Уважаемые участники конференции!
Благодарим всех тех, кто нашел время ответить на вопросы нашего опросника!
Думаем, Вы сами можете составить представление о том, насколько удачным был первый опыт и что нам нужно учесть в дальнейшем.
В организации конференции могло быть лучше... Выборка мнений участников:
- Лучше подготовленные и заранее отрепетированные выступления докладчиков, стоило заранее опробовать аппаратуру. У некоторых докладчиков во время выступления вызывало удивление отсутствие установки некоторых необходимых им программ, "медленный" интернет; докладчики абсолютно не уложились в заявленное время (!), многие за часами не следили вообще. В итоге часть того, что присутствовало в описании мастерской просто пропала.
- Предлагаю установить для следующей конференции заранее четкий регламент, который необходимо соблюдать. Выступающих заранее ознакомить с критериями, которым должен соответствовать доклад (четкие временные рамки, содержательность, соответствие заявленной теме и др.)
- Так как многие работы были выставлены заранее и была возможность с ними ознакомиться, на конференции хотелось бы более практических занятий, а не просто описания выполненных работ. Хотелось бы приобрести именно новые навыки.
- К сожалению, не удалось попасть ни на одну мастерскую со Смарт-досками, так как во время одной из них выступала сама.
- Наверное, количество мастерских в одно время должно быть меньше, чтобы не приходилось разрываться. Или может быть, при большом количестве желающих, некоторые ставить в программе дважды.
- Я бы хотела видеть как можно больше уже готовых примеров применения ИКТ в образовании. В теории я знаю возможности применения ИКТ, но хотелось бы знать больше об организации урока, на котором эти средства применяются.
- Я считаю, что конференция была организована на высоком уровне. Единственное пожелание: хотелось бы больше мастерских, где можно было бы непосредственно за компьютером поучиться пользоваться интересующими тебя программами.
- Можно включить (пригласить) в состав участников и эстонских коллег.
- Мне все очень понравилось. Сожалею, что от нашей школы оказалась на конференции одна, и соответственно не все смогла охватить
- практическое применение смарт доски.
- Всё было замечательно
- Все устраивает.
- Сообщить заранее, как проехать к школе от автовокзала. Группа из Тарту потеряла 30 мин в поисках адреса школы и опоздала на открытие конференции.
- Наверное, работа с Google-инструментами была не очень удачной.
- В целом конференция была очень хорошей!
- Считаю, что было сделано максимально возможное
- Трудно сказать, что должно быть лучше именно в организации конференции, потому что организована она была хорошо.
- Освещение разных вариантов использования ИКТ-элементов.
- Я думаю, что все прекрасно организовано. Для меня эта форма очень необычна, но интересна
- Всё было хорошо организовано!
- Не могу ответить.
- Лучше, если это будет не суббота!
- Затрудняюсь ответить
- Более доступнее изложение материала.
- Большая активность участников, какие-то элементы самоорганизации
- Мне все понравилось.
- Объём, время проведения
- Лучше трудно представить. Всё было хорошо!
- Замечаний нет и быть не может. Спасибо огромное организаторам конференции. Было высказано на конференции предложение сделать такую конференцию ежегодной и кочующей по школам. Полностью поддерживаю эту идею. Но вот только чьи "могучие" плечи выдержат такую нагрузку? Дай бог, чтобы почва была плодородной.
- Замечательно, что на конференции была возможность "живого" диалога.
На конференции я узнал/ научился:
- Какие существуют инструменты web 2.0. и как их уже используют в своей работе; что учителя-энтузиасты успешно объединяются в сетевые сообщества и работают сообща и др.
- О новом файлохранилище
- Полезным для меня оказался опыт учителя английского языка Галины Карповой, так как она рассказала как организован урок и работа учеников с помощью блога.
- Во-первых, была возможность познакомиться с единомышленниками, обменяться мнениями, мыслями и т.п.
- Во-вторых, очень интересно увидеть, как работают другие коллеги, какие "инструменты" ИКТ используют; была возможность обменяться опытом их применения в учебном процессе или при подготовке к урокам. Сразу появляются новые идеи использования подобного уже на своих уроках, применительно к своему предмету.
