).


Det vi observerer i denne undersøkelsen er ikke den enkelte bruker, men de ulike aktivitetene som foregår på biblioteket.


Vi observerer ikke alt som foregår på kontinuerlig basis. Opplegget bygger på et utvalg av tidspunkter.  Vi må sørge for at dette utvalget er representativt. Observasjonene bør derfor spres jevnt over hele dagen, og observasjonsdagene bør fordeles over flere uker.


Dette kan gjøres på mange måter. Det viktige er å unngå en kopling mellom aktivitetsnivået og selve observasjonene. Hvis vi bare observerer når vi har god tid - og det er stille på biblioteket - vil resultatene åpenbart bli misvisende.

Tidsskjema

Et greit tidsskjema kan f.eks. være:


  1. Start i uke N, med mandag som telledag
  2. Fortsett i uke N+1, med tirsdag som telledag
  3. Fortsett med nye uker og ukedager inntil to fulle uker er dekket.
  4. Start observasjonene en halv time etter at biblioteket har åpnet (la oss si 1100) - og fortsett en gang i timen fram til stengetid: 1130, 1230, 1330, ...


Hvis biblioteket også sørger for å registrere utlånet (fordelt på barn og voksne) og (fremfor alt) antall besøk på hver enkelt av disse telledagene, blir det lettere å vurdere bibliotekbruken som helhet.

Gulvplan

Gulvplanen er et hjelpemiddel for observatøren. Lag en oversiktlig skisse der hele publikumsarealet er delt inn i naturlige soner: skrankeområde, hyller, sittegruppe, PC-område, lekeareal, trapper og andre gjennomgangsarealer, osv.


Tegn opp en rute gjennom arealet. Sørg for at alle soner - også åpne arealer og "fartsårer" - blir dekket. Rutene må legges slik at det er lett å observere.


Selve tellingen skal gjøres mest mulig mekanisk. Ikke registrer spennende aktiviteter i neste sone før du faktisk er kommet dit. Lat som du er en robot - ikke et engasjert menneske. Da blir tallene mer nøyaktige.

Observasjonsskjema

Hvert skjema kan lages som en tabell med to akser: sone og aktivitet. Den ene aksen omfatter de ulike sonene biblioteket har delt arealet inn i (se gulvplan). Den andre omfatter alle de ulike aktivitetene biblioteket ønsker å registrere (se Observasjonsskjema )


Selve registreringen kan skje



Dato og tidspunkt for tellingen må tas med. Dette er essensielle opplysninger. Observatøren kan gjerne føye til kommentarer. Du kan også bruke baksiden av skjemaet til å kommentere hvis plassen foran blir for knapp.

Retningslinjer

Biblioteket bør (i samråd med staben) utarbeide noen enkle skriftlige retningslinjer for arbeidet, slik at data blir samlet inn på samme måte av ulike personer. Jeg foreslår noen punkter - som sikkert må utbygges og tilpasses lokale forhold:


  1. Undersøkelsen måler aktiviteter - ikke personer.
  2. Observatørens oppgave er å registrere det som foregår i hver enkelt sone i det hun eller han passerer.
  3. Dersom du treffer på samme person i flere ulike soner, skal hans/hennes aktiviteter registreres hver gang.
  4. Det motsatte gjelder også: dersom en person beveger seg omkring slik at du aldri passerer ham, skal hans/hennes aktiviteter ikke registreres.

Ressurser og tilpassing

Det materiellet vi trenger for denne typen trafikktellinger, er altså:

  1. Aktivitetsliste, med forklaringer
  2. Gulvplan (på ett eller flere A4-ark) som dekker alle publikumsarealene ved biblioteket. Observasjonsruter må tegnes inn på planen.
  3. Tidsplan, som angir datoer (telledager) og tidspunkter (f.eks. hver time) for observasjonsrundene.
  4. Observasjonsskjemaer. Ett skjema pr. observatør for hver observasjonsrunde. 
  5. Retningslinjer for registrering.

Alle brukerundersøkelser bør prøves ut for den egentlige datainnsamlingen starter. Alle som skal delta som observatører, trenger litt praksis (et par runder) på forhånd. Prøvetellingen kan også vise at "måleinstrumentene" - dvs. gulvplanen, observasjonsskjemaet og retningslinjene for koding av aktiviteter - bør revideres.

Analyse

Når dataene er samlet inn, skal de samordnes, leses og tolkes. Selv om vi vet mye på forhånd, ut fra erfaring og intuisjon, vil systematisk datainnsamling vanligvis gi ny informasjon i tillegg. Noen antagelser blir bekreftet,  andre avkreftet - og vi oppdager gjerne ting vi ikke har tenkt på tidligere. Materialet kan gjerne analyseres slik

 

Fordeling på aktiviteter


  1. Legg sammen tallene for de ulike sonene i kolonnen lengst til høyre (under SUM ALLE SONER).
  2. Denne kolonnen viser bibliotekets aktivitetsprofil - altså hvor hyppig de ulike aktivitetene forekommer - gjennom to hele uker.
  3. Beregn også prosentfordelingen, ved å dele på SUM OBSERVASJONER. Da er det lett å sammenlikne aktivitetsmønsteret med andre bibliotek.

Fordeling på steder

  1. Legg sammen tallene for de ulike aktivitetene i den aller nederste raden (til høyre for SUM ALLE AKTIVITETER).
  2. Denne raden viser publikums bruk av bibliotekrommet - altså hvor hyppig de ulike aktivitetene forekommer - gjennom to hele uker.
  3. Beregn også prosentfordelingen, ved å dele på SUM OBSERVASJONER. Den viser bruksintensiteten av de ulike deler av publikumsarealet.


Besøkstimer og belegg


La oss i tillegg innføre begrepet besøkstimer. Besøkstimene måler i hvilke grad bibliotekrommet blir benyttet. Hvis en person oppholder seg en time på biblioteket, utgjør dette en besøkstime. Hvis person A er innom i tjue og person B i førti minutter, gir dette også en besøkstime til sammen.

Hvis vi observerer en gang i timen, vil det totale antall observasjoner (=AOBS) være (nokså nøyaktig) lik antall besøkstimer gjennom to uker.


Biblioteket holder åpent et visst antall timer pr. uke (= UTIM). Da vil det gjennomsnittlige antall brukere inne på biblioteket være = AOBS/UTIM.


Dette er en størrelse som kan minne om belegget på et hotell eller en flyrute. Men siden biblioteket ikke har et fast antall plasser, kan vi ikke beregne en beleggsprosent. Overbelastning på norske bibliotek skyldes først og fremst personalmangel - og kommer til uttrykk ved køer og press på skrankene.


Gjennomsnittlig oppholdstid


Hvis vi også har målt det totale antall besøk (= ABES) på observasjonsdagene, kan vi beregne brukernes gjennomsnittlige oppholdstid inne på biblioteket = AOBS/ABES.


Nye indikatorer


Alle disse størrelsene


  1. aktivitetsprofilen
  2. bruken av bibliotekrommet
  3. det gjennomsnittlige antall brukere i lokalene
  4. den gjennomsnittlige oppholdstiden inne på biblioteket


er nyttige for å dokumentere, vurdere og planlegge bibliotekets tjenester.



Ressurser



Gjerdrum 21. mai 2007
Tord Høivik