AVIK 6300

Nettstøttet læring

HIAK høsten 2007

 

Student: Mette Raaholt

 

 

1. REFLEKSJONSNOTAT


                             ...   gruppeoppgave




Innhold

1. Innledning                                    

2. Min nå-situasjonen og problemstilling

3. Samarbeidet i gruppa

4. Utprøving av IKT-verktøy

5. Drøfting av tilbakemeldinger

6. Noen tanker om veien videre                       


 


 



1... Innledning                                       

Dette er det første refleksjonsnotatet i AVIK 6300 som skal dokumentere gruppas kritiske analyse og drøfting av problemstillingen og gjennomføringsplanen til hver enkelt. Slik er det beskrevet i de to skrivene Info om obligatoriske oppgaver , og Arbeidsflyt - arbeid med de obligatoriske oppgavene. Måten vi har arbeidet med dette på vil jeg reflektere over her.

 






2... Min nå-situasjonen og problemstilling

Mitt utgangspunkt er at jeg arbeider som norsklærer i videregående skole. Jeg opplever at det er en rekke utfordringer som er knyttet opp til arbeidet med vurdering.
 
Spørsmålet jeg stiller meg ved starten av dette studiet i Anvent IKT er om bruk av IKT kan være med på å løse noen av de problemene vi har til daglig med vurdering. Jakten på et eller flere vurderingverktøy som er lik for alle lærere i den videregående skole kan kanskje være et av tiltakene. Bruk av mappevurdering kan være et annet.

 


3... Samarbeidet i gruppa

 

                                                                                                                        

Første samling ble det satt opp samarbeidsgrupper. Disse ble bestemt av studieleder Trond Smistad. Vår gruppe, som er Franciska, Thor-Arne, Gry og meg, arbeider med veldig forskjellige utfordringer på forskjellige trinn i skolen. Men dette fungerer fint. Jeg er så langt veldig fornøyd med det samarbeidet vi har hatt. Det er en positiv tone i kommunikasjonen oss i mellom og arbeidet oppleves lystbetont.

 

Vi har hatt nettmøter hver mandag mellom kl. 21.00 og 22.00 på Msn. Vi var i utgangspunktet enige om at Msn er en tidstyv, så derfor valgte vi å tidsbegrense det. Jeg tror det er lurt for det kan bli mye pjatt og kanskje tvinges vi til litt effektivitet ved begrensing av tiden.

 

Det første møtet ble riktignok ikke mer en et ”hei-møte”, fordi jeg hadde store problemer med nettet. Get (tidligere Chello) er veldig ustabilt i området vårt. På det neste møtet forsvant jeg ut og inn av samtalene, for midtveis å bli helt borte for et par uker. Etter en del runder med service fra Get har det holdt seg stabilt siden 8. oktober. Jeg hadde da problemer med å komme inn på andres blogger, og i det hele tatt var det vanskelig å få gjort noe som helst. Det tredje og fjerde møte fungerte best. Vi fikk diskutert problemstillingene våre, og jeg opplevde at dette gikk mye kjappere og ga meg litt mer enn blogging.

 

Fredag 12.10.07 hadde gruppen vår samling på HIAK. Vi så på hvor vi var i prosessen og utvekslet tanker om videre framgang. Vi så at skulle vi rekke noe inne levering begynte det å haste med å få ting på plass. Vi har derfor den siste uka hatt intens kontakt i gruppa vår for å rekke å få ferdig den første obligatoriske gruppeoppgaven til onsdag 17.10.07. Jeg ser at for å få kontinuitet i dette kurset kreves det et stabilt nettverk, så vi får håpe at det holdes seg sånn heretter.

 

I gruppa har vi har sammen drøftet hva som ligger i de ulike målene i læreplanen i IKT. Dette har Thor-Arne lagt ut på en felles blogg AVIK 6300 og 6400. Av en eller annen grunn klarte vi ikke å få åpnet tilgangen for meg slik at jeg kan få lagt inn navnet mitt på malen. Dette kan kanskje ha noe med de tekniske problemene jeg har hatt denne høsten. Men jeg har tilgang til å kommentere og også skrive innlegg.


Jeg har så absolutt lært noe av denne utvekslingen av forståelse i gruppa. Ordene i fagplanen får en mening for meg og blir til begreper som jeg kan ta i bruk selv. Sammenlignet med muntlig utveksling av begrepsforståelse, synes jeg nok at det å bruke en blogg oppleves litt tungvindt og tregt. Fordi vi hele tiden er nødt til å kommentere alt for å dokumentere deltagelse, blir det for min egen del mange overflødige kommentarer. Jeg ser at jeg kan gjøre dette bedre, både ved å tilrettelegge for hvor jeg vil ha kommentarer og ved å ”spisse” kommentarene mine. Etter hvert som gruppa blir tryggere på hverandre tror jeg nok at dette kan komme.