- о широких возможностях Интернета в образовательном процессе
- Применять Google-инструменты для работы, как учителя-предметника, так и классного руководителя.
- К сожалению, на применение SMART-доски попасть не удалось, пришлось разрываться...
- о возможностях применения ИТ на уроке, о существовании секции учителей начальных классов Таллинна,
- Что такое СМАRT-доска
- Как можно использовать блог класса в 1-4 классах
- Интересную информацию об учебных проектах
- О блогах, о проектах, э-портфолио и д.р.
- Работать в программе Google docs
- Познакомилась с э- портфолио
- С Сетевыми сообществами не только в Таллинне, но и в России
- Какие есть модели образовательных блогов, как они работают
- Интересные приёмы работы со SMART-доской, работа с проектами.
- Узнала, как много талантливых педагогов у нас в республике.
- Совместной работе в сетевом сообществе, работе со смарт-доской
- Работать с Google-инструментами, узнала больше о возможностях работы со смарт-доской.
- Применение SMART-доски, Веб-сервисы, Концептуальные карты, Google-инструменты, Сетевые сообщества, Учебные проекты, Э-портфолио
- Усовершенствовал навыки использования ГУГЛ-документов.
- Я узнала новые способы использования ИКТ
- Узнала о новых веб-сервисах, возможностях новой программы SMART-доски.
- Подтвердила свои знания о возможностях Интернета
- Я училась выступать сама и поражалась умению выступать у других. Узнала, что наши русские учителя активны, могут и хотят работать. И нас много!!!
- существенно расширился угол профессинального зрения. Более осмысленными и объёмными стали умения, пари обретённые на курсах
- Возможности смарт-доски, создала свой блог и стала автором блога начальных классов
- получил опыт публичных выступлений
- Узнала о дополнительных возможностях SMART-доски; повторила полученные знания на курсах DigiTiiger о составлении опроса; о том, какие блоги ведут учителя Эстонии и России; о возможностях блогов, как учебной среды.
- Создавать и использовать Google-документы, узнала о сетевом сообществе учителей
- Узнала о существовании сайтов классов (гимназия Ахтме).
- Училась работать с документами Google, но при отправке письма поняла, что не НАучилась, поэтому пишу письмо ещё раз. Заархивировала письмо и не могу его найти. Вот умная женщина! Как я себя люблю. Еле откопала! Простите за простоту! Учиться мало, надо учиться, учиться и ещё раз учиться, прямо по призыву Н.К.Крупской
- Для меня было новым всё кроме SMART-доски.
Я бы предложил тему, интересную мне и моим коллегам
- Е-портфолио
- Методика проведения уроков математики с использованием ИКТ
- Лично я могла бы поделиться своим следующим личным опытом:
Проведение интегрированного урока (русский яык и информатика в школе с эстонским языком обучения) с использованием средств WEB 2.0. Этот инновативный урок был организован, также, при помощи блога http://innovaatilinetund.blogspot.com/Кстати, именно об этом уроке я хотела рассказать и написать на блоге конференции "Учим и учимся по-новому".
- Пока не знаю.
- Предмету Информатика в школе - БЫТЬ!!! Пишем учебную программу, разрабатываем учебные пособия и рабочие тетради. Предлагаем к рассмотрению в Министерство Просвещения Эстонии.
- Понимаю, что не все учителя, которые были на конференции Информатики, но вопрос компьютерной грамотности нужно решать.
- Работа в блогах класса
- Инструменты СМАRT-доски
- Работа по созданию блогов в школе
- Интеграция русской и эстонскоКй школы в области ИКТ
- Использование программ GIMP и SCRATCH.
- Темы появятся, когда будешь применять ИКТ- технологии на уроках. Пока только идеи.
- Пока не знаю
- Трудно сформулировать, так как мне интересно все.
- Возможности испрользования ИКТ для проведения интегрированных уроков по различным предмета
- Тему сформулировать не могу, не хватает воображения. Всегда хотела научиться работать в программе, позволяющей выполнять построения пространственных фигур
- Пока мне бы с этими разобраться ...