4... Utprøving av IKT-verktøy

 


Blogg har godt brukergrensesnitt og er ganske intuitiv i bruk, men dette har vel også noe med vane å gjøre. Den største utfordringen opplever jeg er dette med passord. Med flere e-postadresser og mange passord som har florert siden jeg opprettet den første bloggen i fjor, så får jeg ofte beskjed om at jeg har feil brukernavn eller feil passord, til tross for at jeg bruker en som er nedskrevet. Jeg er litt usikker på hva dette skyldes, men det er en tidkrevende prosess å komme seg inn hver gang.

 

Wikisiden min Supanorsk ble opprettet forrige høst. Jeg forsøkte meg da på nettstøttet læring sammen med elevene. Men dette fungerte best når jeg satt ved siden av eleven, og ikke når vi møttes på nettet. Jeg ble litt flau over noe av den reklamen som dukket opp på nettet, så jeg betalte litt for å få den bort. Da synes jeg siden ble mye hyggeligere. Men den er fortsatt ikke så godt egnet til mitt bruk foreløpig, fordi den er litt tidkrevende og det er omstendig å legge inn kommentarer. Kanskje en blogg har mer for seg? Dette tror jeg at jeg må prøve ut.

 

Forrige uke forsøkte jeg Flock. Som åpningsside og søkermotor ser denne ut til å ha mange muligheter. Men det er også litt forvirrende med alt oppe på en gang, og når jeg ikke har passet på å lukke igjen mappene etter meg, fryser selvsagt maskinen. Thor-Arne i gruppen, som også har prøvd denne sier også at han har fått en mye tregere maskin. Inspirert av forrige lørdag med Runar, har vi sikkert lastet ned for mye som vi skal prøve oss på begge to.  Jeg har åpnet et par bloggtyper til, men ingen som jeg tror egner seg bedre for meg enda. For selv om de er aldri så intuitive i bruk, så tar det likevel litt tid for meg å orientere meg i disse for å få brukt de slik jeg ønsker. Jeg opplever å ha nok med Blogger for å få den til å fungere.



5... Drøfting av tilbakemeldinger

 

Jeg har fått tilbakemeldinger fra Gry om at innleggene mine er for lange til at de er uhensiktsmessige å kommentere. Jeg ser at de kan være det. Jeg er litt usikker på hvilken stil jeg skal legge teksten på. For meg der det ganske så unaturlig å være på ”halla-nivå” og dele mine innerste tanker med andre. Derved blir nok det hele nokså formelt og upersonlig og sikkert veldig tørt og kjedelig. Dette kan være en vanesak, men jeg tenker også at det har noe med sjenanse å gjøre. Jeg er ikke så sikker på det jeg gjør, dermed hiver jeg ikke ut alt på nett. Eller kanskje ingenting. Jeg ser at jeg er overforsiktig. For komfortable med situasjonen er jeg ikke.

Franciska kommenterer at hun ikke forstår sammenhengen helt, og det ser jeg. Dokumentet med problemstillingen ble borte i et av nettbruddene, derfor ser jeg at det ikke er så lett å tenke hva dette dreier seg om. Jeg skal forsøke å bygge det opp klarere, og få lagt inn de dokumentene som skal være der og eventuelt fjerne noen. Jeg kan trenge en spalte på høyre side av dokumentet også, kanskje en med ramme. Jeg skal se om jeg oppnår mer forståelse ved å bytte mal.

 


6... Noen tanker om veien videre

 

Jeg vil fortsette å prøve meg fram med rubrikksjemaene i min individuelle oppgave. Håper på at vi får tid å gruppa til å løse noen problemer tilknyttet dette arbeidet. Ved bruk av IKT knytter det seg også andre problemer enn det vi er vant i forhold til dette å gi en rettferdig karakterer. Det er viktig å ta hensyn til åndsverksloven og oppgi kilder når man bruker noe fra nettet. Dert er mye som kan deles uten at man må spørre, men det er også endel som krever at referanse skal oppgis.


Jeg lærer og lærer. Det flott å ha en supergruppe og en fin ”teknisk support-gruppe”. Det er utrolig hva som blir løst bare på Mns. Selv om det av og til tar en del tid, så får vi det til, i alle fall av og til. Så dette samarbeidet fungerer, og uansett hva måtte skje videre med mitt studie her, så synes jeg det å mestre mer og mer innen IKT er spennede og kjempegøy!